Escala PANAS: Escala de afecto positivo y negativo

Ideas clave

12 minutos de lectura
  • El Positive & Negative Affect Schedule (PANAS) es una herramienta utilizada para medir el equilibrio de emociones positivas y negativas, proporcionando información sobre los estados emocionales individuales.
  • PANAS ayuda a realizar un seguimiento de los cambios emocionales a lo largo del tiempo, ayudando a comprender el impacto de las intervenciones en el bienestar.
  • La utilización de PANAS puede mejorar el autoconocimiento y orientar las estrategias para mejorar la salud emocional y la satisfacción general con la vida.

calendario de efectos positivos y negativosEl Positive and Negative Affect Schedule o (PANAS) es una escala que consta de diferentes palabras que describen sentimientos y emociones. (Magyar-Moe, 2009).

Una de estas escalas mide el afecto positivo y la otra el afecto negativo.

El afecto positivo se refiere a la propensión a experimentar emociones positivas e interactuar con los demás de forma positiva, incluso a través de los retos de la vida.

El afecto negativo, por otra parte, implica experimentar el mundo de una manera más negativa.

Esto también puede ocurrir si tiendes a sentir emociones negativas y a actuar de forma más negativa en tus relaciones o en tu entorno.

Aunque estos dos estados se encuentran en extremos opuestos del espectro, ambos afectan a nuestras vidas y a nuestra forma de vivir.

En este artículo, revisaremos la idea del Afecto Positivo y Negativo en términos del Programa de Afecto Positivo y Negativo o PANAS.

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¿Qué es el Programa de Afectos Positivos y Negativos?

Hay muchas medidas autoinformadas disponibles para ayudar a los profesionales a identificar los puntos fuertes y los síntomas de bienestar de los clientes. (Magyar-Moe, 2009).

Muchas de estas medidas son rápidas de administrar y puntuar y están disponibles en línea. Algunos de los instrumentos disponibles miden aspectos como las fortalezas del carácter, la satisfacción vital, las emociones positivas e incluso las habilidades de afrontamiento. El PANAS mide el afecto positivo y negativo.

El PANAS se ha utilizado ampliamente como una medida autoinformada del afecto tanto en la comunidad como en contextos clínicos. (Merz et al., 2013).

Se utiliza como una escala psicométrica que pretende mostrar la relación entre el afecto positivo y negativo dentro de ciertos rasgos de la personalidad.

Al utilizar el PANAS, los participantes evalúan sus sentimientos y responden mediante un cuestionario de 20 ítems. A continuación, se utiliza una escala Likert de 5 puntos para puntuar.

Los estudios clínicos, así como los no clínicos, han encontrado que el PANAS es una herramienta de evaluación válida y fiable para medir el afecto positivo y negativo. (Merz et al., 2013).

El PANAS fue desarrollado en 1988 por los psicólogos David Watson, Lee Anna Clark y Auke Tellegen. (Mulder, P., 2018).

La escala pretende medir el afecto positivo y negativo de una persona y cómo se siente en ese momento.

¿Qué mide exactamente?

El término afecto es una forma muy elegante de hablar de emociones y expresiones. Se refiere a las emociones o sentimientos que puedes experimentar y mostrar, en términos de cómo estas emociones te influyen para actuar y tomar decisiones.

La afectividad positiva hace referencia a emociones y expresiones positivas como la alegría, el buen humor o incluso la satisfacción.

La afectividad negativa, por su parte, se refiere a emociones y expresiones negativas como la ira, el miedo o la tristeza.

A menudo suponemos que estas dos cosas están en extremos opuestos de la escala, pero no es necesariamente así.

Por ejemplo, puede que sientas afecto positivo hacia un amigo al que acaban de ascender, pero que al mismo tiempo sientas cierto grado de afecto negativo debido a los celos.

El PANAS mide tanto las emociones positivas como las negativas de los clientes semana a semana, a medida que se desenvuelven en la vida cotidiana. (Magyar-Moe, 2009).

También puede utilizarse como herramienta para registrar los efectos inmediatos de la terapia, así como los resultados asociados a ejercicios, intervenciones o actividades de psicología positiva.

La escala es sensible a los cambios momentáneos en el afecto cuando se indica a los clientes que rellenen el formulario basándose en su afecto en el momento presente.

Los participantes que utilizan PANAS utilizan una escala de 5 puntos en la que determinan si un concepto es aplicable. (Mulder, P., 2018).

  1. Muy poco o nada.
  2. Un poco.
  3. Moderadamente.
  4. Bastante.
  5. Extremadamente.

La puntuación final se obtiene de la suma de los diez ítems tanto del lado positivo como del negativo.

La PANAS está diseñada en torno a 20 ítems de afecto. La escala se compone de varias palabras que describen diferentes emociones y sentimientos. (Magyar-Moe, 2009).

Se indica a los clientes que lean cada ítem y, a continuación, enumeren el número de la escala que aparece junto a cada palabra.

La intención es indicar en qué medida sienten estas emociones en el momento actual o cómo se sintieron durante la semana pasada. Los términos utilizados en la escala son los siguientes

  1. Interesados
  2. En apuros
  3. Emocionado
  4. Malestar
  5. Strong
  6. Culpable
  7. Miedo
  8. Hostil
  9. Entusiasta
  10. Orgulloso
  11. Irritable
  12. Alerta
  13. Avergonzado
  14. Inspired
  15. Nervioso
  16. Determinado
  17. Atento
  18. Nervioso
  19. Activo
  20. Miedo

Las puntuaciones pueden oscilar entre 10 y 50 tanto para el Afecto Positivo como para el Afecto Negativo, representando las puntuaciones más bajas niveles más bajos de Afecto Positivo/Negativo y las puntuaciones más altas niveles más altos de Afecto Positivo/Negativo. (Watson, D., Clark, L. A., & Tellegan, A., 1988).

Escala PANAS - EPM

Una mirada a la validez

La PANAS muestra una fiabilidad interna muy buena que es consistente con las puntuaciones del coeficiente alfa de Cronbach que oscilan entre 0,86 y 0,90 para la Escala de Afecto Positivo y entre 0,84 y 0,87 para la Escala de Afecto Negativo (Magyar-Moe, 2009).

Este nivel de consistencia se encuentra independientemente del momento en que se utilice la instrucción. La fiabilidad de las pruebas fue buena durante un periodo de 8 semanas.

La fiabilidad del test parece ser un poco mayor a medida que se alarga el marco temporal y cuando se utiliza con instrucciones como ahora mismo o durante la última semana.

Se encontró validez convergente entre la subescala de Afecto Positivo de la PANAS y las medidas de actividad social y variación diurna del estado de ánimo.

Se encontró validez discriminante entre la subescala de Afecto Positivo y las medidas de estrés, eventos aversivos, disfunción, depresión y malestar general.

Lo contrario ocurrió con las subescalas de afecto negativo. Se estableció la validez convergente entre el Afecto Negativo y las medidas de estrés, eventos aversivos, depresión y angustia y disfunción general, y la validez discriminante con medidas de actividad social y variación diurna del estado de ánimo (Watson et al., 1988).

Según Watson y Clark (1999), las escalas PANAS-X, una versión más desarrollada y refinada del test, pueden utilizarse de forma válida para evaluar diferencias individuales a largo plazo en el afecto. Otras observaciones mostraron que las escalas PANAS-X son:

  • Estable a lo largo del tiempo.
  • Muestran una validez convergente y discriminante significativa cuando se correlacionan con los juicios de los compañeros.
  • Altamente correlacionado con las medidas correspondientes del estado afectivo agregado.
  • Fuerte y sistemáticamente relacionado con medidas de personalidad y emocionalidad.
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¿Qué versiones de la Escala existen?

Con el tiempo se han creado versiones adicionales de la escala PANAS. (Mulder, P., 2018). Algunas de ellas son:

  1. PANAS-C
  2. PANAS-SF
  3. I-PANAS-SF
  4. PANAS-X

PANAS-C es el Programa de Afecto Positivo y Negativo para Niños. Lo utilizan los profesionales que trabajan con niños en edad escolar. (Magyar-Moe, 2009).

Este test está diseñado para que los niños puedan diferenciar más fácilmente las distintas expresiones emocionales y se creó como herramienta para ayudar a calibrar el estado de ánimo de los niños.

PANAS-SF o forma corta es una versión más concisa de la medida original.

I-PANAS-SF es un formulario abreviado y una versión internacional. Está diseñado para ser utilizado por diferentes nacionalidades. La evaluación también tiene menos ambigüedades o menos espacio para malas interpretaciones.

PANAS-X es una versión mucho más refinada de la prueba, desarrollada en 1994 por Watson y Clark. Como aspecto positivo, esta versión de la evaluación puede completarse en mucho menos tiempo, aproximadamente 10 minutos.

Se divide en tres secciones principales:

  1. La primera sección contiene algunas emociones negativas básicas, como la culpa, la tristeza y el miedo.
  2. La segunda sección contiene emociones positivas, como la seguridad en uno mismo, la atención y la jovialidad.
  3. La tercera sección trata de otros estados afectivos como la sorpresa, la serenidad y la timidez, por ejemplo.

Esta versión pretende ser una herramienta que permita comprender los distintos estados emocionales en los que se encuentran las personas.

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Críticas comunes

Se ha comprobado que el PANAS es sensible a las fluctuaciones del estado de ánimo. (Magyar-Moe, 2009).

Dado que la escala es autoinformada, también puede resultar más difícil evaluar con precisión el estado de ánimo de una persona, porque medir algo así tiende a ser subjetivo.

Una multitud de estudios ha demostrado que el PANAS tiene buenas propiedades, sobre una base psicométrica. Sin embargo, sigue habiendo algunos problemas.

Watson et al. descubrieron que tanto la AF como la NA son independientes. Sin embargo, algunos de los hallazgos sobre esta asociación son inconsistentes.

En un estudio, los caucásicos mostraron correlaciones nulas o negativas entre el Afecto Positivo y el Afecto Negativo.

Por otra parte, se informó de una correlación positiva entre ambos en la versión japonesa. (Lim, Yu, Kim & Kim, 2010).

Como resultado de esta información, podríamos suponer que las posibles asociaciones entre AF y NA pueden variar en función de la diversidad cultural.

Según Crawford & Henry (2010), el PANAS es una medida fiable y válida de los constructos que se pretendía evaluar, sin embargo, la hipótesis de la independencia completa entre el Afecto Positivo y Negativo debe ser rechazada.

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¿Dónde puede encontrar el cuestionario?

El cuestionario se puede encontrar en muchos lugares, desde el sitio web de la Asociación Americana de Psicología, toolshero.com hasta varias fuentes académicas y psicológicas.

Plantilla del cuestionario PANAS

La siguiente plantilla es indicativa de la típica plantilla PANAS. (Magyar-Moe, 2009).

Para empezar, hay que seleccionar un periodo de tiempo antes de rellenar las puntuaciones.

Instrucciones

Se pueden utilizar diferentes instrucciones temporales a la hora de facilitar esta escala. Se comenzaría marcando la opción adecuada que se solicita para la prueba:

  • Momento (te sientes así en este momento)
  • Hoy (se ha sentido así hoy)
  • Últimos días (se ha sentido así durante los últimos días)
  • Semana (se ha sentido así durante la última semana)
  • Últimas semanas (se ha sentido así durante las últimas semanas)
  • Año (se ha sentido así durante el último año)
  • General (generalmente te sientes así)

A continuación, se indica a los clientes que lean cada ítem y evalúen cómo se sienten eligiendo un número de la escala de Likert.

La intención es indicar en qué medida sienten estas emociones en el momento actual o cómo se sintieron la semana pasada.

Escala y tarjeta de puntuación

Puntuación:

  1. Muy poco o nada
  2. Un poco de
  3. Moderadamente
  4. Bastante
  5. Extremadamente
# Puntuación Sentimientos/emociones
1 Interesados
2 En apuros
3 Emocionado
4 Malestar
5 Strong
6 Culpable
7 Miedo
8 Hostil
9 Entusiasta
10 Orgulloso
11 Irritable
12 Alerta
13 Avergonzado
14 Inspired
15 Nervioso
16 Determinado
17 Atento
18 Nervioso
19 Activo
20 Miedo

Instrucciones de puntuación

Para puntuar el Afecto Positivo, se sumarían las puntuaciones de las líneas 1, 3, 5, 9, 10, 12, 14, 16, 17 y 19.

Las puntuaciones pueden oscilar entre 10 y 50 puntos. Las puntuaciones más altas representan niveles más elevados de afecto positivo. Puntuaciones medias: momentánea = 29,7 y semanal = 33,3 (Hudeck, 2016).

Para puntuar el Afecto Negativo, hay que sumar las puntuaciones de los ítems 2, 4, 6, 7, 8, 11, 13, 15, 18 y 20.

Las puntuaciones pueden oscilar entre 10 y 50 puntos. Las puntuaciones más altas representan niveles más altos de afecto negativo. Puntuaciones medias: momentánea = 14,8 y semanal = 17,4 (Hudeck, 2016).

Un mensaje para llevar a casa

PANAS se basa en medidas autoinformadas, que son, por supuesto, subjetivas. Como resultado, una persona puede sobrestimar o subestimar sus estados de ánimo y sentimientos.

El afecto positivo es algo que puede desarrollarse y cultivarse. Algunos creen que la idea de afectividad es innata, lo que significa que se puede tener propensión a estar de buen humor o propensión a estar de mal humor continuamente.

Si este rasgo se aplica a usted, puede tomar medidas para cambiar su estado de ánimo realizando actividades positivas como escribir un diario, practicar aficiones, expresar gratitud e incluso permitirse los pequeños placeres de la vida.

Cuanto más practiques tener algo como Afecto Positivo, más se convertirá en tu forma habitual de pensar.

Esperamos que haya disfrutado leyendo este artículo. No olvide descargar gratuitamente nuestras cinco herramientas de psicología positiva.

Preguntas más frecuentes

El procedimiento PANAS consiste en que los participantes evalúen su experiencia de 20 emociones en una escala de 5 puntos, reflejando un marco temporal reciente o un sentimiento general. Este enfoque proporciona una instantánea del estado afectivo actual del participante o una visión general de sus respuestas emocionales típicas, dependiendo del marco temporal utilizado.

El cuestionario PANAS suele durar entre 5 y 10 minutos, ya que los participantes valoran rápidamente cada ítem en función de cómo se han sentido recientemente. Este breve lapso de tiempo lo hace conveniente tanto para entornos clínicos como de investigación en los que se necesitan evaluaciones que ahorren tiempo.

Para calcular las puntuaciones PANAS, los participantes valoran cada uno de los 20 ítems relacionados con las emociones en una escala de 5 puntos que va de "muy ligeramente" a "extremadamente". Las puntuaciones de Afecto Positivo y Afecto Negativo se suman por separado, y las puntuaciones más altas en cada categoría indican una mayor intensidad de las emociones positivas o negativas, respectivamente.

Comentarios

La opinión de nuestros lectores

  1. Harlyn Cipres

    Hola, me llamo Harlyn Cipres y soy estudiante de posgrado. Le escribo para solicitar su permiso para utilizar el Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) en mi investigación académica de tesis. Este estudio se utilizará como herramienta de apoyo del programa de orientación para abordar problemas emocionales en la escuela secundaria. El PANAS se utilizará como una medida pre-test y post-test para evaluar los cambios en los estados emocionales entre los estudiantes de secundaria que participan en la intervención. La escala se administrará a aproximadamente 10-20 participantes, y los datos se utilizarán únicamente para los fines de esta investigación académica y no se utilizarán con fines comerciales.
    Gracias por su tiempo y consideración.

    Respuesta
    • Lea Silic

      ¡Hola Harlyn!

      Esta escala se puede utilizar libremente y se puede acceder a una copia de la misma con información de puntuación aquí.

      Espero que le sirva de ayuda.
      Saludos cordiales,

      Lea | Community Manager

      Saludos cordiales,
      Julia | Community Manager

      Respuesta
  2. Allison Correa

    Hola, soy una estudiante graduada de tercer año de terapia ocupacional y estoy trabajando en mi proyecto final, que explora los efectos de la terapia asistida por animales en la salud mental de los estudiantes graduados. Me preguntaba si podría utilizar el PANAS-SF como prueba previa y posterior para explorar los resultados de sus emociones antes y después de la intervención.

    Respuesta
    • Lea Silic

      ¡Hola Allison!

      Parece un proyecto maravilloso. Explorar los efectos de la terapia asistida con animales en la salud mental de los estudiantes de posgrado es una gran opción para utilizar una medida basada en el afecto.

      Sí, puede utilizar el PANAS-SF como prueba previa y posterior para medir los cambios en los estados emocionales de los participantes antes y después de su intervención. El PANAS-SF está diseñado específicamente para evaluar el afecto momentáneo o de estado (cómo se siente alguien "en este momento") o el afecto general (cómo se siente alguien "en general"), dependiendo de las instrucciones que usted dé.

      Espero que le sirva de ayuda.
      Saludos cordiales,

      Lea Silič | Community Manager

      Respuesta
  3. Reign Joy Joven

    Hola, soy estudiante de segundo curso de psicología y actualmente estamos realizando nuestro estudio de investigación experimental. Me gustaría preguntar si es posible utilizar la escala PANAS - SF para el pre test y para el post test dentro del día. Me gustaría saber si es posible que el intervalo sea de sólo 15 minutos.

    Respuesta
    • Julia Poernbacher, M.Sc.

      Hola y gracias por su pregunta.

      Sí, es posible utilizar el PANAS-SF tanto para el pre-test como para el post-test en el mismo día, incluso con un intervalo corto como 15 minutos. Sólo hay que tener en cuenta que un intervalo tan breve puede aumentar las probabilidades de que los participantes recuerden y se vean influidos por sus respuestas anteriores. Si el estudio se centra en cambios emocionales a corto plazo (por ejemplo, después de una intervención o estímulo), este momento puede seguir siendo adecuado, pero hay que mencionarlo como una limitación en el análisis.

      Saludos cordiales,
      Julia | Community Manager

      Respuesta
  4. Ashley Timog

    ¡Hola y buenos días! Soy un estudiante de grado 12, yo y mis miembros de investigación estamos investigando acerca de los efectos de la privación del sueño en los estados de ánimo de los estudiantes, ¿podemos utilizar este instrumento para medir los estados de ánimo de los estudiantes privados de sueño? y si es así, ¿podemos obtener el permiso para utilizar este instrumento y qué tipo de PANAS debemos utilizar?

    Respuesta
    • Julia Poernbacher, M.Sc.

      Hola Ashley,

      Esta escala se puede utilizar libremente y se puede acceder a una copia de la misma con información de puntuación aquí.

      Espero que te sirva de ayuda.

      Saludos cordiales,
      Julia | Community Manager

      Respuesta
  5. Awais Akhtar Mirza

    Escribo para solicitar permiso para utilizar PANAS-GEN en mi próximo estudio de investigación experimental, tesis, publicación. Después de llevar a cabo una revisión exhaustiva de las herramientas de medición disponibles, creo que esta escala sería una valiosa adición a mi metodología de investigación.
    Le aseguro que seguiré todas las directrices y protocolos necesarios en relación con el uso de la escala. Cualquier copia o adaptación que se haga se citará debidamente y se utilizará únicamente para los fines descritos en mi proyecto. Necesito permiso para utilizar esta escala. Gracias

    Respuesta
    • Julia Poernbacher

      Hola Awais,

      Esta escala se puede utilizar libremente y se puede acceder a una copia de la misma con información de puntuación aquí.

      Espero que te sirva de ayuda.

      Julia | Community Manager

      Respuesta

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