Strengths of asset mapping houdt in het identificeren van individuele, familiale en gemeenschappelijke sterke punten of troeven als basis voor het plannen van sociale werkinterventies (Social Care Institute for Excellence, 2015b).
Veel tools kunnen worden gebruikt om individuele sterke punten in kaart te brengen. In een context van sociaal werk begint dit meestal met het voeren van de eerste van de drie gesprekken die hieronder worden beschreven en die in detail worden beschreven in het model van de drie gesprekken van SCIE. Deze persoonsgerichte dialoog is gericht op het identificeren van de hulpbronnen, behoeften en bronnen van ondersteuning van een cliënt.
Gespecialiseerde sociale diensten, zoals geestelijke gezondheidszorg of kinderzorg, kunnen specifieke beoordelingsinstrumenten gebruiken om na dit eerste gesprek verder te gaan met hun cliënten. Sommige daarvan worden hieronder besproken.
Om te beslissen over een specifieke sociale werkinterventie moeten de sterke punten verder in kaart worden gebracht. Dit gebeurt meestal op gemeenschaps- of buurtniveau. De Rural Health Information Hub (n.d.) in de Verenigde Staten beschrijft hun op sterke punten gebaseerde oefening als volgt:
"Een systematisch proces van het catalogiseren van belangrijke diensten, voordelen en hulpbronnen binnen de gemeenschap, zoals de vaardigheden van individuen, organisatorische hulpbronnen, fysieke ruimte, instellingen, verenigingen en elementen van de lokale economie."
De lokale gemeenschap is veel meer geneigd om interventies te accepteren als ze voortbouwen op de beschikbare gemeenschapsbronnen en hun verdere ontwikkeling ondersteunen. De diensten van maatschappelijk werk worden doelgerichter, effectiever en relevanter naarmate ze meer betrokken raken bij en voortbouwen op bestaande hulpbronnen in de gemeenschap.
Hieronder vindt u een lijst met gemeenschapsvoorzieningen die in elk segment van een asset map kunnen worden opgenomen.
| Verenigingen kunnen zijn: |
| Dierenzorggroepen, anti-misdaadgroepen, bedrijfsorganisaties, liefdadigheidsgroepen, groepen voor burgerevenementen, culturele groepen, groepen voor gehandicapten/speciale behoeften, onderwijsgroepen, milieugroepen, familiehulpgroepen, gezondheids- en fitnessgroepen, erfgoedgroepen, mentorgroepen, buurtgroepen, politieke organisaties, religieuze groepen, sociale groepen, vakbondsgroepen, veteranengroepen, vrouwengroepen en jeugdgroepen. |
| Fysieke activa kunnen zijn: |
| Tuinen, parken, speeltuinen, parkeerplaatsen, fietspaden, wandelpaden, bossen/bosreservaten, picknickplaatsen, campings, visplekken, eendenvijvers, natuurlijke habitats, plekken om vogels te kijken, plekken om sterren te kijken, huizen, braakliggende terreinen en gebouwen, doorvoerhaltes en -faciliteiten, en straten |
| Instellingen zijn onder andere: |
| Scholen, universiteiten, hogescholen, politie-afdelingen, ziekenhuizen, bibliotheken, sociale dienstverlenende instanties, non-profitorganisaties, musea, brandweerkorpsen en mediastichtingen |
| Individuen omvatten de sterke punten en gaven van de volgende personen: |
| Jongeren, oudere volwassenen, kunstenaars, bijstandtrekkers, mensen met een handicap, studenten, ouders, ondernemers, activisten, veteranen en ex-gedetineerden |
| Lokale economie zou kunnen omvatten: |
| Bedrijven met winstoogmerk, consumentenuitgaven, kooplieden, kamers van koophandel, bedrijfsverenigingen, banken, kredietverenigingen, stichtingen, bedrijven en filialen |
U vindt een voorbeeld van een asset map op pagina 15 van deze gids.
Het gebruik van een op sterke punten gebaseerd beoordelingskader zorgt ervoor dat een maatschappelijk werker een holistische en evenwichtige beoordeling uitvoert van de hulpbronnen en behoeften van een cliënt die deze niet reduceert tot een reeks problemen of symptomen die geworteld zijn in discoursen van deviantie, psychopathologie, kwetsbaarheid of ziekte (Graybeal, 2001).
Een beoordeling van sterke punten begint met een "bloeiend gesprek" dat zo natuurlijk mogelijk moet zijn. Het moet niet gestructureerd worden rond criteria om in aanmerking te komen voor een dienst, hoewel die later wel aan bod komen. Hieronder vindt u een visuele mindmap van het opbloeiende gesprek.
Wat onze lezers vinden
Hartelijk dank!
Wie is de uitgever? Hartelijk dank.
Hoi Lydia,
Als je dit artikel wilt citeren, volg dan deze referentie:
Nash, J. (2022). Motivatie in het onderwijs: Strengths-Based Approach in Social Work: 6 Voorbeelden & Tools. Opgehaald van https://positivepsychology.com/nl/social-work-strength-based-approach/
Aangezien de informatie afkomstig is van een blogartikel, is er geen informatie over de uitgever nodig.
Ik hoop dat dit helpt!
Met vriendelijke groet,
-Caroline | Community Manager