Tiffany Sauber Millacci, Ph.D.
Éducateur, rédacteur, chercheur Tiffany Sauber Millacci est une éducatrice autant qu'une apprenante qui a un désir intense d'aider les autres.- Formation et éducation
- Alphabétisation émotionnelle
- La gratitude
À propos de Tiffany
Tiffany Sauber Millacci, docteur en philosophie, est une éducatrice passionnée qui enseigne aussi bien à des étudiants universitaires qu'à des élèves d'âge élémentaire.
En tant qu'apprenante permanente, Tiffany cherche constamment à acquérir des connaissances par le biais de la recherche et aime partager ses idées par le biais de l'écriture. Son objectif, à l'instar de nombreux professionnels de la relation d'aide, est d'encourager et de soutenir les autres dans leur développement personnel et académique.
Tiffany est créatrice de cours, instructrice principale, etc. à l'Université des peuples.
En dehors de la salle de classe, Tiffany est une coureuse passionnée et aime les activités de plein air telles que le snowboard, le surf, le paddleboard et le temps passé à la plage. Son approche énergique de la vie et de l'apprentissage est motivée par un véritable engagement à s'améliorer et à aider les autres à atteindre leur potentiel.
Un message personnel de Tiffany
Ma passion est d'aider les autres à découvrir leur potentiel, en utilisant la psychologie positive pour favoriser la croissance et le bien-être.
Qualifications
- 2017-2021 - Doctorat en psychologie générale dans le domaine de la cognition et de l'enseignement à l'université du Grand Canyon, Arizona
- 2008-2010 - Master of Arts in Teaching : Literacy au Marygrove College, Michigan
- 2003-2007 - Licence en éducation élémentaire et spécialisée à l'université d'East Stroudsburg(Pennsylvanie)
- Certifié en éducation élémentaire et spéciale dans plusieurs États américains, dont Hawaï, la Californie, l'Iowa et la Pennsylvanie.
Expérience professionnelle
- 2026-aujourd'hui - Trésorier et membre du conseil d'administration de la bibliothèque publique de Tulpehocken-Bethel
- Jan 2024-Présent - Enseignante en comportement verbal/soutien aux autistes, Département de l'éducation de Pennsylvanie
- Nov 2020-Présent - Créateur de cours, instructeur principal de cours, évaluateur d'instructeurs et mentor de nouveaux instructeurs, Université du peuple
- Août 2021-Nov 2023 - Spécialiste de la parole et soutien à l'apprentissage dans les écoles secondaires, Département de l'éducation de l'État de Californie
- Nov 2020-Août 2021 - Enseignant-ressource, Département de l'éducation de l'État de Californie
- Aug 2017-Nov 2020 - Enseignant de l'approche comportementale, Département de l'éducation de l'IA
- Oct 2015-Jul 2017 - Enseignante en éducation spécialisée, Barstow Unified School District
- Oct 2013-Nov 2013 - Facilitateur de cours en ligne, University of Phoenix
- Juillet 2007-oct. 2015 - Enseignante en éducation spécialisée/chaire d'éducation spécialisée, Département de l'éducation d'Hawaï
Publications
- Martz, K. et Millacci, T. (2021). Manage my emotions for teens (Manage my emotions series). Publié de manière indépendante.
- Millacci, T. (2020). Une étude qualitative descriptive sur les perspectives des parents sur la collaboration et l'inclusion dans le processus de l'IEP. [Doctoral dissertation, Grand Canyon University] Base de données ProQuest Dissertations and Thesis.
- Millacci, T. (2010). Le bi-dialectisme. [Thèse, Marygrove College].
En savoir plus sur Tiffany
Tiffany Sauber Millacci, Ph.D.
Éducateur, rédacteur, chercheurFormation et éducation
- Doctorat en psychologie générale
- Maîtrise en enseignement
- Licence en éducation élémentaire et spécialisée
L'expertise
- Émotions
- Alphabétisation émotionnelle
- Cognition
- Elémentaire -> Enseignement supérieur
- Éducation spéciale
Expérience
- Facilitateur de cours en ligne
- Autistic Support Teacher
- Spécialiste de la parole
- Enseignant-ressource
- Enseignant en éducation spécialisée
Autres auteurs
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