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Youth Counseling: 17 cursos y actividades para ayudar a los adolescentes

Ideas clave

12 minutos de lectura
  • El asesoramiento juvenil ayuda a los jóvenes a superar los retos, fomentando la resiliencia emocional y el desarrollo saludable.
  • Técnicas como la escucha activa, la empatía y la comunicación adaptada a la edad generan confianza y compenetración con los clientes jóvenes.
  • Un asesoramiento eficaz ayuda a los jóvenes a desarrollar habilidades de afrontamiento, mejorar su autoestima y alcanzar el éxito académico y personal.

Asesoramiento juvenilDesde la maduración del cuerpo y el cerebro hasta el desarrollo de habilidades y valores para la vida, los años de la adolescencia pueden ser difíciles, y pueden surgir problemas de salud mental.

Los adolescentes experimentan un desarrollo considerable en un periodo de tiempo relativamente corto, y puede ser todo un torbellino.

El asesoramiento juvenil puede ayudar a los adolescentes a convertirse en jóvenes adultos sanos. Para los adolescentes con problemas de salud mental o que hayan sufrido un trauma, la intervención de un orientador juvenil es fundamental.

El asesoramiento a los jóvenes puede ser una tarea desalentadora, pero con los recursos y estrategias adecuados, que compartimos a continuación, usted puede llegar a ser inmensamente influyente en la vida de un adolescente y tener un impacto extraordinario.

Antes de continuar, hemos pensado que le gustaría descargarse gratis nuestras cinco herramientas de psicología positiva. Estos ejercicios de base científica exploran aspectos fundamentales de la psicología positiva, como las fortalezas, los valores y la autocompasión, y le proporcionarán las herramientas necesarias para mejorar el bienestar de sus clientes, alumnos o empleados.

Asesoramiento para jóvenes: 6 consejos útiles

Según la Organización Mundial de la Salud, la adolescencia es una de las fases más rápidas del desarrollo humano y está asociada a problemas muy complejos (Detek et al., 2020).

Dado que muchos adolescentes no tienen una buena relación con los adultos, puede que le resulte difícil ganarse la confianza de su cliente. Algunas de las siguientes estrategias le ayudarán.

Autorrevelación

La auto-revelación es una técnica que se utiliza con clientes de cualquier edad y puede ser especialmente beneficiosa en el trabajo con adolescentes. La autodivulgación intencionada y reflexiva pretende fortalecer las relaciones entre el profesional y el cliente.

Además, genera confianza. Este intercambio mutuo de información no sólo es útil en las sesiones de asesoramiento para jóvenes, sino que se debería enseñar explícitamente esta habilidad a los adultos jóvenes, ya que también es una habilidad para crear y mantener amistades (Korem, 2023).

Explicación de confidencialidad

Es imprescindible entender por qué un cliente no se abre. ¿Es tímido? ¿No desea hablar de su trauma? ¿Se siente seguro? ¿Creen que usted compartirá todo con sus padres? Una explicación explícita de las políticas de confidencialidad puede ayudar al paciente a sentirse cómodo.

Comprender la confidencialidad es importante, pero es especialmente crítico para los adolescentes, ya que valoran la confidencialidad incluso más que sus padres (Song et al., 2019).

Desarrollo de la confianza

Como en cualquier relación terapéutica, hay que establecer la confianza. El adolescente debe creer que el terapeuta mantendrá la confidencialidad y no le juzgará.

Esto puede lograrse reconociendo las opiniones de los adolescentes, manteniendo conversaciones informales, utilizando el humor y asegurando al adolescente que no hay respuestas incorrectas (Badillo-Urquiola et al., 2021).

Sin una relación sólida, el joven adulto no compartirá o no será preciso o exhaustivo cuando lo haga.

Trabajo en grupo

Si su cliente adolescente no está dispuesto a compartir y usted no puede determinar por qué, tal vez debería considerar la posibilidad de un asesoramiento grupal para jóvenes.

El asesoramiento en grupo ha sido eficaz para los adolescentes que luchan con el rendimiento académico, la trayectoria profesional y la negociación del duelo y la pérdida (Levy y Travis, 2020).

Esto dará al cliente la oportunidad de interactuar con sus iguales y establecer puntos en común con personas más parecidas a él. Puede que estén más dispuestos a abrirse y aceptar opiniones.

Jerarquía de necesidades de Maslow

En el asesoramiento a jóvenes, será importante determinar en primer lugar si las necesidades básicas del adolescente están cubiertas. La jerarquía de necesidades de Maslow puede ayudar a determinar si lo están y actuar como una especie de lista de comprobación antes de determinar los siguientes pasos.

¿Tiene el adolescente suficiente comida en casa? De este modo se abordarán las necesidades fisiológicas. El segundo aspecto tiene que ver con la seguridad (Johnson & Mahan, 2020). ¿Hay alguien en casa que esté sufriendo violencia doméstica o que haya perdido su trabajo? Determinar si se satisfacen estas necesidades básicas ayudará a determinar la vía terapéutica.

Capacidad de respuesta

Incluir diversas formas de expresión, como la música o las obras de arte, puede ayudar a facilitar las sesiones de terapia para los adolescentes que tienen dificultades para compartir.

Será imprescindible ser creativo a la hora de abordar las necesidades de cada cliente, y cada cliente puede tener necesidades diferentes en cada una de sus sesiones. Será útil ampliar su caja de herramientas de estrategias para poder recurrir a una amplia variedad.

Para obtener más consejos útiles para asesorar a los jóvenes, puede que te resulte útil el vídeo de Terry Hanley. Al fin y al cabo, "el arte es tan divertido como seriamente útil para los niños y quienes se ocupan de ellos" (Metzl, 2022, p. 16).

Asesoramiento psicológico para niños y jóvenes

Asesoramiento para adolescentes: 2 ejemplos de casos prácticos

Observar casos prácticos nos permite adquirir competencia clínica. Estudiar estos escenarios de la vida real y la toma de decisiones éticas que los acompañan nos ayudará a ilustrar los conceptos teóricos. He aquí dos ejemplos de asesoramiento a adolescentes de los que podemos aprender.

Los jóvenes en primer plano: Hacia la agencia a través de las multiliteraturas

Investigadores finlandeses llevaron a cabo un estudio de tres años sobre educación mediática titulado Young People in the Limelight: Towards Agency through Multiliteracies (YPAM; Pienimäki, 2019).

El objetivo de los talleres YPAM era empoderar a los jóvenes y prevenir la marginación. Durante estas sesiones, los jóvenes crearon arte y medios de comunicación, que fueron publicados. Este estudio adoptó un enfoque experimental al asignar a los jóvenes adultos como coinvestigadores que ayudarían a determinar qué motivaba a los jóvenes.

Investigación-acción participativa dirigida por jóvenes

A veces, un consejero juvenil experimentado puede no ser la mejor técnica. A veces, los jóvenes aprenden mejor de sus iguales.

La Investigación Acción Participativa Dirigida por Jóvenes (YPAR) es un enfoque que asigna a los adolescentes el papel de expertos (Edirmanasinghe et al., 2022). En YPAR, los jóvenes actúan como los expertos y reflexionan sobre sus experiencias para determinar el plan de estudios del grupo. Este programa de trabajo en grupo dirigido por jóvenes que apoya el aprendizaje socioemocional implica experiencias juveniles reales y proyectos orientados a la acción.

Si eres orientador juvenil, puedes plantearte poner en marcha un programa similar en el que sean los adolescentes quienes lo dirijan. De este modo, los clientes de la terapia de grupo se implicarán más.

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4 Técnicas para asesorar a adolescentes

Muchas estrategias de asesoramiento pueden utilizarse para todos los grupos de edad; sin embargo, a continuación se presentan algunas que pueden ser útiles para abordar los problemas de salud mental de los adolescentes. Tenga en cuenta que cada cliente es un individuo y que puede ser necesario explorar varias técnicas de asesoramiento antes de encontrar la adecuada.

Arteterapia

Los clientes están más tranquilos cuando crean arte. Las artes creativas han tenido un impacto positivo en la reducción del estrés (Levy & Travis, 2020). El arte que crea el adolescente puede ser realista, abstracto o incluso un garabato. Recuerde unirse a la diversión para ayudar a animar al adolescente.

¿Qué hacer cuando los adolescentes no quieren hablar en terapia?

Terapia cognitivo-conductual integrada

La Terapia Cognitivo-Conductual Integrada es única porque tiene en cuenta los trastornos concurrentes por consumo de alcohol o cannabis.

Este enfoque incluye terapia infantil individual, así como sesiones familiares. Se ha observado que los adolescentes que participan en esta terapia tienen menos intentos de suicidio (Arango et al., 2021).

Terapia basada en el trauma

La atención informada por el trauma es otro enfoque eficaz para el asesoramiento de los jóvenes (Bendall et al., 2021). La atención informada por el trauma reconoce el impacto diverso del trauma, y los profesionales entienden y responden a los síntomas del trauma en sus clientes sin provocar una nueva traumatización.

Haciendo referencia a las cuatro R de la Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias (2014), las intervenciones sensibles al trauma implicarían:

  1. Comprender el impacto generalizado del trauma
  2. Identificar (reconocer) los signos y síntomas de trauma entre los clientes
  3. Integración de los conocimientos sobre el trauma en la práctica y la política (respuesta)
  4. Prevenir la retraumatización

Terapia de aceptación y compromiso

La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) es una técnica eficaz para tratar la ansiedad, la depresión y la calidad de vida (Shiri et al., 2022).

Al estar orientada a la acción, esta práctica puede ser beneficiosa para los adolescentes. La ACT implica observar los pensamientos internos y aceptarlos. El cliente aprende a aceptar las dificultades que ha sufrido y a hacer los cambios necesarios para seguir adelante.

4 Hojas de trabajo y actividades para ayudar a los adolescentes

Hojas de ejercicios de asesoramiento para jóvenesComo hemos mencionado, establecer una buena relación con tus clientes jóvenes será primordial. Puede utilizar esta sencilla hoja de trabajo "Sobre mí" para conocer a su cliente. Este recurso también será útil para fomentar el concepto de autoconciencia.

El estrés es inevitable; sin embargo, es posible que muchos jóvenes no sepan cómo afrontarlo. Además, se enfrentan a una gran cantidad de tensiones que van desde la escuela, el trabajo y las relaciones hasta tensiones más recientes como las redes sociales. Entender cómo manejar el estrés preparará a una persona para el éxito. Nuestro Plan de una hora contra el estrés ofrece a los clientes la oportunidad de generar un plan de acción y ganar control.

Dormir lo suficiente es fundamental para que todo el mundo rinda al máximo, especialmente los jóvenes en edad de crecimiento. Dormir puede no ser una prioridad para los adolescentes, por lo que nuestro Test del Sueño sería una gran herramienta para fomentar una higiene del sueño adecuada.

Los años de la adolescencia son en gran medida de exploración; la toma de decisiones desempeñará un papel clave en las actividades cotidianas. Algunas de estas decisiones pueden tener consecuencias a largo plazo. Responsible Decision-Making for Children puede ser una fuente útil para examinar si la elección se alinea con sus valores y las posibles consecuencias de sus elecciones.

El mayor recurso de psicología positiva del mundo

The Positive Psychology Toolkit© es un innovador recurso para profesionales que contiene más de 500 ejercicios, actividades, intervenciones, cuestionarios y evaluaciones con base científica creados por expertos a partir de las últimas investigaciones en psicología positiva.

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Formación en Asesoramiento Juvenil: 5 Certificaciones, Cursos y Títulos

Para ser orientador juvenil en Estados Unidos, necesitarás tener al menos un máster para obtener la certificación. Dependiendo del estado en el que desees ejercer, habrá otros criterios que deberás cumplir.

Muchos orientadores juveniles tienen un máster en orientación escolar, y las certificaciones varían según el estado. Si actualmente no posee un máster, puede considerar la posibilidad de obtener una licenciatura en cualquiera de los siguientes campos antes de comenzar un programa de máster: psicología, sociología, trabajo social, asesoramiento o desarrollo infantil.

30-Hr Trauma Toolkit Certificate for Youth Providers - Centro de Estudios sobre la Adolescencia

Centro de Estudios sobre la Adolescencia

El Center for Adolescent Studies (CAS) ofrece un certificado en línea para proveedores de servicios para jóvenes impartido por un psicólogo licenciado con amplia experiencia con jóvenes. Este certificado de tres cursos le ayudará a transformar la vida de los jóvenes afectados por traumas.

La CAS también ofrece varios cursos sobre traumas que pueden obtener créditos de formación continua para mantener la licencia en algunos estados. Estos cursos también están disponibles en línea y son autodidácticos.

Más información aquí.

Formación en línea - Relias

Relias

Relias ofrece varios cursos en línea para cualquiera que trabaje con adultos jóvenes. Estas formaciones serían una excelente fuente de desarrollo profesional para los paraprofesionales.

Algunos de los cursos pertinentes son la atención informada sobre traumas, el tratamiento del consumo de sustancias, la prevención del suicidio y la evaluación de riesgos, la gestión de crisis para paraprofesionales, las prácticas de tratamiento basadas en pruebas y el reconocimiento y la respuesta a una crisis, por nombrar algunos.

Para obtener información sobre estos cursos adicionales, puede consultar su sitio web.

Master en Consejería Clínica de Salud Mental con Énfasis en Trastornos de la Infancia y la Adolescencia - Grand Canyon University

Universidad Grand Canyon

Esta titulación está dirigida a estudiantes que ya poseen una licenciatura y desean avanzar profesionalmente en el asesoramiento de jóvenes.

Grand Canyon University está acreditada por la Higher Learning Commission y ofrece este programa en línea con fechas de inicio semanales.

Más información sobre este máster en su página web.

Máster en asesoramiento clínico en salud mental - Walden University

Universidad Walden

Walden University cuenta con varios programas de máster en asesoramiento psicológico. En el máster en asesoramiento clínico en salud mental, puedes elegir entre varias especialidades, como adicción; matrimonio, pareja y familia; forense, familias militares y cultura; y asesoramiento en traumas y crisis.

También ofrecen un máster en orientación escolar con una doble titulación en orientación clínica en salud mental y orientación escolar para ayudarte a continuar tu camino.

Ambos programas están disponibles en línea y están acreditados por el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos de Asesoramiento y Afines (CACREP), que es un requisito en la mayoría de los estados para la certificación. Si ya tienes un máster, quizás te interese el Doctorado en Educación y Supervisión de Orientadores.

Para más información, visite su sitio web.

Máster en orientación escolar - Regent University

Universidad Regent

Regent, que también ofrece clases en línea, cuenta con varios programas de máster en asesoramiento, incluido el asesoramiento escolar.

Además, los tres programas de doctorado de Regent te ayudarán a cumplir tu objetivo de convertirte en orientador juvenil si ya tienes un máster.

Estos programas también están acreditados por CACREP; sin embargo, con todos los programas mencionados aquí, debe comprobar la licencia específica de su estado y cómo se alinea con el programa.

Más información en su sitio web.

Una mirada al asesoramiento de jóvenes en situación de riesgo

Jóvenes en riesgoLos jóvenes en situación de riesgo se enfrentan a una mayor vulnerabilidad en la transición a la edad adulta, y cuanto más tiempo pasen sin ayuda, más llena estará su vida de otros problemas.

Los jóvenes que experimentan alguno de los siguientes factores pueden considerarse en situación de riesgo: pobreza, inestabilidad familiar, encarcelamiento, falta de vivienda, problemas de salud, embarazo, transitoriedad, violencia doméstica y experiencias infantiles adversas. Este grupo sensible puede requerir estrategias adicionales, especialmente una terapia informada por el trauma.

Mitchell (2023) ofrece un modelo de seis pasos para trabajar con jóvenes en situación de riesgo, ya que pueden ser necesarias estrategias adicionales para asesorar a jóvenes en comunidades afectadas por la pobreza.

Este marco considera el fomento de la resiliencia, el empoderamiento y la ambición en jóvenes diversos. A continuación se sugieren seis pasos:

  1. Evalúe el nivel de identidad cultural del joven.
  2. Determinar los posibles factores de riesgo relacionados con la cultura de la pobreza.
  3. Pregunte por el entorno y la rutina diaria del joven.
  4. Identificar posibles factores de protección y estrategias de afrontamiento actuales.
  5. Realice intervenciones adecuadas teniendo en cuenta la seguridad de los jóvenes.
  6. Utiliza los recursos disponibles para educar y defender a los jóvenes.
17 herramientas de psicología positiva

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Recursos útiles de PositivePsychology.com

Como orientador juvenil, tendrás días buenos y malos. En los días en que le vendría bien un pequeño estímulo, puede disfrutar de nuestras 54 citas inspiradoras para motivar a los asesores. Este artículo te proporcionará la motivación que necesitas para seguir ayudando a tus clientes.

34 Counseling Mistakes That Therapists Should Avoid sería un gran recurso para prevenir errores comunes dentro del campo. Este artículo contiene nueve errores comunes en la terapia de adolescentes, así como errores comunes en la terapia general, de pareja y de grupo.

En el asesoramiento a jóvenes, será imprescindible emplear un enfoque basado en los puntos fuertes. Consulte nuestro artículo ¿Qué es un enfoque basado en los puntos fuertes? para obtener más información sobre esta práctica recomendada y qué estrategias utilizar.

Si estás interesado en trabajar con adolescentes en un entorno escolar, quizá te interese la psicología escolar. Para obtener más información acerca de este fascinante campo de la carrera y para determinar si es adecuado para usted, por favor revise nuestra pieza 11 Programas de Psicología Escolar y Opciones en Línea.

Si estás buscando más formas basadas en la ciencia para ayudar a los demás a mejorar su bienestar, echaun vistazo a esta colección de 17 herramientas validadas de psicología positiva para profesionales. Utilízalas para ayudar a los demás a florecer y prosperar.

Un mensaje para llevar a casa

Ni que decir tiene que la adolescencia es una etapa difícil. Junto con la tecnología, los adolescentes experimentan factores de estrés que no existían hace 20 años.

Si no se resuelve, la salud mental de un joven se ve comprometida, lo que podría tener efectos duraderos en su vida. Problemas como la ansiedad y la depresión, que luego pueden convertirse en otros trastornos, pueden tener una influencia devastadora.

Cuando trabaje con jóvenes como orientador juvenil, también será pertinente que no emita juicios de valor, al igual que con los clientes de cualquier edad. También querrás estar disponible. Los adolescentes se abren a su propio tiempo, y debemos estar preparados cuando ellos lo estén.

Aunque el periodo de la adolescencia es el más delicado, es el más importante, ya que es la transición a la edad adulta (Shiri et al., 2022). El grupo de los adolescentes es vulnerable; sin embargo, atender sus necesidades tiene un gran impacto en la sociedad.

¿Qué te hace querer ayudar a los jóvenes de hoy en día con el asesoramiento juvenil? No dudes en compartir en los comentarios a continuación por qué elegiste esta gratificante profesión y cuáles son algunas de tus técnicas favoritas.

Esperamos que haya disfrutado leyendo este artículo. No olvide descargar gratuitamente nuestras cinco herramientas de psicología positiva.

Preguntas más frecuentes

En Estados Unidos, un orientador juvenil debe poseer al menos un máster en orientación psicológica. Los criterios adicionales dependen del estado en el que desee ejercer.

El asesoramiento implica desarrollar estrategias con los clientes para superar obstáculos y retos personales.

El asesoramiento para adolescentes es una forma de terapia conversacional que ayuda a los adultos jóvenes a superar dificultades emocionales, conductuales y sociales.

  • Arango, A., Gipson, P. Y., Votta, J. G., & King, C. A. (2021). Saving lives: Recognizing and intervening with youth at risk for suicide. Annual Review of Clinical Psychology, 17, 259-284. https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-081219-103740
  • Badillo-Urquiola, K., Shea, Z., Agha, Z., Lediaeva, I., & Wisniewski, P. (2021). Conducting risky research with teens: Co-designing for the ethical treatment and protection of adolescents. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction, 4(CSCW3), 1-46. https://doi.org/10.1145/3432930
  • Bendall, S., Eastwood, O., Cox, G., Farrelly-Rosch, A., Nicoll, H., Peters, W., Bailey, A., McGorry, P., & Scanlan, F. (2021). A systematic review and synthesis of trauma-informed care within outpatient and counseling health settings for young people. Child Maltreatment, 26(3), 313-324. https://doi.org/10.1177/1077559520927468
  • Detek, S., Palutturi, S., Arifin, M. A., Razak, A., Arsin, A., & Mallongi, A. (2020). Evaluation of the Ability Family Planning Center officers in the Youth Counseling Information Center Program in South Buru Regency. Medico-legal Update.
  • Edirmanasinghe, N. A., Levy, I. P., Ieva, K., & Tarver, S. Z. (2022). Youth-led participatory action research in school counseling as a vehicle for antiracist SEL. Theory Into Practice, 61(2), 199-211. https://doi.org/10.1080/00405841.2022.2036060
  • Johnson, K. F., y Mahan, L. B. (2020). Interprofessional collaboration and telehealth: Useful strategies for family counselors in rural and underserved areas. The Family Journal, 28(3), 215-224. https://doi.org/10.1177/1066480720934378
  • Korem, A. (2023). Opening the door of self-disclosure: Supporting adolescents' journey from loneliness to friendship. European Psychologist, 28(2), 122-132. https://doi.org/10.1027/1016-9040/a000502
  • Levy, I., y Travis, R. (2020). El ciclo crítico de la creación de mixtapes: Reducción del estrés a través de tres estilos diferentes de asesoramiento grupal. The Journal for Specialists in Group Work, 45(4), 307-330. https://doi.org/10.1080/01933922.2020.1826614
  • Metzl, E. S. (2022). Art is fun, art is serious business, and everything in between: Learning from art therapy research and practice with children and teens. Children, 9(9). https://doi.org/10.3390/children9091320
  • Mitchell, R. (2023). Working with at-risk youth: From a culturally informed lens. Darealdocmith.
  • Pienimäki, M. (2019). Mejorar el bienestar de los jóvenes en riesgo a través de la participación en los medios. Media Practice and Education, 20(4), 364-377. https://doi.org/10.1080/25741136.2018.1541371
  • Shiri, S., Farshbaf-Khalili, A., Esmaeilpour, K., & Sattarzadeh, N. (2022). The effect of counseling based on acceptance and commitment therapy on anxiety, depression, and quality of life among female adolescent students. Journal of Education and Health Promotion, 11. https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_1486_20
  • Song, X., Klein, J. D., Yan, H., Catallozzi, M., Wang, X., Heitel, J., Kaseeskad, K., Gorzkowski, J., & Santelli, J. S. (2019). Actitudes de padres y adolescentes hacia la atención preventiva y la confidencialidad. Journal of Adolescent Health, 64(2), 235-241. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2018.08.015
  • Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias. (2014). SAMHSA's concept of trauma and guidance for a trauma-informed approach. https://ncsacw.acf.hhs.gov/userfiles/files/SAMHSA_Trauma.pdf
Comentarios

La opinión de nuestros lectores

  1. Canopas

    ¡Qué recopilación tan perspicaz! Como apasionada del desarrollo de los jóvenes, estas sugerencias me han parecido increíblemente prácticas.

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