Les émotions sont des réactions complexes qui impliquent une excitation physiologique, des comportements expressifs et une expérience consciente, influençant la façon dont nous percevons le monde et interagissons avec lui.
Reconnaître et étiqueter les émotions avec précision peut renforcer la conscience de soi et améliorer les stratégies de régulation émotionnelle.
Le développement de l'intelligence émotionnelle par l'empathie et la réflexion permet de prendre des décisions éclairées et de renforcer les relations.
Les émotions humaines ont évolué pour nous permettre de réagir rapidement à des situations de vie ou de mort.
Après tout, si la peur peut nous empêcher de nous comporter d'une manière qui "limite la vie", la colère peut nous pousser à nous protéger ou à protéger nos proches.
Bien que certaines émotions soient universelles, il n'existe pas d'équilibre émotionnel unique qui convienne à toutes les cultures ou à tous les individus.
Nous devons rester prudents et éviter de considérer les clients qui peuvent être émotionnellement différents de nous comme ayant besoin d'être corrigés. Cependant, nous avons tous intérêt à mieux comprendre nos émotions et la manière dont elles influencent notre comportement, en particulier lorsqu'elles sont en contradiction avec nos objectifs quotidiens et à long terme.
Avant de poursuivre, nous avons pensé que vous aimeriez télécharger gratuitement nos cinq outils de psychologie positive. Ces exercices fondés sur la science amélioreront votre capacité à comprendre et à gérer vos émotions et vous donneront les outils nécessaires pour favoriser l'intelligence émotionnelle de vos clients, de vos étudiants ou de vos employés.
Que sont les émotions et comment fonctionnent-elles ?
L'esprit humain s'est adapté pour faciliter la survie et la reproduction de nos ancêtres. Bien que l'environnement dans lequel nous vivons ait changé de façon spectaculaire, nous partageons toujours leur capacité à résoudre des problèmes, leur perception, leurs systèmes de croyance et leur pensée émotionnelle (Workman & Reader, 2015).
Une définition de la pensée émotionnelle doit donc non seulement (i) tenir compte de la gamme d'émotions que nous possédons (y compris les émotions positives et négatives), mais aussi (ii) expliquer comment nous réagissons physiquement, psychologiquement et cognitivement aux événements quotidiens(facteurs immédiats) et (iii) expliquer pourquoi le mécanisme a évolué au fil des générations(facteurs ultimes).
Le psychologue évolutionniste Randolph Nesse (1990) décrit les émotions comme des "modes de fonctionnement spécialisés façonnés par la sélection naturelle" pour influencer le comportement en réponse à des "menaces et des opportunités".
Après tout, les adaptations psychologiques de l'évolution ne servent pas seulement à résoudre des problèmes, mais aussi à aider et à motiver l'individu pour qu'il maintienne et conserve un comportement orienté vers un objectif. Nos ancêtres devaient identifier des sources de nourriture fiables, éviter d'être mangés, protéger leurs petits et trouver un partenaire sexuel convenable (Workman & Reader, 2015).
Les émotions - telles que l'intérêt, la tristesse et la colère - sont des facteurs cruciaux de cette motivation, car elles nous poussent à agir et à réagir. Cependant, bien qu'il existe des liens évidents, il convient de noter que les émotions diffèrent de la motivation en ce qui concerne leur expression. Par exemple, la joie et la colère entraînent des réactions physiologiques, telles que l'accélération du rythme cardiaque et la transpiration, que ne partage pas la motivation.
En effet, Nesse (1990) a suggéré que les émotions comportent trois composantes : physiologique, psychologique et comportementale. Par exemple, la peur des hauteurs peut entraîner une augmentation du rythme cardiaque et de la production de cortisol, des stratégies d'adaptation psychologiques et un comportement spécifique tel que vérifier et revérifier l'équipement de sécurité (Diemer, Lohkamp, Mühlberger, & Zwanzger, 2016).
Récemment, la recherche a commencé à donner un aperçu de ce qui se passe dans le cerveau lorsque nous ressentons des émotions.
Des analyses cérébrales avancées utilisant la tomographie par émission de positons et l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle ont permis d'identifier deux zones potentielles impliquées dans la régulation et la gestion de nos émotions (Workman & Reader, 2015).
L'amygdale, partie centrale du système limbique, a été reconnue chez les patients souffrant de lésions cérébrales comme étant essentielle à l'identification des émotions sur le visage des autres, telles que la peur, la tristesse et la colère.
Le cortexorbitofrontal - vital pour de nombreuses fonctions d'ordre supérieur telles que le raisonnement, le traitement du langage et même la conscience - s'il est endommagé, modifie considérablement la personnalité et la réponse émotionnelle (Eysenck & Keane, 2015).
Enfin, avant d'en rester à la physiologie, il convient de noter que le cerveau est également sous-tendu par une activité chimique complexe. Nos réactions émotionnelles sont entièrement guidées par des hormones telles que l'adrénaline (épinéphrine), la testostérone et le cortisol.
Cependant, si l'importance de la physiologie dans la détermination de nos émotions est évidente, la manière dont ces émotions sont affichées est modifiée par des facteurs culturels connus sous le nom de règles d'affichage (De Gelder & Huis in 't Veld, 2016). La culture d'un individu affecte considérablement la manière dont nous exprimons les émotions positives, comme le bonheur, et les émotions négatives, comme la colère.
En résumé, les réponses émotionnelles sont très complexes et dictées par des prédispositions génétiques dès la naissance ainsi que par l'expérience personnelle.
Le rôle important des émotions négatives
Le fait que les émotions soient considérées comme positives ou négatives par la psychologie ou les normes sociétales peut parfois sembler arbitraire.
Ekman, psychologue américain et professeur émérite à l'université de Californie (1972), a constaté que les expressions faciales de bonheur, de colère, de peur et de plaisir sont reconnues dans le monde entier, mais que leur acceptation culturelle varie considérablement.
Par exemple, alors que beaucoup d'entre nous considèrent la colère comme inappropriée dans l'éducation des enfants, lorsqu'une tribu hostile affrontait nos ancêtres chasseurs-cueilleurs, elle n'était pas seulement appropriée, mais elle pouvait même sauver des vies.
En effet, les émotions, qu'elles soient jugées positives ou négatives, sont autant d'impulsions à agir. Par conséquent, chacune des émotions suivantes prépare le corps à des réponses très différentes (Goleman, 2006).
Les émotions négatives comprennent :
Colère - indignation, ressentiment, irritabilité et animosité
Tristesse - chagrin, morosité, mélancolie et désespoir
Les souvenirs liés au bonheur, à l'amour, au calme et aux surprises positives sont plus facilement remémorés que les émotions négatives, telles que la tristesse, la peur, la colère ou les surprises non désirées (Talarico, Berntsen et Rubin, 2009).
Les émotions négatives entraînent des réactions physiques et comportementales évidentes. Le dégoût est associé au rétrécissement des yeux et du champ de vision, à la réduction de l'acuité visuelle et à la reconnaissance de quelque chose de nuisible (par exemple, de la nourriture avariée). La peur, quant à elle, entraîne l'écarquillement des yeux, une capacité accrue à détecter les stimuli visuels, ainsi que la détection et le suivi des menaces (Lee, Mirza, Flanagan, & Anderson, 2014).
Une étude portant sur des participants de 46 pays a conclu que, bien qu'influencée par des valeurs culturelles (individualisme et survie/expression personnelle), l'expérience d'émotions positives était plus déterminante pour l'augmentation de la satisfaction dans la vie que la réduction des émotions négatives (Kuppens, Realo, & Diener, 2008).
Des recherches ont montré que les entrepreneurs sont plus susceptibles d'évaluer négativement une opportunité commerciale lorsqu'ils ressentent des émotions négatives telles que la peur (Grichnik, Smeja, & Welpe, 2010).
Les étudiants ayant tendance à ressentir des émotions négatives telles que l'ennui obtiennent de moins bons résultats dans les activités d'apprentissage (Wortha, Azevedo, Taub et Narciss, 2019).
Il est évident que les émotions négatives jouent un rôle essentiel dans notre évolution et dans certaines conditions du monde moderne. Par exemple, la peur peut nous empêcher de traverser un endroit dangereux sur la route ou d'escalader une paroi rocheuse sans protection adéquate.
Cependant, lorsque des émotions telles que la colère, la tristesse et la peur prennent le dessus et ont un impact négatif sur notre qualité de vie, il est peut-être temps de chercher de l'aide.
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5 façons de mieux comprendre vos émotions
La pensée émotionnelle peut conduire à des décisions à court terme qui ne tiennent pas compte du bonheur à long terme et de la réalisation des objectifs de la vie (Gray, 1999).
Il existe cependant de nombreuses façons d'aider vos clients à mieux comprendre leurs émotions, la plupart d'entre elles commençant par les identifier et les reconnaître, avant d'explorer la façon dont elles les font se sentir, penser et se comporter :
Reconnaître la pensée émotionnelle
Les émotions se reconnaissent à leur impact sur notre cognition (Peters, 2016) :
Se forger une opinion - parvenir à une conclusion sans disposer de toutes les informations nécessaires
Pensée noire et blanche - nous sommes parfois inflexibles et impitoyables ; nous ignorons les nuances de gris.
Pensée paranoïaque - lorsque nous nous sentons vulnérables, nous devenons souvent paranoïaques.
Catastrophisation - réaction excessive alimentée par une émotion intense
Irrationnel - ignorer la raison et prendre des décisions sans réfléchir.
Jugement émotif - jugements trop rapides, basés sur des sentiments plutôt que sur des faits.
Autocompassion
Nous nous jugeons souvent sévèrement, ainsi que les autres. Pourtant, une grande partie de ce que nous vivons - les émotions positives et négatives - est naturelle et vécue par tout le monde.
La pratique attentive de l'autocompassion peut aider votre client à explorer et à s'engager dans des émotions, des souvenirs et des expériences profondément ancrés, tout en se traitant avec gentillesse (Shapiro, 2020).
Suggérez à vos clients d'effectuer les étapes suivantes (au cours d'une séance ou à la maison) :
Pensez à un défi sur lequel vous aimeriez vous concentrer, que ce soit au travail ou à la maison.
Notez la situation aussi objectivement que possible.
Observez attentivement (avec curiosité et ouverture d'esprit) les émotions ou les sensations corporelles qui se manifestent sans vous y attacher.
À côté de chacun de ces outils, écrivez des phrases de soutien et de compassion que vous pourriez vous adresser à vous-même ou à un ami, par exemple :
Ce n'est pas grave to se sentir comme ça. Je suis là pour vous. Nous commettons tous des erreurs.
Réfléchissez au fait qu'il est naturel de se sentir parfois contrarié, seul, frustré et craintif.
Pensez aux autres personnes dans le monde qui vivent peut-être la même chose que vous.
Faites preuve de compassion envers vous-même et envers les autres dans cette situation ou dans des situations similaires.
Parlez de vos sentiments
Expliquez au client qu'il est extrêmement bénéfique de parler de ses sentiments et de ses émotions, qu'il retrouve un sentiment de contrôle, qu'il prend du recul et qu'il réduit l'impact des facteurs de stress (Lepore, Ragan, & Jones, 2000).
Parler de ses problèmes à voix haute avec un ami, un membre de la famille, un thérapeute ou même seul ne nous aide pas seulement à voir les choses différemment, mais nous donne aussi le temps et la concentration nécessaires pour faire preuve de logique et de perspective, ce qui nous conduit à.. :
Réduction des sentiments de menace et d'anxiété
Événements rationalisés
Des émotions normalisées. Nous reconnaissons que nos sentiments sont normaux et qu'ils sont partagés par d'autres.
De telles conversations peuvent être difficiles et peuvent être facilitées en se concentrant sur une autre tâche ou activité simultanément (par exemple, faire une promenade, préparer un repas, etc.)
Réflexion et réévaluation
Bien que nous ressentions tous de nombreuses émotions tout au long de la journée, qui passent souvent inaperçues, il peut être utile d'y revenir.
Après tout, si les clients souhaitent mettre en œuvre des changements dans leur vie, il est essentiel de comprendre leurs émotions et de savoir si leurs réactions aux événements étaient logiques ou émotionnelles. Demandez-leur de :
Passez en revue quelques-unes des situations rencontrées au cours de la journée.
Réfléchissez à la manière dont ils les ont traités :
Votre comportement, ou votre réponse, était-il basé sur un raisonnement émotionnel ou logique ?
Auriez-vous pu mieux gérer la situation ?
Essayez maintenant de vous mettre à la place de quelqu'un d'autre. Comment pense-t-elle que vous avez réagi ?
Le temps consacré à la réflexion peut vous aider à reconnaître les émotions, leurs effets et les améliorations futures.
Utiliser un outil d'identification des émotions
Parfois, les clients ont du mal à nommer ou à différencier ce qu'ils ressentent.
L'utilisation d'un outil visuel tel que la roue des émotions peut les aider à élargir leur vocabulaire émotionnel et à reconnaître les distinctions subtiles entre des sentiments similaires, comme la colère et la frustration. Encouragez vos clients à consulter quotidiennement la roue et à identifier les émotions qu'ils ont ressenties.
Cette pratique améliore la conscience émotionnelle et fournit des données précieuses pour la réflexion et la discussion lors des sessions ultérieures.
La plus grande ressource de psychologie positive au monde
Selon Klaus Scherer, directeur du Centre suisse des sciences affectives à Genève, pour reconnaître et donner un sens aux signaux émotionnels, nous avons besoin de trois compétences : la perception, la compréhension et la régulation des émotions (Geddes, 2015).
Chacune des feuilles de travail suivantes vous aidera, vous ou votre client, à acquérir une ou plusieurs compétences :
Les émotions extrêmes peuvent vous amener à vous sentir dépassé par une situation ou un environnement. La feuille de travail sur la décatastrophisation aide le client à restructurer cognitivement sa façon de penser en explorant une série de questions de type "que se passerait-il si...".
La feuille de travail sur l'acceptation radicale est un exercice de TCD qui peut aider les gens à faire face à des émotions négatives intenses en acceptant un manque de contrôle dans certaines situations tout en apprenant à réagir en pleine conscience.
Top 3 des activités de rationalisation
Nous réagissons souvent de manière excessive ou pensons que le monde est contre nous. Cependant, les pratiques suivantes peuvent aider une personne à réagir plus rationnellement et à voir les choses telles qu'elles sont :
Pierre de vie
Le Dr Steve Peters (2016) a créé ce terme pour représenter les valeurs et les croyances par lesquelles nous vivons notre vie. Les déclarations doivent être personnelles, basées sur ce qui est important pour le client.
Examinez le texte suivant, adaptez-le, modifiez-le ou supprimez-le si nécessaire. Utilisez-le pour vous rappeler ce qui vous tient à cœur et ce que vous devez accepter dans la vie (modifié d'après Peters, 2016) :
La vie n'est pas toujours juste.
Les poteaux d'affichage bougent.
Il n'y a pas de garantie.
Je suis un adulte et je peux faire face à n'importe quelle situation.
Tout ce qui arrive finit par passer.
Les déceptions (même si elles sont parfois douloureuses) doivent être relativisées.
Le bonheur peut être trouvé de différentes manières.
Ce n'est pas ce qui arrive, mais la façon dont vous y faites face qui vous apporte la tranquillité d'esprit.
Chaque jour est précieux.
Passez en revue avec le client ses vérités personnelles. Demandez au client de placer ces déclarations dans un endroit où il se rappellera chaque jour que réagir de manière émotionnelle et perdre le sens des proportions n'est pas toujours la meilleure solution.
Musique
Pour beaucoup, écouter ou jouer de la musique peut être une expression intense de leurs émotions.
L'utilisation de la musique pendant la thérapie peut permettre au client et au thérapeute de partager en toute sécurité et confortablement une compréhension émotionnelle profonde.
Gérer les émotions négatives
Les émotions négatives fortes peuvent être extrêmement désagréables. La feuille de travail sur l'exposition basée sur l'imagerie nous encourage à nous asseoir avec des sentiments compliqués jusqu'à ce que le pouvoir ou l'emprise du souvenir diminue.
10 choses que vos émotions essaient de vous dire - Psych2Go
Comprendre les émotions des enfants
L'intelligence émotionnelle n'est pas figée. Les enfants peuvent apprendre à identifier et à reconnaître leurs émotions et à choisir la manière dont ils souhaitent réagir à une situation positive ou négative.
Prendre de bonnes habitudes
Comme l'écrit le professeur Steve Peters dans The Silent Guides (2018), plusieurs habitudes peuvent aider à maîtriser les émotions des enfants :
Parler de ses sentiments
Parler de ses sentiments et les exprimer peut aider à gérer les émotions et offrir de nouvelles perspectives vitales.
Demander de l'aide
Demander de l'aide est une force et non une faiblesse. Si l'indépendance est une bonne chose, elle peut conduire à passer à côté de l'apprentissage.
Voici les trois étapes à suivre pour prendre l'habitude de demander de l'aide :
Savoir quand demander de l'aide.
Sachez quel type d'aide est nécessaire.
Demandez de l'aide à la bonne personne.
Faire preuve de bonnes manières
Il peut être utile de discuter avec l'enfant de ce que sont les bonnes manières. Après tout, il existe de nombreuses nuances culturelles et différents niveaux d'attente en fonction de l'environnement.
En apprenant ce qu'ils attendent des autres, ils peuvent les aider à gérer leurs émotions et les comportements qui en découlent.
Essayer de nouvelles choses
Tout en étant utile pour la santé physique et mentale, sortir de sa zone de confort peut également être un moyen précieux de gagner en confiance et de mieux contrôler la façon dont les enfants pensent et se comportent.
Apprendre à partager
Il peut s'agir d'un moyen efficace d'identifier et de mettre en pratique un comportement collaboratif.
Surmonter les luttes internes
Les enfants peuvent trouver utile de comparer ce qu'ils ressentent actuellement lorsqu'ils luttent contre leurs émotions et ce qu'ils ressentiraient si leur façon de penser changeait. Utilisez les trois étapes de l'exercice Intérieur et extérieur pour comprendre Comment est-ce que je pense ? Comment est-ce que je me sens ? Et que fais-je ?
Faire tomber les masques
Les enfants, comme les adultes, masquent souvent ce qu'ils ressentent. Utilisez l'exercice des masques émotionnels avec les enfants pour les aider à reconnaître le type de masque qu'ils mettent lorsqu'ils ne veulent pas faire face à ce qu'ils ressentent.
Le simple fait de parler des émotions avec les enfants peut les aider à identifier et à nommer leurs sentiments et à comprendre qu'ils contrôlent la façon dont ils réagissent aux situations.
6 livres sur le sujet
De nombreux ouvrages peuvent aider les praticiens ou les lecteurs intéressés à comprendre la science et l'aspect pratique des émotions humaines.
Les six ouvrages ci-dessous comprennent des textes académiques qui traitent de la science du cerveau et de l'évolution des émotions, tandis que les autres offrent des conseils et des outils utiles pour la compréhension personnelle ou celle des clients :
1. Psychologie évolutionnaire : Une introduction - Lance Workman et Will Reader
Ce livre est une introduction précieuse à la psychologie évolutionniste et à l'esprit évolué.
Workman et Reader s'aventurent dans la psychologie du développement, la psychologie cognitive et la psychologie sociale d'un point de vue évolutionniste afin de mieux comprendre le lien avec le comportement.
Il s'agit d'un texte idéal pour les étudiants et les professionnels.
2. Psychologie cognitive : A Student's Handbook - Michael W. Eysenck et Mark T. Keane
Il s'agit d'un manuel de référence dans le domaine de la psychologie cognitive, qui explore tous les aspects de la cognition humaine.
Ce guide approfondi a été révisé au cours des 20 dernières années afin d'y inclure les derniers développements en matière de mémoire, de résolution de problèmes et de perception.
Bien qu'il s'agisse d'un ouvrage technique utilisé dans le cadre de programmes d'études, il est rédigé de manière claire et comporte d'innombrables exemples pour faciliter la compréhension.
3. Handbook of Emotions - Lisa Feldman Barrett, Michael Lewis et Jeannette M. Haviland-Jones
Le Handbook of Emotions est l'ouvrage de référence par excellence dans le domaine de la science des émotions.
En réunissant des experts de plusieurs disciplines de recherche, Barrett et ses coauteurs offrent un aperçu incroyable de la biologie et des neurosciences qui sous-tendent les émotions et l'orientation d'un point de vue clinique.
Ce livre est un guide pratique et facile à digérer pour comprendre et gérer la pensée émotionnelle.
Peter apporte des années d'expérience en tant que psychiatre consultant spécialisé dans le fonctionnement de l'esprit humain.
Le modèle précis de la pensée émotionnelle par rapport à la pensée rationnelle offre au lecteur intéressé des idées pratiques pour faire face aux défis de la vie.
Peters, s'appuyant sur le succès de The Chimp Paradox, propose aux enfants 10 habitudes pour comprendre leurs émotions et leur comportement et apprendre à reprendre le contrôle.
Une variété d'exercices amusants est proposée aux enfants pour qu'ils acquièrent les compétences dont ils ont besoin pour réfléchir aux habitudes mentales et les mettre en pratique.
Nous proposons une multitude de ressources pour aider les clients à explorer et à comprendre leurs émotions. Pour commencer, consultez les articles suivants sur notre blog :
Échelle PANAS : L'échelle des affects positifs et négatifs
Cet article explore le questionnaire le plus populaire et le plus scientifiquement valide pour mesurer les émotions, utilisé par les chercheurs de toutes les disciplines dans le monde entier.
Comprendre la théorie Cannon-Bard des émotions : 3 exemples
Cet article explore comment la théorie de Cannon-Bard a transformé notre compréhension des émotions en montrant que les réactions physiologiques et les expériences émotionnelles se produisent simultanément.
L'Emotional Intelligence Masterclass est un modèle complet de formation à l'intelligence émotionnelle en six modules destiné aux professionnels de la relation d'aide. Il comprend tout le matériel dont vous avez besoin pour dispenser des séances de formation en QE de haute qualité, fondées sur des données scientifiques.
Si vous cherchez des moyens plus scientifiques d'aider les autres à développer leur intelligence émotionnelle, cette collection contient 17 outils d'IE validés pour les praticiens. Utilisez-les pour aider les autres à comprendre et à utiliser leurs émotions à leur avantage.
17 exercices pour développer l'intelligence émotionnelle
Ces 17 exercices d'intelligence émotionnelle [PDF] aideront les autres à renforcer leurs relations, à réduire le stress et à améliorer leur bien-être grâce à un meilleur QE.
Créé par des experts. 100 % fondés sur la science.
Il n'existe pas d'équilibre normatif, définitif ou parfait entre les émotions. En effet, une seule combinaison ne conviendrait pas à tous les individus, dans toutes les situations, à différents moments et dans différents lieux.
Comme l'explore Edgar Cabanas dans Manufacturing Happy Citizens (2019), nous devons veiller à ne pas être trop audacieux au point de préconiser que tout le monde devrait être plus heureux ou plus calme - "une bonne vie" peut signifier beaucoup de choses pour beaucoup de gens.
Après tout, chaque émotion a une valeur. Cependant, nous devrions être en mesure de garder le contrôle sur le comportement qui en découle et de maintenir l'équilibre dans notre vie. Il y a des moments pour être en colère, comme il y a des moments pour être heureux.
Pourtant, si nos émotions nous empêchent de fonctionner (par exemple, de travailler ou de nouer des liens significatifs avec les autres), il se peut que nous devions trouver un meilleur moyen de trouver l'équilibre et le contrôle.
Si des émotions individuelles (ou une petite gamme d'émotions) dominent la vie de votre client, l'empêchent de mener une vie épanouie ou le mettent en danger, essayez certains des outils présentés dans cet article et au-delà. Aidez le client à identifier et à comprendre ses émotions et à prendre le contrôle de son appel à l'action.
Comment puis-je apprendre à comprendre mes émotions ?
Pour comprendre les émotions, il faut commencer par reconnaître et nommer les sentiments, réfléchir à ce qui les déclenche et évaluer leur impact sur les pensées et les comportements. Des pratiques telles que l'autocompassion, la tenue d'un journal et l'observation attentive des réactions émotionnelles permettent d'approfondir la conscience émotionnelle, ce qui facilite la gestion des réactions dans diverses situations.
Qu'est-ce que comprendre ses émotions ?
Comprendre les émotions implique d'identifier les états émotionnels, d'en reconnaître les causes et de comprendre leur influence sur le comportement et la prise de décision. Cette prise de conscience aide les individus à réagir de manière plus réfléchie et à réduire les réactions impulsives, ce qui contribue à des relations plus saines et à un meilleur bien-être émotionnel.
Quelle est la compréhension de base de l'émotion ?
Les émotions sont des réponses complexes impliquant des composantes physiologiques, cognitives et comportementales, qui ont évolué pour nous aider à réagir aux opportunités ou aux menaces. À un niveau fondamental, les émotions signalent nos besoins, nous aident à interpréter les signaux sociaux et motivent des actions essentielles à la survie et à l'établissement de liens sociaux.
Références
Barrett, L. F., Lewis, M., & Haviland-Jones, J. M. (Eds.). ( Handbook of emotions (4e éd.), 2018.) The Guilford Press.
Cabanas, E. (2019). Fabriquer des citoyens heureux : Comment la science et l'industrie du bonheur contrôlent nos vies. Polity Press.
De Gelder, B., & Huis in 't Veld, E. (2016). Cultural differences in emotional expressions and body language (différences culturelles dans les expressions émotionnelles et le langage corporel). In J. Y. Chiao, S.-C. Li, R. Seligman, & R. Turner (Eds.), Oxford Library of Psychology.The Oxford handbook of cultural neuroscience (pp. 223-234). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199357376.013.16
Diemer, J., Lohkamp, N., Mühlberger, A. et Zwanzger, P. (2016). Fear and physiological arousal during a virtual height challenge-Effects in patients with acrophobia and healthy controls (Peur et excitation physiologique pendant un défi de hauteur virtuelle - Effets chez les patients atteints d'acrophobie et les témoins sains). Journal of Anxiety Disorders, 37, 30-39. https://doi.org/10.1016/j.janxdis.2015.10.007
Ekman, P. (1972). Universals and cultural differences in facial expressions of emotions. In J. Cole (Ed.), Nebraska symposium on motivation (pp. 207-282). Lincoln, NB : University of Nebraska Press.
Eysenck, M. W., et Keane, M. T. (2015). Cognitive psychology : A student's handbook. New York : Psychology Press. https://doi.org/10.4324/9781351058513
Goleman, D. (2006). Emotional intelligence. New York : Bantam Books.
Gray, J. R. (1999). A bias toward short-term thinking in threat-related negative emotional states. Personality and Social Psychology Bulletin, 25(1), 65-75. https://doi.org/10.1177/0146167299025001006
Grichnik, D., Smeja, A. et Welpe, I. (2010). The importance of being emotional : How do emotions affect entrepreneurial opportunity evaluation and exploitation ? Journal of Economic Behavior & Organization, 76(1), 15-29. https://doi.org/10.1016/j.jebo.2010.02.010
Kuppens, P., Realo, A. et Diener, E. (2008). The role of positive and negative emotions in life satisfaction judgment across nations. Journal of Personality and Social Psychology, 95(1), 66-75. https://doi.org/10.1037/0022-3514.95.1.66
Lee, D. H., Mirza, R., Flanagan, J. G. et Anderson, A. K. (2014). Optical origins of opposing facial expression actions. Psychological Science, 25(3), 745-752. https://doi.org/10.1177/0956797613514451
Lepore, S. J., Ragan, J. D. et Jones, S. (2000). Talking facilitates cognitive-emotional processes of adaptation to an acute stressor. Journal of Personality and Social Psychology, 78(3), 499-508. https://doi.org/10.1037/0022-3514.78.3.499
Meurisse, T. (2018), Maîtrisez vos émotions : Un guide pratique pour vaincre la négativité et mieux gérer ses sentiments. Auteur .
Peters, S. (2016). The chimp paradox. Londres : Vermilion.
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Peters, S. (2018). Les guides silencieux : Comprendre et développer l'esprit tout au long de la vie. Londres, Royaume-Uni : Bonnier Books.
Shapiro, S. L. (2020). Rewire your mind : Découvrez la science et la pratique de la pleine conscience. Londres, Royaume-Uni : Aster.
Talarico, J. M., Berntsen, D. et Rubin, D. C. (2009). Positive emotions enhance recall of peripheral details. Cognition & Emotion, 23(2), 380-398. https://doi.org/10.1080/02699930801993999
Workman, L. et Reader, W. (2015). Evolutionary psychology : An introduction. Cambridge : Cambridge University Press.
Wortha, F., Azevedo, R., Taub, M. et Narciss, S. (2019). Multiples émotions négatives pendant l'apprentissage avec des environnements d'apprentissage numériques - Preuve de leur effet néfaste sur l'apprentissage à partir de deux approches méthodologiques. Frontiers in Psychology, 10.https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02678
À propos de l'auteur
Jeremy Sutton, docteur en psychologie, est un psychologue expérimenté, un coach, un consultant et un conférencier en psychologie. Il travaille avec des individus et des groupes pour promouvoir la résilience, la force mentale, le coaching basé sur la force, l'intelligence émotionnelle, le bien-être et l'épanouissement. En plus d'enseigner la psychologie à l'université de Liverpool, il est un athlète d'endurance amateur qui a participé à de nombreux ultramarathons et est un Ironman.
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Commentaires
Ce qu'en pensent nos lecteurs
Dee
le 21 janvier 2022 à 15:37
Je suis en thérapie depuis près de 2 ans et vos propos sont très compréhensibles. J'ai l'impression que je peux utiliser ces informations pour mieux m'aider moi-même. Les livres que vous avez cités pourraient également m'être utiles. Merci de partager vos connaissances avec d'autres afin que nous puissions vivre une vie plus paisible. J'aimerais que mon thérapeute puisse m'expliquer les choses comme vous l'avez fait. Je lui en ferai part s'il l'accepte.
Ce qu'en pensent nos lecteurs
Je suis en thérapie depuis près de 2 ans et vos propos sont très compréhensibles. J'ai l'impression que je peux utiliser ces informations pour mieux m'aider moi-même. Les livres que vous avez cités pourraient également m'être utiles. Merci de partager vos connaissances avec d'autres afin que nous puissions vivre une vie plus paisible. J'aimerais que mon thérapeute puisse m'expliquer les choses comme vous l'avez fait. Je lui en ferai part s'il l'accepte.
Très instructif
Je vous remercie.