27

Gehechtheidstheorie, Bowlby's stadia & Gehechtheidsstijlen

Belangrijkste inzichten

12 minuten lezen
  • Vroege banden tussen verzorger en kind geven vorm aan emotionele ontwikkeling en toekomstige relaties.
  • Gehechtheidsstijlen - onzeker, vermijdend, ambivalent en ongeorganiseerd - beïnvloeden de relatiedynamiek.
  • De hechtingstheorie informeert therapie, ouderschap en onderwijs, maar heeft te maken met culturele en stabiliteitsgerelateerde kritiek.

Wat is gehechtheidstheorieMisschien heb je, net als ik, in eerste instantie het gevoel dat oude theorieën zoals de hechtingstheorie hun langste tijd gehad hebben.

En ja, er is nieuwer, glanzender materiaal beschikbaar dat het belang van emotionele en sociale verbinding voor ons welzijn uitlegt.

Dit is echter fundamenteel werk dat veel van onze relationele uitdagingen op latere leeftijd helpt te verklaren (Connors, 2011). Dit wordt duidelijk door de opleving van interesse in de theorie en hoe deze kan worden toegepast in therapie (Harlow, 2019).

Dit artikel geeft een overzicht van wat gehechtheidstheorie inhoudt en onderzoekt de relevantie van deze theorie in de huidige context. We bespreken ook onze beste boeken die u zullen helpen de gehechtheidstheorie te begrijpen en te gebruiken in uw praktijk.

Voordat je verder gaat, willen we onze vijf tools voor positieve psychologie gratis downloaden. Deze gedetailleerde, wetenschappelijk onderbouwde oefeningen helpen jou of je cliënten om gezonde, levensverrijkende relaties op te bouwen.

Wat is gehechtheidstheorie? Definitie & Achtergrond

De hechtingstheorie verklaart hoe emotionele banden ontstaan tussen individuen, vooral tussen een kind en zijn of haar primaire verzorger (Salcuni, 2015).

De positieve psychologie is ontstaan uit het werk van de Britse psycholoog John Bowlby (1969) en is gebaseerd op de vooronderstelling dat de kwaliteit van onze vroege relaties met verzorgers een significante invloed heeft op onze ontwikkeling als mens.

De gedachte is dat mensen biologisch geprogrammeerd zijn om gehechtheden te vormen om te overleven, en dat de kwaliteit van deze gehechtheden onze ontwikkeling en onze ervaring van het leven en relaties gedurende ons hele leven beïnvloedt (Bowlby, 1979).

De kern van de gehechtheidstheorie is het idee dat kinderen in tijden van nood of onzekerheid contact zoeken met hun verzorger (Bowlby, 1979; Harlow, 2019). De emotionele band die tijdens deze interacties wordt opgebouwd, vormt de basis van veilige of onveilige gehechtheid. Naarmate een kind opgroeit, beïnvloedt deze band hoe het in toekomstige relaties navigeert en met stress omgaat.

Voor meer informatie en als je van lezen houdt, lees je misschien liever ons blogartikel Attachment Styles in Children (& How to Raise Secure Kids). Of bekijk deze video om meer te leren over hechtingsstijlen bij kinderen en hoe ze de ontwikkeling beïnvloeden.

De gehechtheidstheorie: hoe de kindertijd het leven beïnvloedt

Emotionele gehechtheid

Emotionele gehechtheid verwijst naar de diepe emotionele banden die we vormen om veiligheid en comfort te bieden (Cooke et al., 2019). Het beïnvloedt onze levenskwaliteit en ons welzijn gedurende ons hele leven (Consedine & Magai, 2003).

Veilige gehechtheid wordt over het algemeen geassocieerd met een hogere levenskwaliteit en meer welzijn, terwijl onveilige gehechtheid wordt geassocieerd met een slechtere levenskwaliteit en verschillende geestelijke gezondheidsproblemen (Mikulincer & Shaver, 2012).

De Harlow Experimenten

Harlow experimentenDe beroemde experimenten van psycholoog Harry Harlow met resusaapjes in de jaren 1950 verschaften al vroeg inzicht in het belang van emotionele gehechtheid (Harlow & Zimmermann, 1959; Suomi, 2001).

In these experiments, infant monkeys were given the choice between two surrogate mothers—one made of wire and offering food, and another made of soft cloth offering comfort but no food.

De apen kozen consequent de troostende stoffen moeder boven de draadmoeder, wat benadrukt dat troost en emotionele nabijheid belangrijker waren voor het ontwikkelen van hechting dan de bevrediging van fysiologische basisbehoeften zoals honger (Rosmalen et al., 2022). Je kunt meer te weten komen in ons artikel Harry Harlow's apenexperimenten: 3 Belangrijke Bevindingen.

Hoewel ze vandaag de dag als zeer controversieel en verontrustend worden beschouwd, legden de experimenten van Harlow de basis voor een beter begrip van de emotionele en fysieke behoeften die ten grondslag liggen aan gehechtheid, waarbij werd benadrukt dat gehechtheid niet alleen te maken heeft met overleven, maar ook met emotioneel welzijn. Laten we eens kijken wat Bowlby met deze eerste bevindingen deed.

5 Gratis hulpmiddelen

Download 5 gratis tools voor positieve psychologie

Begin vandaag nog met bloeien met 5 gratis tools die gebaseerd zijn op de wetenschap van positieve psychologie.

Bowlby's gehechtheidstheorie

Bowlby (1979) expanded on these ideas to develop his theory of attachment, proposing that children are born with an innate drive to form bonds with caregivers to ensure survival. He proposed that children’s attachment behavior—crying, clinging, and following—is a way to keep caregivers close.

Bowlby (1969, 2018) introduceerde het concept van de "veilige basis", waarbij een kind een verzorger gebruikt als een stabiel punt van veiligheid van waaruit het de wereld kan verkennen. Het kind krijgt vertrouwen in het verkennen van zijn omgeving wanneer het zich veilig voelt in de gehechtheid aan zijn verzorger.

Hij identificeerde ook het belang van vroege relaties en hoe verstoringen in deze banden kunnen leiden tot hechtingsproblemen op latere leeftijd, zoals angst of emotionele onzekerheid. Deze bevindingen zijn bevestigd en worden nog steeds verder ontwikkeld (Connors, 2011).

Hechtingstheorie is de wetenschap van de liefde - Anne Power

De TEDx Talk van Anne Power biedt een interessante kijk op de principes van Bowlby's gehechtheidstheorie.

Vreemde situatie (Ainsworth's gehechtheidstheorie)

Mary Ainsworth (1969), een collega van Bowlby, ontwikkelde de gehechtheidstheorie verder met haar experiment "Vreemde Situatie". In dit experiment werden zuigelingen geobserveerd in een reeks interacties tussen hun verzorgers, een vreemde en korte perioden van scheiding.

Op basis van de reacties van de baby's op deze situaties werden drie primaire hechtingsstijlen geïdentificeerd:

  1. Veilige gehechtheid
    Het kind voelt zich op zijn gemak als de verzorger aanwezig is en toont verdriet als de verzorger weggaat. Een kind met een veilige gehechtheid wordt gemakkelijk gekalmeerd wanneer de verzorger terugkeert.
  2. Onzekere-vermijdende gehechtheid
    Het kind is onverschillig voor de aanwezigheid van de verzorger en vermijdt hen bij terugkeer, wat wijst op een emotionele ontkoppeling.
  3. Onzekere-ambivalente/resistente gehechtheid
    Het kind is angstig voor de scheiding en toont ambivalentie of weerstand tegen de verzorger bij terugkeer.

Later werd een vierde stijl, gedesorganiseerde gehechtheid, toegevoegd door andere onderzoekers (Bartholomew & Horowitz, 1991). Deze kinderen vertonen een mix van gedragingen die wijzen op verwarring of angst ten opzichte van hun verzorgers.

4 hechtingsstijlen

De 4 fasen van gehechtheid

Studies hebben aangetoond dat kinderen gehechtheid ontwikkelen via een reeks van vier fasen, van de babytijd tot de vroege kindertijd (Bowlby, 2018).

  1. Pre-attachment (geboorte tot 6 weken): Zuigelingen hechten zich niet specifiek aan een bepaalde verzorger, maar vertonen gedragingen zoals huilen of glimlachen om een reactie van de verzorger uit te lokken.
  2. Gehechtheid-in-het-maken (6 weken tot 6-8 maanden): Zuigelingen beginnen voorkeuren te tonen voor hun primaire verzorger, maar protesteren niet als ze van hen gescheiden worden.
  3. Duidelijke gehechtheid (6-8 maanden tot 18-24 maanden): Baby's hechten zich meer aan hun primaire verzorger en kunnen verlatingsangst vertonen als ze weggaan.
  4. Vorming van een wederkerige relatie (18-24 maanden en daarna): Kinderen groeien en worden onafhankelijker en begrijpen dat de verzorger zal terugkeren. Dit begrip resulteert in minder angst tijdens het afscheid.

Factoren die gehechtheid beïnvloeden

Als je ervaring hebt met het werken met kinderen, dan weet je dat er veel factoren zijn die de ontwikkeling van gehechtheid tussen een verzorger en een kind kunnen beïnvloeden. Deze omvatten omgevings-, zorgverlener- en kindfactoren. Darvishvand et al. (2018) identificeerden de volgende:

  1. Zorgverlenersfactoren zoals leeftijd, opleidingsniveau, financiële zekerheid, psychosociale zekerheid en gezondheid tijdens en ervaring met zwangerschap en bevalling, evenals postpartumzorg zoals rooming-in, huid-op-huidcontact, vroegtijdige start van borstvoeding, enz.
  2. Factoren bij baby's zoals gezondheidsproblemen, vroeggeboorte, geslacht en stemmingen

Daarnaast is ook gebleken dat genetische, omgevings- en culturele factoren van invloed zijn op gehechtheid. Cooke et al. (2019) identificeerden de volgende voorbeelden:

  • Genetische factoren zoals variaties in het gen voor de oxytocinereceptor kunnen van invloed zijn op het vermogen van een kind om veilige hechtingen te vormen door het beïnvloeden van vertrouwen en hechtingsgedrag.
  • Omgevingsfactoren zoals stressvolle omgevingen (zoals huishoudens met financiële instabiliteit of ouderlijke conflicten) kunnen bijdragen aan onveilige gehechtheidspatronen bij kinderen.
  • Culturele factoren zoals die in collectivistische culturen, zoals Japan, benadrukken onderlinge afhankelijkheid, terwijl in individualistische culturen, zoals de Verenigde Staten, onafhankelijkheid vaak prioriteit krijgt in de zorg, waardoor gehechtheid anders wordt vormgegeven.

De langetermijneffecten van vroege hechting

Vroege hechtingservaringen hebben een grote invloed op toekomstige relaties en emotioneel welzijn (Thompson, 2000). Onderzoek suggereert dat veilig gehechte kinderen opgroeien tot volwassenen die beter in staat zijn om gezonde, vertrouwensvolle relaties aan te gaan (Groh et al., 2017). Ze hebben meer kans om een hoog gevoel van eigenwaarde te tonen en hebben een betere emotionele regulatie (Cooke et al., 2019).

Daarentegen kunnen kinderen met onveilige gehechtheid moeite hebben met relaties, angst ervaren of moeite hebben met het beheersen van emoties (Doyle & Cicchetti, 2017).

In ernstige gevallen kunnen hechtingsverstoringen in de vroege kindertijd leiden tot hechtingsstoornissen, die zich kunnen uiten als vermijding, agressie of extreme emotionele afhankelijkheid (Kochanska & Kim, 2012).

Gehechtheidsstijlen en hun invloed op relaties

GehechtheidsstijlenGehechtheidsstijlen blijven de relaties van individuen gedurende hun hele volwassen leven vormgeven (Domingue & Mollen, 2009).

Dit betekent dat gehechtheid als volwassene een afspiegeling is van patronen uit de kindertijd. Dus als uw cliënten moeite hebben om gezonde volwassen relaties aan te gaan, kunnen ze baat hebben bij een onderzoek naar hun gehechtheidsstijl.

Vanuit het perspectief van een volwassene zien de hechtingsstijlen er als volgt uit (Domingue & Mollen, 2009):

  1. Veilige volwassenen hebben vaak gezonde, vertrouwensvolle en ondersteunende relaties.
  2. Angstige volwassenen verlangen vaak naar intimiteit, maar worstelen met gevoelens van onzekerheid en verlatingsangst.
  3. Dismissive-avoidant adults are likely to avoid emotional closeness and may prioritize independence over intimate relationships.
  4. Angstig-vermijdende volwassenen kunnen verlangen naar verbinding met een angst om te dichtbij te komen, wat vaak resulteert in conflicterende emoties en onstabiele relaties.

Uw cliënt helpen om hun gehechtheidsstijl in relaties te begrijpen biedt waardevolle inzichten in hun relatiedynamiek en emotioneel gedrag. Andrew Huberman gaat dieper in op dit idee in zijn Huberman Lab aflevering getiteld "The Science of Love, Desire and Attachment.

De wetenschap van liefde, verlangen en gehechtheid

Praktische toepassingen

De gehechtheidstheorie wordt op verschillende gebieden toegepast, waaronder psychologie, onderwijs, sociale zorg en gezondheidszorg (Salcuni, 2015).

  • Opvoeders gebruiken gehechtheidsprincipes om ondersteunende omgevingen te creëren die een veilige band tussen leerlingen en leerkrachten aanmoedigen, wat positieve academische en sociale resultaten bevordert (Harlow, 2019).
  • Hechtingstheorie staat ook centraal in opvoedingsprogramma's, die zorgverleners leren hoe ze veilige hechtingen met hun kinderen kunnen vormen (Rosabal-Coto et al., 2017).
  • Het sociale systeem gebruikt de gehechtheidstheorie om beslissingen te nemen over de belangen van kinderen (Harlow, 2019).

Je kunt gehechtheidstheorie gebruiken in je therapiepraktijk om cliënten te helpen begrijpen hoe hun vroege ervaringen hun huidige relaties en emotionele patronen vormen (Burke et al., 2016). Dit begrip kan gebruikt worden als bouwsteen voor rijkere en gezondere ervaringen.

s Werelds grootste bron van positieve psychologie

De Toolkit Positieve Psychologie© is een baanbrekend hulpmiddel voor mensen uit de praktijk dat meer dan 500 op wetenschap gebaseerde oefeningen, activiteiten, interventies, vragenlijsten en beoordelingen bevat die zijn gemaakt door experts op basis van het nieuwste onderzoek op het gebied van positieve psychologie.

Maandelijks bijgewerkt. 100% wetenschappelijk onderbouwd.

"De beste bron van positieve psychologie die er is!"
- Emiliya Zhivotovskaya, CEO Flourishing Center

Kritiek op de gehechtheidsstijltheorieën

Hoewel de gehechtheidstheorie algemeen geaccepteerd is, heeft het ook zijn critici. Ein-Dor en Hirschberger (2016) zijn bijvoorbeeld van mening dat het te veel stabiliteit benadrukt en evolutionaire afwegingen verwaarloost.

Fegran et al. (2008) stellen dat de theorie te veel nadruk legt op de rol van de moeder in de ontwikkeling van een kind en mogelijk de bijdragen van andere verzorgers zoals vaders en grootouders verwaarloost.

Anderen zetten vraagtekens bij de universaliteit van de theorie en stellen dat culturele verschillen in de opvoeding van kinderen het Westers georiënteerde raamwerk van de gehechtheidstheorie in twijfel kunnen trekken (Thompson et al., 2022).

Bovendien geloven sommige onderzoekers dat hechtingsstijlen vloeiender zijn dan Bowlby en Ainsworth suggereerden, en gedurende het leven veranderen als reactie op nieuwe ervaringen en relaties (Belsky, 2002).

3 Gehechtheidstheorie boeken

1. Een veilige basis: Ouder-kind gehechtheid en gezonde menselijke ontwikkeling - John Bowlby

Een veilige basis

A Secure Base verkent baanbrekende ideeën over het belang van vroege relaties van kinderen en de rol die deze spelen bij het vormen van hun emotionele welzijn en toekomstige relaties.

Voortbouwend op zijn gehechtheidstheorie bespreekt Bowlby hoe een veilige gehechtheid tussen ouder en kind de basis vormt voor een gezonde psychologische ontwikkeling en emotionele regulatie.

Het boek gaat in op sleutelbegrippen als de veilige basis, emotionele veiligheid en psychologisch welzijn binnen de context van ontwikkelingshechting. Het reflecteert ook op de implicaties van de gehechtheidstheorie voor de klinische praktijk, het opvoeden van kinderen en het begrijpen van psychologische stoornissen.

Als gehechtheidstheorie nieuw voor je is, is dit een geweldige plek om te beginnen.

Vind het boek op Amazon.


2. Gehechtheidstheorie in de praktijk: Emotionally Focused Therapy (EFT) met individuen, paren en gezinnen - Susan Johnson

Gehechtheidstheorie in de praktijk

Dit boek past de principes van de gehechtheidstheorie toe op psychotherapie, met bijzondere aandacht voor:

  • De fundamentele rol van gehechtheidstheorie in het begrijpen van emotionele banden en hoe deze relaties in het leven beïnvloeden
  • Hoe EFT individuen, koppels en gezinnen helpt om emotionele reacties die geworteld zijn in gehechtheidsbehoeften te identificeren en te herkaderen, wat leidt tot gezondere en veiligere relaties.
  • Praktische therapeutische interventies met stap-voor-stap richtlijnen voor het toepassen van EFT in therapeutische settings, waarbij veelvoorkomende relatieproblemen zoals conflicten, emotionele disconnectie en onzekerheid worden aangepakt.
  • Praktijkvoorbeelden die illustreren hoe EFT wordt gebruikt om cliënten te helpen hun emotionele banden te versterken en positieve verandering in relaties te creëren.

Het boek is gericht op therapeuten die geïnteresseerd zijn in hoe gehechtheidstheorie kan worden toegepast om emotioneel welzijn en relatiedynamiek te verbeteren.

Vind het boek op Amazon.


3. Gehechtheid en interactie: Van Bowlby tot huidige klinische theorie en praktijk - Mario Marrone

Gehechtheid en interactie

Marrone bespreekt de evolutie van de gehechtheidstheorie vanaf het fundamentele werk van John Bowlby tot de moderne klinische toepassingen. Het boek biedt een diepgaand onderzoek naar hoe de gehechtheidstheorie is geïntegreerd in de huidige therapeutische praktijken en psychologische inzichten. Enkele aanvullende onderwerpen zijn:

  • De oorsprong van de gehechtheidstheorie door het werk van Bowlby en hoe het de ontwikkelingspsychologie en psychoanalyse heeft beïnvloed
  • Hoe gehechtheidstheorie interageert met andere psychologische kaders, zoals objectrelaties en relationele psychoanalyse, waarbij de relevantie ervan voor verschillende denkrichtingen wordt benadrukt.
  • Hoe gehechtheidstheorie wordt toegepast in psychotherapie, met name in het werken met mensen die een trauma, verlies of disfunctionele vroege relaties hebben meegemaakt, met uitleg over hoe het begrijpen van gehechtheidsdynamiek therapeuten kan helpen bij het aanpakken van problemen zoals angst, depressie en relatieproblemen.
  • Nieuwe ontwikkelingen in het vakgebied, met name de invloed van neurowetenschappen op ons begrip van gehechtheid en emotionele regulatie

Dit boek is zowel theoretisch als praktisch en geeft inzicht in het gebruik van de gehechtheidstheorie als therapiemiddel.

Vind het boek op Amazon.

17 Tools voor positieve relaties

17 oefeningen voor positieve, bevredigende relaties

Geef anderen de vaardigheden om bevredigende, lonende relaties te cultiveren en hun sociale welzijn te verbeteren met deze 17 oefeningen voor positieve relaties [PDF].

Gemaakt door experts. 100% wetenschappelijk onderbouwd.

Ons archief staat vol met nuttige hulpmiddelen waarmee je je cliënten kunt ondersteunen bij het opbouwen van gezondere manieren om met anderen om te gaan in relaties. Enkele die in het bijzonder relevant zijn voor de gehechtheidstheorie zijn de volgende:

Hulpmiddelen

Het Werkblad Angstige Gehechtheidspatronen kan worden gebruikt om cliënten te helpen bij het identificeren en begrijpen van angstige gehechtheidspatronen en hoe deze hun relaties kunnen beïnvloeden.

Het werkblad Leer je partner kennen kan worden gebruikt om je cliënten te helpen meer over hun partner te weten te komen. Door details over zichzelf te delen, kunnen ze de toenadering verbeteren en de band versterken, wat leidt tot een veiligere hechting.

Meer hechtingsstijl werkbladen.

Masterclass

De Masterclass Positieve Relaties© is een uitgebreid trainingssjabloon dat je kunt gebruiken om de relationele vaardigheden van je cliënten te ontwikkelen. Het biedt diepgaande inzichten en praktische strategieën om gezonde, betekenisvolle relaties te cultiveren in zowel de persoonlijke als professionele context.

De masterclass behandelt de wetenschap achter positieve relaties, met de nadruk op effectieve communicatie, empathie en emotionele intelligentie. De combinatie van theorie en bruikbare oefeningen biedt u een uitgebreide aanpak om uw cliënten te helpen de pijlers van positieve relaties toe te passen.

Als je op zoek bent naar meer wetenschappelijk onderbouwde manieren om anderen te helpen gezonde relaties op te bouwen, dan bevat deze collectie 17 gevalideerde tools voor positieve relaties. Gebruik ze om anderen te helpen gezondere, meer voedende en levensverrijkende relaties op te bouwen.

Relevante lectuur

Als je op zoek bent naar testen waarmee je cliënten kunt beoordelen, ga dan naar ons artikel met acht hechtingsstijlvragenlijsten en -testen.

For further reading on attachment styles and their interactions, check out the following additional reading:

  • How an Avoidant Attachment Style Affects Mental Health
    Here, we examine how avoidant attachment, rooted in inconsistent or emotionally unavailable early caregiving, can be confused with independence while increasing the long-term risk for anxiety, depression, and impaired relational functioning.
  • How Couples Can Overcome the Anxious–Avoidant Loop
    This article explores the anxious–avoidant cycle—a demand–withdraw pattern in which the craving for intimacy of one partner elicits the withdrawal of the other into emotional remoteness.
  • 10 Tips to Heal Your Attachment Style
    This guide is based on the idea of earned secure attachment, and provides practical ways to heal anxious and avoidant attachment patterns through self-awareness, corrective relational experiences, and direct communication.

Lastly, on the basis that adult attachment mirrors patterns observed in childhood, our article on mirror neurons and neuroscience is a fascinating read, delving into how deep emotional connections are formed.

Boodschap mee naar huis

De hechtingstheorie heeft een revolutie teweeggebracht in ons begrip van emotionele ontwikkeling, door te benadrukken dat de banden die in de kindertijd worden gevormd, ons vermogen tot vertrouwen, intimiteit en emotionele regulatie gedurende ons hele leven vormgeven. Het biedt een waardevol kader voor het onderzoeken van hoe vroege ervaringen latere relaties beïnvloeden.

Hoewel er kritiek is op de theorie, blijven de praktische toepassingen in therapie, ouderschap en onderwijs krachtige hulpmiddelen bieden voor het verbeteren van emotioneel welzijn en het bevorderen van veilige verbindingen.

We hopen dat je dit artikel met plezier hebt gelezen. Vergeet niet onze vijf tools voor positieve psychologie gratis te downloaden.

ED: Herschrijven Dec 2024

Vaak gestelde vragen

Slechte gehechtheid in het vroege leven kan leiden tot problemen met emotionele regulatie, een laag gevoel van eigenwaarde en uitdagingen bij het vormen van gezonde relaties op volwassen leeftijd. Het kan resulteren in onveilige hechtingsstijlen, zoals angstige, vermijdende of ongeorganiseerde gehechtheid, wat invloed kan hebben op vertrouwen, intimiteit en hoe individuen omgaan met stress en emotionele uitdagingen.

De vier principes van de gehechtheidstheorie zijn veilige gehechtheid, onveilige-vermijdelijke gehechtheid, onveilige-ambivalente/resistente gehechtheid en gedesorganiseerde gehechtheid.

De meest ongezonde gehechtheidsstijl is gedesorganiseerde gehechtheid. Het wordt gekenmerkt door verwarring, angst en inconsistent gedrag ten opzichte van verzorgers (Bartholomew & Horowitz, 1991).

  • Ainsworth, M. D. S. (1969). Individuele verschillen in vreemd-situationeel gedrag van eenjarigen. Opgehaald van https://eric.ed.gov/?id=ED056742
  • Bartholomew, K., & Horowitz, L. (1991). Gehechtheidsstijlen onder jongvolwassenen: Een test van een vier-categorieën model. Tijdschrift voor Persoonlijkheids- en Sociale Psychologie, 61(2), 226-244. https://doi.org/10.1037/0022-3514.61.2.226
  • Belsky, J. (2002). Ontwikkelingsoorsprong van hechtingsstijlen. Gehechtheid en menselijke ontwikkeling, 4(2), 166-170. https://doi.org/10.1080/14616730210157510
  • Bowlby, J. (1969). Gehechtheid en verlies, deel één. Basic Books.
  • Bowlby, J. (1979). De Bowlby-Ainsworth gehechtheidstheorie. Gedrags- en hersenwetenschappen, 2(4), 637-638. https://doi.org/10.1017/S0140525X00064955
  • Bowlby, R. (2018). Vijftig jaar gehechtheidstheorie. Routledge.
  • Burke, E., Danquah, A., & Berry, K. (2016). Een kwalitatieve verkenning van het gebruik van gehechtheidstheorie in psychologische therapie voor volwassenen. Klinische psychologie & psychotherapie, 23(2), 142-154. https://doi.org/10.1002/cpp.1943
  • Connors, M. (2011). Gehechtheidstheorie: Een "veilige basis" voor psychotherapeutische integratie. Tijdschrift voor integratie van psychotherapie, 21(3), 348-362. https://doi.org/10.1037/A0025460
  • Consedine, N., & Magai, C. (2003). Gehechtheid en emotie-ervaring op latere leeftijd: De kijk vanuit de emotietheorie. Attachment & Human Development, 5(2), 165-187. https://doi.org/10.1080/1461673031000108496
  • Cooke, J., Kochendorfer, L., Stuart-Parrigon, K., Koehn, A., & Kerns, K. (2019). Ouder-kind gehechtheid en de ervaring en regulatie van emoties door kinderen: Een meta-analytische review. Emotie, 19(6), 1103-1126. https://doi.org/10.1037/emo0000504
  • Darvishvand, M., Rahebi, S., & Khalesi, Z. (2018). Factoren gerelateerd aan maternale-infant gehechtheid. Shiraz E-Medical Journal, 19(12), Artikel e80369. https://doi.org/10.5812/SEMJ.80369
  • Domingue, R., & Mollen, D. (2009). Gehechtheid en conflictcommunicatie in volwassen romantische relaties. Tijdschrift voor Sociale en Persoonlijke Relaties, 26(5), 678-696. https://doi.org/10.1177/0265407509347932
  • Doyle, C., & Cicchetti, D. (2017). Van de wieg tot het graf: Het effect van ongunstige zorgomgevingen op gehechtheid en relaties gedurende het hele leven. Klinische Psychologie: Science and Practice, 24(2), 203-217. https://doi.org/10.1111/cpsp.12192
  • Ein-Dor, T., & Hirschberger, G. (2016). De gehechtheidstheorie heroverwegen. Current Directions in Psychological Science, 25(4), 223-227. https://doi.org/10.1177/0963721416650684
  • Fegran, L., Helseth, S., & Fagermoen, M. (2008). Een vergelijking van de ervaringen van moeders en vaders met het hechtingsproces op een neonatale intensive care afdeling. Tijdschrift voor Klinische Verpleging, 17(6), 810-816. https://doi.org/10.1111/j.1365-2702.2007.02125.x
  • Groh, A., Fearon, R., IJzendoorn, M., Bakermans-Kranenburg, M., & Roisman, G. (2017). Gehechtheid in de vroege levensloop: Meta-analytisch bewijs voor de rol ervan in sociaal-emotionele ontwikkeling. Child Development Perspectives, 11(1), 70-76. https://doi.org/10.1111/CDEP.12213
  • Harlow, H. F., & Zimmermann, R. R. (1959). Affectieve respons bij de zuigelingaap: Verweesde baby-aapjes ontwikkelen een sterke en blijvende gehechtheid aan levenloze surrogaatmoeders. Science, 130(3373), 421-432. https://doi.org/10.1126/science.130.3373.421
  • Harlow, E. (2019). Gehechtheidstheorie: Ontwikkelingen, debatten en recente toepassingen in sociaal werk, maatschappelijke zorg en onderwijs. Journal of Social Work Practice, 35(1), 79-91. https://doi.org/10.1080/02650533.2019.1700493
  • Kochanska, G., & Kim, S. (2012). Toward a new understanding of legacy of early attachments for future antisocial trajectories: Evidence from two longitudinal studies. Ontwikkeling en psychopathologie, 24(3), 783-806. https://doi.org/10.1017/S0954579412000375
  • Mikulincer, M., & Shaver, P. R. (2012). Een gehechtheidsperspectief op psychopathologie. World Psychiatry, 11(1), 11-15. https://doi.org/10.1016/j.wpsyc.2012.01.003
  • Rosabal-Coto, M., Quinn, N., Keller, H., Vicedo, M., Chaudhary, N., Gottlieb, A., Scheidecker, G., Murray, M., Takada, A., & Morelli, G. (2017). Real-world toepassingen van gehechtheidstheorie. In H. Keller & K. A. Bard (Eds) De culturele aard van gehechtheid: Contextualizing relationships and development (pp. 335-354). MIT Press.
  • Rosmalen, L., Luijk, M., & Horst, F. (2022). De put der wanhoop van Harry Harlow: Depressie bij apen en mensen. Tijdschrift voor de Geschiedenis van de Gedragswetenschappen, 58(2), 204-222. https://doi.org/10.1002/jhbs.22180
  • Salcuni, S. (2015). Nieuwe grenzen en toepassingen van de gehechtheidstheorie. Grenzen in de psychologie, 6. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00273
  • Suomi, S. (2001). Harlow, Harry Frederick (1905-81). 6473-6476.
  • Thompson, R. (2000). De erfenis van vroege gehechtheid. Child Development, 71(1), 145-152. https://doi.org/10.1111/1467-8624.00128
  • Thompson, R., Simpson, J., & Berlin, L. (2022). Perspectief op gehechtheidstheorie en -onderzoek: Negen fundamentele vragen. Attachment & Human Development, 24(5), 543-560. https://doi.org/10.1080/14616734.2022.2030132
Reacties

Wat onze lezers vinden

  1. anonieme student

    Dit artikel was een zeer nuttige bron voor mijn onderzoek naar de hechtingstheorie! Ik vroeg me echter af of er enig bewijs was dat deze theorie van invloed is geweest op moderne kinderpraktijken, behandelingen in de geestelijke gezondheidszorg en/of het begrip van menselijke relaties.

    Reageer op
    • Lea Silic

      Hallo!

      Ja, er is veel onderzoek gedaan dat laat zien hoe de gehechtheidstheorie dit alles beïnvloedt. Je kunt hier kijken voor een artikel over hoe het de behandeling beïnvloedt, en hier om te zien hoe het de kinderopvang beïnvloedt.

      Ik hoop dat het helpt!

      Hartelijke groeten,
      Lea Silič | Community Manager

      Reageer op
  2. Anne

    Ik ben echt dankbaar voor deze informatie. Ik vond het erg informatief en uitgebreid. Ik was in staat om de hechtingsstijlen concepten die ik nodig had uit uw schrijven te halen. Nogmaals hartelijk dank

    Reageer op
  3. daniel tola

    hartelijk dank voor de informatie

    Reageer op
  4. Rhema Tembo

    hoe beïnvloedt gehechtheid de persoonlijkheidsontwikkeling op volwassen leeftijd.

    Reageer op
    • Nicole Celestine, Ph.D.

      Hoi Rhema,

      Goede vraag! We beantwoorden deze vraag door de verschillende hechtingsstijlen te koppelen aan volwassen gedragskenmerken in dit artikel: https:/positivepsychology.com/ (zie de subsectie 'Hechtingstheorie in de psychologie: 4 typen & kenmerken')

      Hopelijk helpt dit!

      - Nicole | Community Manager

      Reageer op
  5. Suzie Russell

    Ik denk dat een grote beperking bij het bespreken van de gehechtheidstheorie, die ik nog niet aan de orde heb zien komen, het effect is van trauma op een ouder kind na de vroege definiërende fase, of op een volwassene. Pesten, ongelukken en verwondingen, ernstige ziekten, familierelaties of andere belangrijke gebeurtenissen in het leven kunnen de psychologische toestand van een persoon aanzienlijk beïnvloeden en zo een veilig gehechte stijl veranderen in een van de andere types.

    Reageer op
  6. AH

    Bedankt voor dit informatieve artikel! Kent u toevallig non-profitorganisaties die zich richten op het stoppen van de cyclus van onaangepaste gehechtheid in gezinnen? Ik ben een student met een aantal ideeën voor een programma dat ik wil voorleggen aan een aantal organisaties die risicopersonen helpen.

    Reageer op
    • Nicole Celestine

      Hoi AH,

      Blij dat je het artikel nuttig vond - dat klinkt als een interessant idee! Je vraag is een beetje lastig. Het is moeilijk om te weten hoe expliciet bestaande diensten gebruik maken van Bowlby's principes. Maar ik vermoed dat de boodschappen van het raamwerk waarschijnlijk zijn ingebed in verschillende ouderhulpgroepen en educatieve mogelijkheden. Als je specifiek geïnteresseerd bent in de V.S., kijk dan eens naar de diensten die vermeld staan op https://www.childwelfare.gov/topics/prevention/ en informeer naar eventuele leerplannen.

      Hopelijk helpt dit!

      - Nicole | Community Manager

      Reageer op
      • AH

        Dank je wel, Nicole!

        Reageer op
  7. Adriana

    Hallo, hoe vind ik therapeuten in mijn omgeving die zich richten op hechtingstheorie/stoornissen?

    Reageer op
    • Nicole Celestine

      Hoi Adriana,

      Psychology Today heeft een geweldige gids die je kunt gebruiken om therapeuten bij jou in de buurt te vinden. Meestal geven de therapeuten in hun profiel een samenvatting van het soort gebieden waarmee ze werken, maar ze zijn misschien niet zo specifiek als 'gehechtheid'. Zoek misschien naar het woord 'relaties' in het profiel en neem dan contact op om meer te weten te komen over de bijzonderheden.

      Ik hoop dat dit helpt.

      - Nicole | Community Manager

      Reageer op
  8. Jamie

    Zeer interessant artikel. Ik zou graag willen weten hoe de gehechtheidstheorie zich verhoudt tot primaire verzorgers die in het leger zitten en voor periodes van zes tot 24 maanden (onbegeleid) overzee moeten? En wat is de impact op het kind?

    Reageer op
    • Nicole Celestine

      Hallo Jamie,

      Dit zijn geweldige vragen. Helaas ben ik geen expert op dit gebied! Maar ik denk dat je nuttige informatie (en echt rijke kwalitatieve verslagen van leden van militaire gezinnen) kunt vinden in dit artikel van Russotti en collega's (2016), dat kijkt naar het proces van re-integratie van de uitgezonden ouder terug in het gezin en hoe het kind opnieuw contact maakt met die ouder. De referenties in dit artikel kunnen je ook in de juiste richting wijzen.

      Ik hoop dat dit helpt!

      - Nicole | Community Manager

      Reageer op
  9. Anna

    De psychologische achtergrond van het gedrag van kinderen is van groot belang omdat ik Psychologie heb gestudeerd. Toen ik dit las, deed het me denken aan die tijd, erg inspirerend!

    Reageer op
  10. Gill Britton

    Dank je wel. Het blijft me verbazen hoe de hersenen werken en nu ik meer leer over de hechtingstheorie, hoe snel het proces na de geboorte begint.

    Reageer op

Laat ons weten wat u ervan vindt

Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd.

Categorieën

Lees andere artikelen per categorie

3 Positieve Relaties Oefeningen Pakket