Terapia de atención plena para parejas
Los principios básicos de la atención plena a nivel individual también funcionan para las parejas. Algunos podrían argumentar que empezar por uno mismo es el mejor punto de partida. Podría ser cierto. Por otro lado, hay algo edificante en aprender mindfulness con tu pareja.
En lugar de, o quizás además de, practicar con extraños, obtienes el beneficio de trabajar con alguien que conoces y que te conoce. También tienes el regalo de ver cómo se curan y crecen los demás. Esto puede aumentar y solidificar el vínculo que compartís.
La Dra. Toni Parker (2016), que escribe para el Instituto Gottman, sugiere a las parejas que aprendan los Cuatro Fundamentos de la Atención Plena. Se trata de la atención plena al cuerpo, los sentimientos, la mente o la conciencia, y al funcionamiento de la mente.
¿Cómo se hace? Utilizando algunos de los mismos ejercicios que harías si lo hicieras por tu cuenta: escáner corporal, meditación de atención plena y trabajo de respiración. Estos tres ejercicios son especialmente útiles para ponerse en contacto con los sentimientos, las sensaciones y las percepciones en el momento presente.
También le ayudan a volverse hacia las emociones incómodas y aceptarlas. Como pareja, tienes la oportunidad de ganar empatía y comprensión mutua.
Terapia Mindfulness y depresión
MBCT, DBT y ACT son útiles para tratar distintos niveles de depresión. Cada una combina la atención plena con la observación, la disección, la aceptación y la elección de comportamientos alternativos.
Los clínicos saben que la regulación emocional es difícil para los pacientes deprimidos. Éste es uno de los puntos fuertes de la DBT. Se centra explícitamente en el desarrollo de esta habilidad. Pero, ¿y si las respuestas del paciente pudieran ser más adaptativas? Esto es lo que Berking y sus colegas (2019) querían probar.
Utilizaron una intervención de entrenamiento en regulación del afecto (ART, por sus siglas en inglés) y la compararon con una condición de control de lista de espera (WLC, por sus siglas en inglés) y una condición de control de factores comunes (CFC, por sus siglas en inglés).
Los participantes en ART recibieron formación sobre,
- relajación muscular,
- relajación respiratoria,
- Percepción y descripción sin prejuicios de los propios sentimientos,
- aceptación y tolerancia de sentimientos no deseados,
- autoayuda compasiva cuando se trabaja para hacer frente a esos sentimientos,
- Análisis constructivo de los antecedentes y las consecuencias de los propios sentimientos,
- modificación activa de los propios sentimientos hacia una dirección deseada.
Las personas del grupo de tratamiento aprendieron y practicaron ejercicios específicos de desarrollo de habilidades. Crearon y siguieron su programa de entrenamiento diario, tuvieron acceso a CD para guiar la adquisición de habilidades y pudieron recibir textos con ejercicios breves.
La formación incluía una sesión semanal de 180 minutos durante seis semanas consecutivas. Después de este tiempo, los participantes pasaron otras cuatro semanas practicando principalmente por su cuenta. En la octava semana se realizó una sesión de refuerzo de 90 minutos. La formación se impartió en grupos de cuatro a ocho personas.
Sus resultados mostraron que, en comparación con el grupo de lista de espera, la participación en el grupo ART "se asoció con una mayor reducción de la gravedad de los síntomas depresivos". La diferencia entre ART y CFC no fue estadísticamente significativa.
Gracias a sus hallazgos, ahora comprendemos mejor el papel que puede desempeñar la mejora de la regulación de las emociones en el tratamiento de la depresión.
Terapia de atención plena para tratar la ansiedad
Muchos estudios afirman que el mindfulness puede reducir la ansiedad, pero ¿es esto realidad o ficción? Hofmann, Sawyer, Witt y Oh (2010) revisaron treinta y nueve estudios y descubrieron que la terapia basada en mindfulness mejoraba significativamente la ansiedad. No están solos en su análisis (Vøllestad, Nielsen, & Nielsen, 2012).
Las personas que sufren ansiedad de leve a extrema también experimentan niveles elevados de estrés. Goyal y sus colegas (2014) investigaron la utilidad de la meditación de atención plena para reducir el estrés. Su revisión incluyó 47 ensayos con más de 3000 participantes. Encontraron:
- pruebas moderadas de mejora de la ansiedad y la depresión a las ocho semanas; pero
- escasa evidencia de mejora del estrés
- baja evidencia de la calidad de vida relacionada con la salud mental
- baja evidencia de ningún efecto o evidencia insuficiente de cualquier efecto de los programas de meditación sobre, el estado de ánimo positivo, la atención, el consumo de sustancias, los hábitos alimenticios, el sueño o el peso.
- ninguna prueba de que los programas de meditación fueran mejores que cualquier tratamiento activo.
Parece algo contradictorio, pero los investigadores apoyan la utilidad potencial de los programas de meditación. También subrayan la necesidad de diseños de estudio más sólidos en el futuro.
¿Puede la terapia basada en la atención plena ayudar a tratar el insomnio?
¿Tiene problemas para dormir? ¿Se despierta durante la noche y le cuesta conciliar el sueño? Utilizando la meditación de atención plena, Black y sus colegas (2015) se propusieron ayudar a los adultos mayores a mejorar su sueño. Los participantes tenían alteraciones moderadas del sueño. Se asignaron dos grupos a una intervención de educación en higiene del sueño (SHE) o a MAPs. El ensayo controlado aleatorizado se prolongó durante un año.
La intervención MAPs mejoró la calidad del sueño "inmediatamente después de la intervención, lo que fue superior a una intervención SHE altamente estructurada". Esta es una gran noticia para cualquiera que necesite dormir mejor. Los efectos de un sueño deficiente perjudican la cognición, aumentan la cintura y el nivel de estrés.
3 Ejercicios y Juegos de Terapia Mindfulness
Si buscas en Internet, encontrarás una plétora de juegos y ejercicios de atención plena. Los hay para adultos, adolescentes, preadolescentes y niños. En lugar de darte una lista de sitios para revisar, aquí tienes tres ejercicios con tres objetivos diferentes.
1. Givens
La idea básica de este ejercicio, tomada de Mindfulness, Aceptación y Psicología Positiva, es desarmantemente simple. Basándose en una afirmación de la Declaración de Independencia de los EE.UU., "Sostenemos que estas verdades son evidentes por sí mismas...", los clientes exploran sus supuestos vitales.
También evalúan las cosas que creen y nunca necesitan cuestionar, o aquellas ideas que consideran obvias, es decir, un hecho. En un entorno clínico, se trata de deberes para casa y los clientes tienen una semana para completarlos.
A su regreso, el terapeuta dirige un debate sobre los supuestos de la persona. ¿Qué temas afloran? ¿Cuáles son los supuestos fundamentales del cliente sobre su vida o sus circunstancias? ¿Necesita el terapeuta cuestionar algunos supuestos para ayudar al cliente a avanzar?
2. Cuidar los negocios con gratitud
Para este ejercicio, extraído de Actividades para la enseñanza de la psicología positiva, los participantes evocarán un recuerdo difícil. El terapeuta avisa a los clientes con antelación para que tengan tiempo de pensar en el recuerdo que quieren compartir. A continuación, los clientes reciben instrucciones para escribir sobre el recuerdo de forma que les ayude a revalorizarlo con gratitud.
Las personas agradecidas suelen afrontar bien las circunstancias difíciles (Froh y Parks, 2013). Una vez terminada, los clientes comprueban su sensación de cierre y el impacto emocional del recuerdo. Esta actividad incluye sugerencias de lenguaje y hojas de trabajo disponibles en el libro.
3. Utilizar un enfoque basado en las fortalezas para desarrollar la capacidad de adoptar perspectivas
Esta actividad en grupos reducidos ayuda a los clientes a comprender mejor sus puntos fuertes y los de los demás. El telón de fondo es el inventario VIA de Fortalezas del Carácter o el Clifton StrengthsFinder. Divide al grupo en pequeños grupos para debatir un punto fuerte específico y cómo utilizarlo en situaciones concretas.
Lo hacen desde la perspectiva de alguien que posee esta fortaleza, no como si fuera una de sus fortalezas reales. Por ejemplo, si la situación es "preparar una cena para veinte invitados", el terapeuta pide al grupo que reflexione sobre,
- ¿Cuáles podrían ser las prioridades o los objetivos de alguien con el punto fuerte/tema asignado en esta situación?
- ¿Qué preguntas tendería a hacerse alguien con tu punto fuerte/tema asignado en esta situación?
- ¿Qué podría hacer una persona con este punto fuerte/tema en esta situación?
Esta actividad hace hincapié en la conciencia de las fortalezas personales, las fortalezas en los demás y la autoconciencia. También muestra el valor de cada punto fuerte en distintos escenarios. Esta actividad también se incluye en Actividades para la enseñanza de la psicología positiva (Froh y Parks, 2013).
La opinión de nuestros lectores
Muchas gracias por ofrecer este artículo en un formato lógico y comprensible que puedo compartir.
Busco la atención plena en las decisiones estresantes del embarazo y los comportamientos subsiguientes. Algo simple y sencillo dentro de una vida de ansiedad y ahora de decisiones sobre el embarazo, es en lo que veo que incide la terapia mindfulness.
Barbara
Gracias por ayudarnos a entrelazarlos de una forma coherente y fácil de entender para los clientes.
Gracias por una visión global de los usos y la estructura de MBTi. Se agradecen los recursos y los enlaces a las fuentes.