Groepstherapie maakt meerdere dimensies van therapeutische interactie mogelijk, waarbij gebruik wordt gemaakt van de ervaring van de groep als geheel en als verzameling individuen. Geworteld in gedeelde ervaringen hebben de groepen waarmee ik heb gewerkt een veilige, empathische omgeving gecreëerd om genezing, persoonlijke groei en steun te bevorderen.
Dit artikel geeft een overzicht van groepstherapie, de soorten en bruikbare strategieën voor het leiden van effectieve sessies.
Voordat je verder gaat, dachten we dat je onze vijf tools voor positieve psychologie gratis zou willen downloaden. Deze wetenschappelijk onderbouwde oefeningen verkennen fundamentele aspecten van de positieve psychologie, zoals sterke punten, waarden en zelfcompassie, en geven je de tools om het welzijn van je cliënten, studenten of werknemers te verbeteren.
Groepstherapie houdt in dat psychologische hulp wordt geboden aan cliënten in groepsverband (Slavson, 1949). Het gaat meestal om een semigestructureerde, therapeutische omgeving waar een klein aantal mensen met vergelijkbare omstandigheden regelmatig samenkomt om hun uitdagingen te bespreken en elkaar te ondersteunen om vooruitgang te boeken op weg naar emotioneel welzijn (Schlapobersky, 2015).
Dit formaat stelt leden in staat om inzichten te krijgen uit elkaars ervaringen, waardoor het vooral nuttig is voor mensen die te maken hebben met angst, depressie, trauma, relatieproblemen en/of stoornissen in middelengebruik (Gilbert & Procter, 2006). Groepstherapie is vaak een aanvulling op individuele therapie, versterkt copingvaardigheden en vergroot het zelfbewustzijn (Kelly et al., 2017).
Groepstherapie: Wat is het & wat zijn de voordelen
Bekijk deze Sandstone Care YouTube clip om meer te leren over groepstherapie.
Yalom's principes voor groepstherapie
Irvin Yalom, een pionier op het gebied van groepstherapie, identificeerde verschillende therapeutische factoren die groepstherapie effectief maken (Smolar, 2000).
Hoop geven
Anderen zien verbeteren kan deelnemers helpen te geloven in het therapeutische proces en hen hoop geven voor hun eigen resultaten.
Universaliteit
Erkennen dat anderen met soortgelijke uitdagingen te maken hebben, kan cliënten helpen zich minder geïsoleerd te voelen en kan verlichting geven.
Altruïsme
Anderen helpen in de groep verhoogt de eigenwaarde.
Informatie doorgeven
Door psycho-educatie en advies van andere leden leren cliënten strategieën om ermee om te gaan en zich beter te voelen.
Corrigerende recapitulatie van de primaire familiegroep
Groepsdynamiek kan leden helpen bij het verwerken van familie- of relatieproblemen uit het verleden.
Socialisatietechnieken
In de groepssetting kunnen leden interpersoonlijke vaardigheden oefenen in een ondersteunende omgeving.
Imiterend gedrag
Het observeren en imiteren van andere leden kan inspireren tot positieve gedragsveranderingen.
Interpersoonlijk leren
Het ontvangen van constructieve feedback helpt bij zelfbewustzijn en verbetering.
Groepscohesie
Je geaccepteerd en verbonden voelen binnen de groep geeft een gevoel van erbij horen en acceptatie, wat fundamenteel is voor effectieve therapie.
Catharsis
Het uiten van emoties in een veilige ruimte bevordert opluchting.
Existentiële factoren
Groepstherapie biedt de mogelijkheid om existentiële kwesties zoals de zin van het leven en persoonlijke verantwoordelijkheid te onderzoeken.
Deze principes bieden een uitgebreid kader voor het begrijpen en verbeteren van het therapeutische proces in groepssettings (Mahon & Leszcz, 2017). Ze zijn geïntegreerd in verschillende therapeutische praktijken en educatieve programma's, en je kunt ze aanpassen aan verschillende contexten binnen je therapiepraktijk.
Je kunt meer te weten komen over het groepstherapieproces van Irvin Yalom in dit YouTube-filmpje.
Irvin Yalom ambulante groepspsychotherapie video
5 Soorten groepstherapie
Groepen kunnen open of gesloten zijn. Open groepen betekenen dat leden op elk moment lid kunnen worden. Een therapiegroep wordt als gesloten omschreven wanneer een vaste groep mensen samenkomt en er geen nieuwe leden mogen toetreden zodra het therapieproces is begonnen.
Naast deze twee soorten groepen kunnen therapiegroepen ook variëren op basis van focus, doelen en methoden. Enkele veel voorkomende soorten zijn:
1. Psycho-educatieve groepen
Psycho-educatieve groepen zijn gericht op het verstrekken van informatie en vaardigheden die relevant zijn voor specifieke psychologische kwesties, zoals het omgaan met stress of het begrijpen van een bepaalde aandoening zoals depressie of angst (Lorentzen et al., 2014). Ze zijn gestructureerd en worden vaak geleid door een facilitator met expertise in het onderwerp.
2. Vaardigheidsontwikkelingsgroepen
Deze groepen richten zich vaak op sociale, cognitieve en emotionele vaardigheden door middel van verschillende therapeutische technieken en groepstherapeutische activiteiten (Colle & Fiore, 2021).
De nadruk wordt gelegd op het aanleren van specifieke vaardigheden, zoals woedebeheersing, mindfulness of assertieve communicatie. Ervaringsgerichte oefeningen, rollenspellen en oefening zijn vaak een integraal onderdeel, waardoor leden praktische hulpmiddelen krijgen om buiten de groep te gebruiken.
3. Cognitieve gedragsgroepen
In cognitieve gedragstherapiegroepen leren deelnemers hoe gedachten gedrag en emoties beïnvloeden (Steinberg et al., 2023). Leden onderzoeken negatieve gedachtepatronen en leren strategieën om deze te veranderen, zodat ze gezonder kunnen reageren op stressoren.
4. Ondersteuningsgroepen
Steungroepen bieden mensen met vergelijkbare ervaringen of aandoeningen de mogelijkheid om samen te komen voor wederzijdse steun, het delen van ervaringen en het bieden van emotionele en praktische hulp (Worrall et al., 2018).
Deze groepen worden op grote schaal gebruikt in verschillende contexten, waaronder geestelijke gezondheid, beheer van chronische ziekten, herstel van verslaving en kankerzorg, om de levenskwaliteit en het geestelijk welzijn van de deelnemers te verbeteren.
5. Virtuele groepen
Virtuele groepstherapie is een vorm van groepstherapie die op een online platform wordt aangeboden (Nieborowska et al., 2022). Het biedt toegankelijkheid voor mensen die te maken hebben met barrières zoals locatie, fysieke beperkingen of tijdsbeperkingen.
Virtuele ondersteuningsgroepen bieden mensen wereldwijd de mogelijkheid om te profiteren van groepsondersteuning. Als u van plan bent om een virtuele steungroep op te zetten voor uw cliënten, wees u er dan van bewust dat het opbouwen van vertrouwen extra tijd en moeite kan kosten.
Dit zijn slechts enkele van de soorten groepen die gebruikt worden voor groepstherapie. Als je een groepstherapieprogramma plant, wil je misschien ook kijken naar enkele specifieke benaderingen, zoals
Download 5 gratis tools voor positieve psychologie
Begin vandaag nog met bloeien met 5 gratis tools die gebaseerd zijn op de wetenschap van positieve psychologie.
Hulpmiddelen downloaden
Voordelen van groepstherapie
Onderzoeken uit de jaren 70 suggereren dat groepstherapie voordelen biedt zoals steun van leeftijdsgenoten, verbeterde sociale vaardigheden en effectieve gedragstechnieken en vooral nuttig is bij aandoeningen zoals depressie, schizofrenie, stoppen met roken, rouwverwerking en aan kanker gerelateerde stress (Guttmacher et al., 1971). Het biedt unieke voordelen, waaronder
Verbeterd inzicht
Feedback vanuit meerdere perspectieven kan het zelfbewustzijn verdiepen.
Verbinding en erbij horen
Deel uitmaken van een ondersteunende groep gaat isolement tegen.
Praktische vaardigheden
Veel groepen bieden hulpmiddelen en oefeningen om de omgang met anderen te verbeteren.
Minder stigma
Het delen van ervaringen helpt geestelijke gezondheidsproblemen te normaliseren.
Kostenefficiëntie
Groepssessies zijn vaak goedkoper dan individuele therapie.
Klinische effectiviteit
Onderzoek benadrukt consequent de klinische effectiviteit van groepstherapie voor verschillende problemen (Roy & Roy, 2008). De groepsindeling lijkt de motivatie en verantwoording te verbeteren en de strijd te normaliseren, wat kan leiden tot een betere betrokkenheid bij en naleving van behandelplannen (Uliaszek et al., 2018).
Effectieve groepsbegeleiding
Het faciliteren van effectieve groepstherapieprogramma's houdt in dat je de gewenste identiteit van de groep belichaamt, een gestructureerde maar flexibele therapeutische omgeving creëert, specifieke communicatietechnieken gebruikt en zorgt voor een uitgebreide voorbereiding en management (Arias-Pujol & Anguera, 2020).
Als je van plan bent om een groepstherapieprogramma uit te voeren, of als je al een therapiegroep hebt gestart en je wilt de effectiviteit ervan verbeteren, dan is het misschien handig om de volgende onderdelen te behandelen:
5 algemene richtlijnen & regels
Als cliëntgerichte therapeut ben ik geen fan van zorgmodellen of voorschrijvende regels, maar ik moet toegeven dat ze hun plaats hebben en dat effectieve groepstherapie vijf basisrichtlijnen heeft:
Vertrouwelijkheid
Delen in de groep vereist kwetsbaarheid en vertrouwen, en dat kan niet worden verwacht of gekoesterd zonder een compromisloze houding ten opzichte van vertrouwelijkheid.
Aanwezigheid en stiptheid
Continuïteit en respect vereisen dat alle leden de groepssessies bijwonen en op tijd komen om respect te tonen voor de andere leden en het proces.
Sociale grenzen
Groepstherapie is een therapeutisch werkproces; het is geen sociale activiteit, dus leden moeten proberen niet te socializen terwijl de groep bezig is.
Communiceer met woorden, niet met daden
De drang om uit te reiken en iemand te troosten kan groot zijn, maar probeer verbale steun aan te moedigen in plaats van fysieke troost. Dit helpt om ongemakkelijke inbreuken op de persoonlijke ruimte te voorkomen en het helpt leden om hun verbale communicatievaardigheden te verbeteren.
Deelname is de sleutel
Als groepsleden er baat bij hebben, moeten ze meedoen en als de groep succesvol wil zijn, moet iedereen meedoen.
Leden selecteren
Zorgvuldige selectie op basis van groepsdoelen en -dynamiek is essentieel. De leden moeten compatibele doelen, behoeften en capaciteiten hebben (Gans & Counselman, 2010). Screening stelt je in staat om potentiële deelnemers te beoordelen op geschiktheid en te zorgen voor een evenwichtige groepsdynamiek.
5 stadia van groepstherapie
Net zoals werkgroepen vijf stadia van dynamiek kennen - forming, storming, norming, performing en adjourning (Othman et al., 2023) - hebben therapiegroepen hun eigen ontwikkelingsstadia: eerste contact/oriëntatie, werkfase, catharsis/inzicht, probleemoplossing/sociaal leren en beëindiging (Battegay, 1986). Laten we hier wat dieper op ingaan.
Eerste contact/oriëntatie
Leden raken vertrouwd met de groepsnormen en bouwen vertrouwen op binnen de groep.
Werkfase
Nu beginnen leden zich opener te engageren, diepere kwesties te delen en actief deel te nemen aan het therapeutische proces.
Catharsis/inzicht
Leden ervaren emotionele ontlading en krijgen inzicht in hun eigen gedrag en emoties door feedback en groepsreflecties.
Probleemoplossing/sociaal leren
Leden werken samen om copingstrategieën te ontwikkelen, nieuw gedrag te oefenen en elkaars groei te ondersteunen.
Beëindiging
De groep reflecteert op hun voortgang, bespreekt geleerde lessen en bereidt zich voor op de afsluiting, waarbij vaardigheden worden versterkt voor verdere groei buiten de groepssetting.
Als je deze fasen herkent en ermee werkt, kun je je groep effectiever ondersteunen.
Cohesie en vertrouwen opbouwen
Als therapeut ken je de waarde van vertrouwen in het therapeutische proces. Stimuleer respect, empathie en vertrouwelijkheid in de groep. IJsbrekers, samenwerkingsoefeningen en consistentie kunnen de band versterken en ervoor zorgen dat leden zich veilig voelen om zich open te stellen.
Omgaan met conflicten
Conflicten zijn normaal in groepen en in groepstherapie zijn ze belangrijk voor de ontwikkeling van de groep. Je moet er echter goed mee omgaan als je het constructief wilt gebruiken (Paz et al., 2019). Je moet proberen om een open dialoog aan te moedigen, respectvolle conflictoplossing te modelleren en de groep op het goede spoor te houden in de richting van constructieve uitkomsten.
Als de gedachte aan het omgaan met conflicten in je groepen een beetje overweldigend aanvoelt, overweeg dan om ons artikel over geweldloze communicatie te lezen.
Interactieve oefeningen om de band te versterken, vaardigheden op te bouwen en zelfreflectie te bevorderen worden al lang gebruikt om succesvolle groepstherapie uit te voeren (Chance, 1976). Voorbeelden van al lang bestaande technieken voor groepstherapie zijn:
Rollenspel helpt leden bij het oefenen van nieuw gedrag en nieuwe perspectieven.
Mindfulness oefeningen stimuleren aanwezigheid, zelfcompassie en emotionele regulatie.
Reflectief luisteren bevordert een dieper begrip en versterkt empathie.
Met zelfmonitoring kunnen leden hun gedragsveranderingen of emotionele patronen volgen en delen.
Journaling stimuleert zelfexpressie en reflectie tussen sessies door.
Recentere benaderingen en technieken met specifieke therapeutische benaderingen zoals ACT en DBT hebben ook bewezen zeer effectief te zijn in groepstherapie (Takahashi et al., 2019).
4 Boeken over groepstherapie
Als je dit interessant vond en meer wilt weten, kun je een paar van onze favoriete groepstherapieboeken lezen.
1. Theorie en praktijk van groepspsychotherapie - Irvin Yalom en Molyn Leszcz
Dit is de zesde editie van wat al tientallen jaren het standaard leerboek voor groepstherapie is.
Deze editie bevat het baanbrekende werk en tientallen jaren onderzoek, evenals de ervaring en wijsheid van de auteurs. Het is een prachtige plek om te beginnen.
2. Trauma-geïnformeerde principes in groepstherapie, psychodrama en organisaties - Scott Giacomucci
Als je op zoek bent naar praktische richtlijnen, gedetailleerde instructies en diverse voorbeelden voor het faciliteren van zowel trauma-geïnformeerde als traumagerichte groepen in behandeling, gemeenschap en organisatorisch leiderschap, dan is dit boek iets voor jou.
Elk hoofdstuk richt zich op verschillende onderwerpen, waaronder veiligheid, empowerment, sociale rechtvaardigheid, plaatsvervangend trauma en leiderschap. Het bevat een mix van theorie, onderzoek, praktische richtlijnen en voorbeelden uit de ervaring van de auteur.
3. Ervaringsgerichte groepstherapie-interventies met DBT: een 30-dagen programma voor de behandeling van verslavingen en trauma - Allan Katz en Mary Hickam Bellofatto.
Dit kleine juweeltje biedt je bewezen ervaringsgerichte oefeningen die gebruik maken van DBT-vaardigheden en originele educatieve onderwerpen die succesvol hebben geholpen bij de behandeling van cliënten met verslaving en trauma.
Het schetst de voordelen van het gebruik van ervaringsgerichte therapie om groepen te faciliteren en legt uit hoe DBT kan helpen om emoties te reguleren en stress efficiënter te verdragen. Dit werkboek biedt plannen en oefeningen voor een 30-daags groepsprogramma.
4. Geweldloze Communicatie: Een levenstaal - Marshall Rosenberg
Mijn laatste en favoriete is er een die, hoewel het niet specifiek over groepen gaat, erg nuttig is bij het effectief managen van conflicten en het kunnen gebruiken van groepsconflicten om betere resultaten te bereiken.
Het is geschreven door een man die het grootste deel van zijn werkzame leven heeft doorgebracht met het helpen oplossen van conflicten op het hoogste niveau. Dit boek biedt een gemakkelijk te lezen gids voor geweldloze communicatie.
Geweldloze communicatie is de integratie van vier dingen:
Bewustzijn: een manier van zijn die een leven van compassie, samenwerking, moed en authenticiteit ondersteunt.
Taal: begrijpen hoe onze woordkeuze bijdraagt aan verbinding of afstand
Communicatie: weten hoe te luisteren en anderen echt te horen, en hoe te vragen om wat we willen zodat we naar oplossingen kunnen toewerken die voor iedereen werken.
Middelen van invloed: "macht met anderen" delen in plaats van "macht over anderen" gebruiken
Deze vier elementen zijn zeer nuttig in een groepstherapiesessie, bij het faciliteren van de groep en het omgaan met het onvermijdelijke conflict dat ontstaat en bij het ontwikkelen van vaardigheden. Ik heb cliënten de principes van geweldloze communicatie zien leren gebruiken om hun relaties en hun welzijn te verbeteren.
17 Positieve psychologie oefeningen voor beoefenaars met de hoogste waardering
Breid je arsenaal en impact uit met deze 17 Positieve Psychologie Oefeningen [PDF], wetenschappelijk ontworpen om menselijke bloei, betekenis en welzijn te bevorderen.
Gemaakt door experts. 100% wetenschappelijk onderbouwd.
PositivePsychology.com biedt een reeks praktische hulpmiddelen voor groepstherapeuten. Deze omvatten werkbladen, oefeningen en activiteiten om een goede verstandhouding op te bouwen, emotionele intelligentie te verbeteren en copingvaardigheden te ontwikkelen. Enkele voorbeelden zijn de volgende:
Ons Empathie Bingo Werkblad is een tweedelige hand-out die kan worden gebruikt in groepstherapiesessies om cliënten te helpen onderscheid te maken tussen empathie en andere reacties. Het ontwikkelen en tonen van empathie is een belangrijk onderdeel van het groepstherapieproces.
Als je met groepen kinderen werkt, vind je ons Werkblad Mijn Favoriete Dier misschien handig. Dit werkblad laat kinderen een favoriet dier kiezen en de kenmerken ervan gebruiken om te identificeren en te communiceren hoe ze graag gezien willen worden, hoe ze denken dat anderen hen zien en hoe ze echt zijn.
Gerelateerde onderwerpen die nuttig kunnen zijn om te lezen zijn onder andere ons artikel over therapie vragen die elke therapeut zou moeten stellen. In dezelfde geest kan ons artikel over gezinstherapie net zo nuttig zijn voor elke therapeut of counselor die zich optimaal wil voorbereiden op groepstherapie.
Groepstherapie biedt een ondersteunende, boeiende en soms ervaringsgerichte omgeving die verbinding, verantwoordelijkheid en genezing bevordert. Een effectieve therapiegroep kan mensen in staat stellen persoonlijke uitdagingen te overwinnen, sociale vaardigheden te ontwikkelen en emotionele groei te bereiken.
Net als de meeste andere therapeutische modaliteiten, heeft groepstherapie zijn eigen richtlijnen en principes. Door deze principes te begrijpen en toe te passen, kunt u een omgeving creëren waarin uw groepstherapiecliënten waarde, steun en de hulpmiddelen voor zinvolle verandering kunnen vinden.
Cliënten die intensieve, persoonlijke aandacht nodig hebben, mensen met ernstige sociale angst of mensen met storend gedrag zijn mogelijk niet geschikt voor groepstherapie.
Wat is de populairste vorm van groepstherapie?
Steungroepen, vooral steungroepen voor verslavingsherstel zoals Anonieme Alcoholisten, behoren tot de populairste vormen van groepstherapie vanwege hun brede toegankelijkheid en ondersteuning door gelijken.
Wat zijn 3 soorten groepstherapie?
Drie voorbeelden van groepstherapie zijn psycho-educatieve groepen, die informatie geven over specifieke onderwerpen; vaardigheidsontwikkelingsgroepen, die vaardigheden aanleren om ermee om te gaan en levensvaardigheden; en ondersteuningsgroepen, waar leden ervaringen delen en wederzijdse steun bieden.
Referenties
Arias-Pujol, E., & Anguera, M. (2020). Een mixed methods kader voor psychoanalytische groepstherapie: From qualitative records to a quantitative approach using t-pattern, lag sequential, and polar coordinate analyses. Grenzen in de psychologie, 11.https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01922
Chance, E. (1976). Some implications of variations in techniques of group therapy for social controls. Internationaal Tijdschrift voor Sociale Psychiatrie, 22(2), 147-152. https://doi.org/10.1177/002076407602200210
Colle, L., & Fiore, D. (2021). Groepsinterventies: Vaardigheidstraining. Complexe gevallen van persoonlijkheidsstoornissen, 189-207. https://doi.org/10.1007/978-3-030-70455-1_11
Gans, J., & Counselman, E. (2010). Patiëntselectie voor psychodynamische groepspsychotherapie: Praktische en dynamische overwegingen. Internationaal Tijdschrift voor Groepspsychotherapie, 60(2), 197-220. https://doi.org/10.1521/ijgp.2010.60.2.197
Gilbert, P., & Procter, S. (2006). Compassionate mind training voor mensen met veel schaamte en zelfkritiek: Overzicht en pilotstudie van een groepstherapeutische aanpak. Klinische psychologie & psychotherapie: An International Journal of Theory & Practice, 13(6), 353-379. https://doi.org/10.1002/cpp.507
Kelly, A., Wisniewski, L., Martin-Wagar, C., & Hoffman, E. (2017). Groepsgebaseerde compassiegerichte therapie als aanvulling op ambulante behandeling voor eetstoornissen: Een pilot gerandomiseerde gecontroleerde trial. Klinische Psychologie & Psychotherapie, 24(2), 475-487. https://doi.org/10.1002/cpp.2018
Lorentzen, S., Lorentzen, S., & Ruud, T. (2014). Groepstherapie in de openbare geestelijke gezondheidszorg: Benaderingen, patiënten en groepstherapeuten. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 21(3), 219-225. https://doi.org/10.1111/jpm.12072
Mahon, L., & Leszcz, M. (2017). Het interpersoonlijke model van groepspsychotherapie. International Journal of Group Psychotherapy, 67, S121-S130. https://doi.org/10.1080/00207284.2016.1218286
Nieborowska, V., Gorenko, J., Shumlich, E., & Enman, M. (2022). Mindfulness-gebaseerde cognitieve groepstherapie: Aanpassing en praktische aanbevelingen voor virtuele levering. International Journal of Group Psychotherapy, 72(2), 173-186. https://doi.org/10.1080/00207284.2022.2036157
Othman, E., Husni, H., Bakar, S., Aris, M., Shaharudin, R., & Rahmat, N. (2023). Het verkennen van de relatie van componenten in groepsdynamica: Een casestudy. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 956-969. https://doi.org/10.6007/ijarbss/v13-i9/17751
Paz, C., Montesano, A., Winter, D., & Feixas, G. (2019). Cognitieve conflictoplossing tijdens psychotherapie: De impact ervan op depressieve symptomen en psychologische distress. Psychotherapy Research, 29(1), 45-57. https://doi.org/10.1080/10503307.2017.1405172
Schlapobersky, J. (2015). Groepspsychotherapie in het Verenigd Koninkrijk. Internationaal Tijdschrift voor Groepspsychotherapie, 65, 568-581. https://doi.org/10.1521/ijgp.2015.65.4.568
Steinberg, R., Posa, S., Pattni, N., Wasilewski, M., Robinson, L., Jankey, S., Simpson, R., Mayo, A., MacKay, C., Dilkas, S., & Hitzig, S. (2023). Psychosociale groepstherapie interventies voor patiënten met lichamelijke beperkingen: A scoping review of implementation considerations. Revalidatiepsychologie, 68(3), 235-260. https://doi.org/10.1037/rep0000491
Takahashi, T., Sugiyama, F., Kikai, T., Kawashima, I., Guan, S., Oguchi, M., Uchida, T., & Kumano, H. (2019). Veranderingen in depressie en angst door mindfulness groepstherapie in Japan: De rol van mindfulness en zelfcompassie als mogelijke mediatoren. Biopsychosocial Medicine, 13(4). https://doi.org/10.1186/s13030-019-0145-4
Uliaszek, A., Hamdullahpur, K., Chugani, C., & Rashid, T. (2018). Mechanismen van verandering in groepstherapie voor behandelzoekende universiteitsstudenten. Gedragsonderzoek en Therapie, 109, 10-17. https://doi.org/10.1016/j.brat.2018.07.006
Worrall, H., Schweizer, R., Marks, E., Yuan, L., Lloyd, C., & Ramjan, R. (2018). De effectiviteit van steungroepen: Een literatuuronderzoek. Mental Health and Social Inclusion, 22(2), 85-93. https://doi.org/10.1108/MHSI-12-2017-0055
Over de auteur
Susan McGarvie, Ph.D. is een therapeut, mindfulness beoefenaar en opleider wiens werk zich richt op het welzijn van de beoefenaar en duurzame professionele praktijk. Ze is gespecialiseerd in mindfulness training en cursusontwikkeling die emotionele regulatie, veerkracht en compassievolle zorg ondersteunen. Vanuit Zuid-Afrika werkt ze internationaal met cliënten en beroepsbeoefenaars door middel van therapie, schrijven, workshops en beroepsbeoefenaars ontwikkelingsprogramma's.
Hoe nuttig was dit artikel voor jou?
Helemaal niet nuttig
Zeer nuttig
Deel dit artikel:
Artikel feedback
Reacties
Wat onze lezers vinden
J. Nicole Brooks
op 24 januari 2026 om 16:15
Na het lezen van dit materiaal vond ik het vooral zinvol als zich ontwikkelend klinisch counselor in de geestelijke gezondheidszorg, omdat het veel van de concepten versterkte die in mijn cursussen met Corey en Yalom werden benadrukt. De bespreking van groepstypen, stadia van groepsontwikkeling en therapeutische factoren hielpen mijn begrip te versterken van hoe groepen functioneren als dynamische systemen in plaats van als een verzameling individuen. Ik waardeerde de nadruk op cohesie, universaliteit en interpersoonlijk leren, omdat dit kernelementen zijn die Yalom centraal stelt in effectief groepswerk. De uitleg over de verantwoordelijkheden van de leider in de begin-, overgangs-, werk- en beëindigingsfase gaf me meer duidelijkheid over hoe bewuste interventies en timing het groepsproces beïnvloeden. Bovendien boden de werkbladen een praktische manier om over deze concepten na te denken en ze toe te passen, waardoor het nuttige hulpmiddelen zijn die ik kan gebruiken als ik mijn vaardigheden verder ontwikkel. Over het geheel genomen gaf dit materiaal me een sterkere basis en meer vertrouwen in mijn vermogen om groepen effectief te faciliteren terwijl ik verder ga in mijn carrière als counseling.
Hi. Ik ben omulbaninraha Ik woon in Afghanistan contry die behoefte heeft aan hetzelfde als deze dingen die je gedeeld. Ik heb psychologie gestudeerd en ik probeer die mannen en vrouwen te helpen die niet naar school kunnen vanwege de nieuwe regering en nieuwe regels.
De informatie is goed geschreven in eenvoudige en duidelijke taal. Zeer nuttig en ik zal het zeker gebruiken. Bedankt voor de uitstekende informatie - goed gedaan.
zeer zeer behulpzaam een "beknopte handleiding" van groepstherapie! Ik heb er veel van geleerd! Bedankt lieve auteur en anderen voor het leveren van dit artikel voor iedereen die een goed startpunt nodig heeft! Ik wens jullie het beste!
Wat onze lezers vinden
Na het lezen van dit materiaal vond ik het vooral zinvol als zich ontwikkelend klinisch counselor in de geestelijke gezondheidszorg, omdat het veel van de concepten versterkte die in mijn cursussen met Corey en Yalom werden benadrukt. De bespreking van groepstypen, stadia van groepsontwikkeling en therapeutische factoren hielpen mijn begrip te versterken van hoe groepen functioneren als dynamische systemen in plaats van als een verzameling individuen. Ik waardeerde de nadruk op cohesie, universaliteit en interpersoonlijk leren, omdat dit kernelementen zijn die Yalom centraal stelt in effectief groepswerk. De uitleg over de verantwoordelijkheden van de leider in de begin-, overgangs-, werk- en beëindigingsfase gaf me meer duidelijkheid over hoe bewuste interventies en timing het groepsproces beïnvloeden. Bovendien boden de werkbladen een praktische manier om over deze concepten na te denken en ze toe te passen, waardoor het nuttige hulpmiddelen zijn die ik kan gebruiken als ik mijn vaardigheden verder ontwikkel. Over het geheel genomen gaf dit materiaal me een sterkere basis en meer vertrouwen in mijn vermogen om groepen effectief te faciliteren terwijl ik verder ga in mijn carrière als counseling.
Hi. Ik ben omulbaninraha Ik woon in Afghanistan contry die behoefte heeft aan hetzelfde als deze dingen die je gedeeld. Ik heb psychologie gestudeerd en ik probeer die mannen en vrouwen te helpen die niet naar school kunnen vanwege de nieuwe regering en nieuwe regels.
Dit is een uitstekend, praktisch artikel. Wauw, dank je wel!
Heel erg bedankt, het helpt heel erg bij mijn groepswerkvaardigheden, vooral in mijn therapeutische sessie.
Een zeer uitgebreid artikel over groepstherapie.
Ik ben oneindig dankbaar voor deze informatie. Het was een grote hulp en een voordeel voor vele andere professionals en ook voor mij.
De informatie is goed geschreven in eenvoudige en duidelijke taal. Zeer nuttig en ik zal het zeker gebruiken. Bedankt voor de uitstekende informatie - goed gedaan.
Zeer nuttige gids, bedankt! Ik hou van de eenvoud van de taal en de inhoud - makkelijk te begrijpen.
zeer zeer behulpzaam een "beknopte handleiding" van groepstherapie! Ik heb er veel van geleerd! Bedankt lieve auteur en anderen voor het leveren van dit artikel voor iedereen die een goed startpunt nodig heeft! Ik wens jullie het beste!
Geweldige bronnen en onderwerpen voor groepssessies, Bedankt