Las neuronas espejo nos ayudan a comprender las acciones y emociones de los demás, desempeñando un papel clave en la empatía y las conexiones sociales.
Estas neuronas nos permiten aprender por imitación, lo que influye en todos los aspectos, desde la adquisición del lenguaje hasta el desarrollo emocional.
Reforzar la empatía y los vínculos sociales a través de actividades como la escucha y la observación atentas puede aprovechar el poder de las neuronas espejo para lograr interacciones positivas.
Una investigación pionera realizada en la década de 1990 descubrió que las "neuronas espejo" se activan tanto si los monos realizan una actividad ellos mismos como si observan a otros realizarla (Rizzolatti y Fabbri-Destro, 2010).
En las décadas transcurridas desde entonces, los estudios sugieren que los seres humanos también tienen neuronas espejo, y que son fundamentales para lo que significa ser humano (Penagos-Corzo et al., 2022).
La neurociencia demuestra que las neuronas espejo influyen en nuestra capacidad para captar nuevas habilidades, adquirir conocimientos y establecer conexiones emocionales profundas con quienes nos rodean, e incluso nos ayudan a entender por qué las personas hacen lo que hacen (Cook et al., 2014).
Este artículo explora la naturaleza de las neuronas espejo y cómo afectan a nuestro aprendizaje y cognición y potencian nuestra empatía.
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Las neuronas espejo facilitan nuestro aprendizaje al permitirnos imitar y comprender las acciones y el comportamiento de quienes observamos. Cuando observamos a otros realizando una tarea, se estimulan zonas de nuestro cerebro como si la tarea la estuviéramos realizando nosotros.
Por ejemplo, los estudios de neuroimagen muestran que se activan las mismas áreas cerebrales en la percepción y producción de movimiento , tanto si estamos viendo a alguien correr por la calle como si lo hacemos nosotros mismos (Woolfolk, 2021).
Aunque estas neuronas se activan al mismo tiempo que el comportamiento que observamos, también se activan más tarde cuando recordamos lo sucedido (Eysenck y Keane, 2015).
Lamentablemente, ver tocar a un concertista de violín no significa que podamos coger un Stradivarius y empezar a tocar a Bach, sobre todo cuando nunca hemos recibido clases. Las neuronas espejo no nos proporcionan una "codificación motora exacta de las acciones observadas" (Eysenck y Keane, 2015, p. 141), pero apoyan la observación, la visualización y la representación y son, por lo tanto, un aspecto vital de nuestro aprendizaje (Woolfolk, 2021).
Imitar y comprender las actividades de los demás es especialmente útil para las habilidades de aprendizaje de los niños pequeños (el cómo), como el habla, el movimiento y el juego. Las neuronas espejo también parecen proporcionar información suficiente para predecir por qué alguien está realizando el comportamiento que está llevando a cabo, y este es un poderoso mecanismo para la comprensión emocional (Rasmussen y Bliss, 2014).
¿Por qué son importantes las neuronas espejo?
Las neuronas espejo son un aspecto vital de nuestra herencia evolutiva, ya que están asociadas con "uno de los aspectos más intrigantes de nuestro complejo proceso de pensamiento, que es la 'comprensión intencional'" (Acharya & Shukla, 2012, p. 119).
Cuando observamos una acción realizada por otra persona, solemos recibir dos informaciones vitales (Acharya y Shukla, 2012):
¿Qué medidas se están tomando?
¿Por qué se actúa?
La segunda pieza es más compleja: identificar la intención. Nuestras neuronas espejo se activan para predecir lo que está por ocurrir, aumentando nuestra oportunidad de aprender y empatizar (Acharya y Shukla, 2012; Wilson, 2014).
Las neuronas que dieron forma a la civilización
Para saber más, echa un vistazo a la esclarecedora charla TED del neurocientífico Vilayanur Ramachandran.
¿Cómo funciona el sistema de neuronas espejo?
"Las neuronas espejo representan una clase distintiva de neuronas que se descargan tanto cuando un individuo ejecuta un acto motor como cuando observa a otro individuo realizando el mismo acto motor o uno similar" (Acharya & Shukla, 2012, p. 118).
Se han encontrado en múltiples áreas cerebrales, como el córtex premotor, el área motora suplementaria, el córtex somatosensorial primario, la amígdala, el tálamo y el córtex parietal inferior. Como tales, participan potencialmente en lo siguiente (Penagos-Corzo et al., 2022; Eysenck y Keane, 2015):
Iniciar, planificar y coordinar movimientos y almacenar programas motores para acciones aprendidas.
Procesamiento de la información sensorial relacionada con el tacto, la presión y la propiocepción (conciencia de la posición corporal) de distintas partes del cuerpo.
Integración sensoriomotora, conciencia espacial y percepción de los objetos en relación con uno mismo
Procesar las emociones y regular las respuestas emocionales
El contexto es esencial. Es más probable que las neuronas espejo se activen cuando el observador puede conectar con los objetivos o intenciones de la persona y comprenderlos (Eysenck y Keane, 2015).
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La neurociencia de la empatía y las neuronas espejo
Los neurocientíficos creen que las áreas del cerebro que suelen activarse con nuestras propias emociones también se activan cuando observamos a otra persona experimentando sentimientos o sensaciones.
Está demostrado que las neuronas espejo están estrechamente relacionadas con la empatía humana. Y eso es importante. Al fin y al cabo, la empatía nos permite ponernos en el lugar del otro (Penagos-Corzo et al., 2022).
"Investigaciones recientes sugieren que podemos entender los pensamientos, emociones y sensaciones de los demás simulándolos en nosotros mismos como si estuviéramos experimentando estados mentales, emociones o sensaciones similares" (Rasmussen & Bliss, 2014, p. 337).
Cuando sentimos dolor, el córtex cingulado anterior se activa. También observamos activación en la misma región cuando vemos que otra persona experimenta dolor (Rasmussen y Bliss, 2014).
Estos mecanismos espejo parecen igualmente activos cuando juzgamos las acciones de los demás y cuando procesamos sus experiencias, sensaciones y emociones.
Al observar dicha información emocional, el sistema de neuronas espejo permite generar un estado cerebral que coincide con el de la persona observada, proporcionando una participación automática de su experiencia (Penagos-Corzo et al., 2022).
Más de 6 fascinantes resultados y ejemplos de investigación
Algunas de las primeras afirmaciones sobre el sistema de neuronas espejo pueden ser exageradas, ya que es poco probable que un único mecanismo cerebral explique todos los aspectos de la comprensión de la acción (Eysenck y Keane, 2015).
Sin embargo, neurocientíficos, científicos cognitivos y psicólogos reconocen que las neuronas espejo desempeñan un papel esencial en el proceso y, por lo tanto, siguen interesados en comprender mejor su impacto e influencia en el aprendizaje y la empatía humanos (Penagos-Corzo et al., 2022).
Neuronas espejo y autismo
Se ha investigado si "los mecanismos de simulación disfuncionales pueden subyacer a los déficits sociales y comunicativos observados en individuos con trastornos del espectro autista" (Oberman & Ramachandran, 2007, p. 310).
El análisis de los resultados preliminares no dejó claro si las neuronas espejo eran un factor significativo en las diferencias conductuales y neurológicas observadas en las personas con autismo (Oberman y Ramachandran, 2007).
Un análisis de los resultados de investigaciones posteriores ofrece dos sugerencias (Khalil et al., 2018).
Existe una interacción entre el sistema de neuronas espejo, la percepción de la acción, la empatía y el comportamiento imitativo que puede influir en la toma de decisiones sociales.
Las neuronas espejo pueden servir como primera capa en la comprensión e imitación del comportamiento y pueden estar alteradas en las personas con un trastorno del espectro autista.
Mientras que algunos investigadores proponen que la investigación futura sobre las neuronas espejo aclarará cómo "los enfoques de tratamiento farmacológico, neuroestimulación o psicoterapéutico" pueden "apoyar las intervenciones psiquiátricas personalizadas" (Khalil et al., 2018, p. 675) en clientes con trastornos del espectro autista, otros siguen dudando de que se produzca una conexión clara (Heyes & Catmur, 2021).
Trauma y neuronas espejo
Las neuronas espejo parecen ser un elemento vital de nuestra cognición e interacción social, pero aún no está claro cómo intervienen en el procesamiento y la revivificación de experiencias traumáticas (Penagos-Corzo et al., 2022; Rasmussen & Bliss, 2014).
Gaensbauer (2011) investigó si las neuronas espejo podrían estar implicadas en los comportamientos de recreación postraumática de los niños pequeños.
Aunque en aquel momento se disponía de pocos datos, el estudio llegó a la conclusión de que las neuronas espejo podrían mediar en patrones profundamente arraigados de comportamiento de recreación que siguen al trauma (Gaensbauer, 2011).
Desde entonces, los investigadores han sugerido que las neuronas espejo desempeñan un papel en cómo y por qué los terapeutas desarrollan síntomas de trastorno de estrés postraumático similares a los de sus clientes.
Parece que los profesionales de la salud mental experimentan, literalmente, algunas de las mismas emociones que sus clientes (Rasmussen y Bliss, 2014).
La función exacta de las neuronas espejo en el trauma sigue sin estar clara y ofrece nuevas vías de investigación sobre los mecanismos cerebrales implicados en los efectos adversos de los sucesos traumáticos (Penagos-Corzo et al., 2022).
El papel de las neuronas espejo en el aprendizaje
"Observar y visualizar favorecen el aprendizaje porque el cerebro responde automáticamente a estos tipos de estimulación" (Woolfolk, 2021, p. 328).
Aunque la influencia exacta de las neuronas espejo en el aprendizaje sigue sin estar clara, muchos investigadores sugieren que desempeñan un papel esencial en el aprendizaje asociativo, estableciendo conexiones entre estímulos y respuestas, y formando asociaciones que influyen en el comportamiento (Cook et al., 2014; Heyes & Catmur, 2021).
Cook et al. (2014) sugieren que las neuronas espejo sirven como procesos generalizados en el aprendizaje asociativo en lugar de tener un propósito evolutivo específico o una función adaptativa.
Heyes y Catmur (2021) están de acuerdo en que las neuronas espejo son de dominio general, pero también destacan la importancia de la naturaleza (o tema) del aprendizaje.
Por ejemplo, los bailarines que observan a otros bailarines experimentan más actividad en las neuronas espejo asociadas que los no bailarines.
Haber experimentado previamente los mismos movimientos de baile o similares a los del individuo observado refuerza el efecto de aprendizaje en el observador (Heyes & Catmur, 2021).
Los estudios neurocientíficos sugieren que las neuronas espejo probablemente contribuyen a los complejos sistemas de control implicados en el aprendizaje en lugar de actuar por sí solas (Heyes & Catmur, 2021).
Para prosperar como seres humanos en un mundo social, debemos ser capaces de lo siguiente (Ferrari y Coudé, 2018):
Entender lo que hacen los demás dentro de nuestro grupo social
Empatizar con lo que sienten
Comprender sus intenciones
Esta conciencia emocional y cognitiva se basa en mecanismos complejos y multidimensionales de acción-percepción que parecen muy extendidos entre los primates.
Así, muchos investigadores en neurociencia creen que una comprensión teórica psicobiológica de las neuronas espejo puede explicar la empatía afectiva, que implica comprensión y resonancia emocional (Ferrari y Coudé, 2018).
Según la investigación neurobiológica de la teoría emocional, las neuronas espejo nos permiten procesar las expresiones faciales y las interacciones entre las personas. Su función es permitirnos "percibir y comprender los sentimientos de los demás sin palabras" (Trieu et al., 2019, p. 25).
Dicha teoría, respaldada por la investigación, sugiere que esto es particularmente evidente en el desarrollo de la empatía en los niños.
Significa que, como compartimos las mismas estructuras y activaciones neuronales subyacentes, podemos implicarnos emocionalmente en las experiencias de los demás. Entonces, hormonas como la oxitocina entran en acción para regular (o incluso potenciar) estos procesos empáticos (Trieu et al., 2019).
Para más información sobre este tema, recomendamos la lectura de Teoría del apego.
3 libros sobre las neuronas espejo y el cerebro
Con las nuevas técnicas y tecnologías, nuestra comprensión del cerebro humano sigue evolucionando. Identificar los elementos vitales que intervienen en el aprendizaje y la conexión con los demás ofrece una visión profunda de cómo funcionamos como seres sociales.
1. Nuevas fronteras en la investigación de las neuronas espejo - Pier Francesco Ferrari y Giacomo Rizzolatti
El descubrimiento de las neuronas espejo sin duda ha aumentado y desafiado nuestra comprensión del cerebro humano y nuestra capacidad de aprender y empatizar.
Este apasionante libro destaca la importancia de la plasticidad y el desarrollo del sistema de neuronas espejo y su potencial para mejorar el proceso terapéutico y promover la neurorrehabilitación.
2. Mirroring Brains: Cómo entendemos a los demás desde dentro - Giacomo Rizzolatti y Corrado Sinigaglia
En este fascinante libro, tres de los investigadores más destacados sobre las neuronas espejo, Giacomo Rizzolatti, Corrado Sinigaglia y Frances Andersen, ofrecen interesantes perspectivas sobre sus propiedades y funciones.
Una lectura esencial para neurocientíficos, psicólogos, científicos cognitivos y sociólogos, el texto proporciona una apreciación más profunda de cómo nos relacionamos unos con otros, además de profundizar en el concepto de "comprender desde dentro".
3. Espejos en el cerebro: cómo nuestras mentes comparten acciones, emociones y experiencias - Giacomo Rizzolatti y Corrado Sinigaglia
Escrito por los mismos autores, este libro anterior es igualmente vital. Conozca cómo Rizzolatti y sus colegas de la Universidad de Parma descubrieron las inesperadas propiedades de un conjunto de células cerebrales hasta entonces desconocido: las neuronas espejo.
Únase a los autores para compartir la emoción de uno de los avances más revolucionarios en neurociencia de los últimos 50 años.
Tenemos muchos recursos disponibles para terapeutas, entrenadores y educadores para ayudar a sus clientes y estudiantes con su aprendizaje y empatía, involucrando sus sistemas de neuronas espejo.
Nuestros recursos gratuitos incluyen:
¿Qué es la empatía?
Diseñada para niños, esta valiosa hoja de ejercicios ayuda a los niños a practicar y desarrollar sus habilidades de empatía teniendo en cuenta sus propias emociones y las de los demás.
Escuchar con atención
La inteligencia emocional y la empatía requieren una excelente capacidad de escucha. Esta práctica hoja de ejercicios anima a los clientes a "ponerse en el lugar de la otra persona", comprobar las interpretaciones, prestar atención plena y validar los sentimientos.
Fomentar la empatía de forma reflexiva
Utilice esta hoja de ejercicios con los clientes para mejorar su comprensión de las emociones propias y ajenas, potenciando su empatía.
La Rueda de la Conciencia ayuda a los clientes a aumentar la conciencia de sí mismos y de los demás eligiendo aquello en lo que se centran.
Pida al cliente que respire profunda, lenta y conscientemente mientras trae a su mente la imagen de una rueda y visualiza cómo se desplaza de un cuadrante al siguiente, como se indica a continuación:
Primer paso: En el primer cuadrante encontramos los cinco sentidos. Reflexione sobre lo que oye, siente, huele y saborea, y sobre su sentido del tacto.
Segundo paso: En el siguiente cuadrante, preste atención a sus sensaciones corporales internas, escaneando mentalmente de la cabeza a los pies.
Tercer paso: Visitando el tercer cuadrante, dirija su atención a sus emociones, pensamientos, recuerdos, creencias, esperanzas, etc. ¿Vienen y van, o son una larga corriente de conciencia?
Cuarto paso: En el último cuadrante, considere su conexión con los demás, ampliándola hacia el exterior: su familia, sus amigos, sus colegas, su ciudad, su país y el mundo entero.
Practicar la escucha empática
La empatía es una habilidad y, como tal, puede mejorarse con la práctica, profundizando potencialmente la relación empática entre cliente y terapeuta.
Coloca a los participantes (clientes o profesionales de la salud mental) en parejas para practicar tanto la conversación como la escucha.
Por turnos, el orador habla durante 90 segundos sobre lo que es importante para su vida en este momento.
Pida al oyente que ponga en práctica las dos habilidades siguientes para mejorar su empatía:
Primer paso: Reflexione sobre los sentimientos que ha escuchado, etiquételos.
Por ejemplo:
"Te sientes disgustado".
"Estás preocupado".
Segundo paso: Practique parafrasear lo que ha dicho la otra persona.
Utiliza sus palabras siempre que sea posible y capta su contenido y emociones principales para confirmar tu escucha activa, demostrar que se les escucha y fomentar una exploración y un compromiso más profundos.
Pregunte a cada participante cómo se siente al escuchar y ofrecer retroalimentación empática, y cómo se siente al hablar y ser escuchado, sabiendo que el otro está prestando mucha atención.
17 ejercicios de psicología positiva mejor valorados para profesionales
Amplíe su arsenal y su impacto con estos 17 Ejercicios de Psicología Positiva [PDF], diseñados científicamente para promover el florecimiento, el significado y el bienestar humanos.
El descubrimiento de las neuronas espejo influyó significativamente en nuestra comprensión de cómo aprendemos y desarrollamos la empatía hacia quienes nos rodean.
Aunque todavía queda mucho por descubrir sobre su función y propiedades, los estudios neurológicos sugieren que estas neuronas concretas se activan tanto si observamos el comportamiento de otros como si nosotros mismos realizamos la actividad (Penagos-Corzo et al., 2022).
Sin embargo, hay límites. Aunque no podemos aprenderlo todo solo observando, nuestra capacidad para imitar y comprender las actividades de los demás es vital para aprender nuevas habilidades, adquirir conocimientos y desarrollar la empatía, especialmente en el caso de los niños pequeños (Trieu et al., 2019).
Las investigaciones neurocientíficas sugieren que nuestras neuronas espejo nos ayudan a aprender el "cómo" realizar una habilidad (o un conjunto de habilidades) y el "por qué" de las intenciones de los demás.
Como educadores, podemos ayudar a los alumnos ofreciéndoles oportunidades de ver a otros practicando las habilidades que desean adquirir y dándoles luego la oportunidad de probarlas. De este modo, podemos ayudarles a formarse una comprensión más profunda, amplia y rica de su materia (Woolfolk, 2021).
La investigación continúa en múltiples ámbitos de la vida y grupos, incluidos los que padecen autismo, los que han sufrido traumas y los que se dedican al aprendizaje y la educación.
Los profesionales de la salud mental deben reconocer que si los clientes son testigos de comportamientos, comunicación y mecanismos de afrontamiento positivos y constructivos, pueden emular esos comportamientos, lo que puede conducir a un cambio duradero que les ayude a construir vidas florecientes y plenas.
Saber más sobre cómo nuestro cerebro nos ayuda a conectar con nuevas habilidades, conocimientos y otros seres humanos puede tener efectos de gran alcance, lo que potencialmente puede conducir a una mejor comunicación y aprendizaje dentro y fuera del asesoramiento.
¿Cómo afectan las neuronas espejo a las emociones?
Las neuronas espejo nos ayudan a compartir emocionalmente las experiencias de los demás al permitirnos percibir y comprender sus sentimientos sin palabras (Trieu et al., 2019).
¿Cómo funcionan las neuronas espejo?
Las neuronas espejo funcionan permitiéndonos simular y comprender las acciones, emociones e intenciones de los demás a través de estructuras y activaciones neuronales compartidas (Ferrari y Coudé, 2018).
¿Explican las neuronas espejo la empatía?
Las neuronas espejo contribuyen a la empatía al ayudarnos a resonar con las emociones y experiencias de los demás. Se combinan con otros sistemas biológicos, como la hormona oxitocina, que puede regular o incluso potenciar los procesos empáticos (Trieu et al., 2019; Ferrari y Coudé, 2018).
¿Pueden las neuronas espejo responder a la música?
Algunos investigadores creen que las neuronas espejo contribuyen a nuestro disfrute y participación en la música, "secuestrando el mecanismo de simulación del cerebro" (Matyja, 2015, p. 1). De este modo, experimentamos una vivencia más física (o encarnada) de la pieza musical.
¿Qué hace que el bostezo sea contagioso?
Bostezar es un ejemplo de lo que los psicólogos llaman "contagio emocional". Refleja la inclinación de nuestro cerebro a sincronizarse con otros a través de nuestras neuronas espejo, impulsando potencialmente la cohesión del grupo y el vínculo social (Ferrari y Coudé, 2018).
Referencias
Acharya, S., y Shukla, S. (2012). Mirror neurons: Enigma del cerebro modular metafísico. Journal of Natural Science, Biology and Medicine, 3(2), 118-118. https://doi.org/10.4103/0976-9668.101878
Cook, R., Bird, G., Catmur, C., Press, C., & Heyes, C. (2014). Mirror neurons: Del origen a la función. The Behavioral and Brain Sciences, 37(2), 177-192. https://doi.org/10.1017/S0140525X13000903
Eysenck, M. W., y Keane, M. T. (2015). Cognitive psychology: A student's handbook. Psychology Press.
Ferrari, P. F., y Coudé, G. (2018). Neuronas espejo, emociones encarnadas y empatía. En K. Z. Meyza & E. Knapska (Eds.), Neuronal correlates of empathy: From rodent to human (pp. 67-77). Elsevier Academic Press.
Gaensbauer, J. T. (2011). Embodied simulation, mirror neurons, and the reenactment of trauma in early childhood. Neuro-Psychoanalysis, 13(1), 91-107. https://doi.org/10.1080/15294145.2011.10773665
Heyes, C., y Catmur, C. (2021). ¿Qué ha pasado con las neuronas espejo? Perspectives on Psychological Science, 17(1), 153-168. https://doi.org/10.1177/1745691621990638
Khalil, R., Tindle, R., Boraud, T., Moustafa, A. A., & Karim, A. A. (2018). Toma de decisiones sociales en el autismo: Sobre el impacto de las neuronas espejo, el control motor y las conductas imitativas. CNS Neuroscience & Therapeutics, 24(8), 669-676. https://doi.org/10.1111/cns.13001
Oberman, L. M., y Ramachandran, V. S. (2007). The simulating social mind: El papel del sistema de neuronas espejo y la simulación en los déficits sociales y comunicativos de los trastornos del espectro autista. Psychological Bulletin, 133(2), 310-327. https://doi.org/10.1037/0033-2909.133.2.310
Penagos-Corzo, J. C., Cosio van-Hasselt, M., Escobar, D., Vázquez-Roque, R. A., & Flores, G. (2022). Neuronas espejo y regiones relacionadas con la empatía en la psicopatía: Revisión sistemática, meta-análisis y un modelo de trabajo. Social Neuroscience, 17(5), 462-479. https://doi.org/10.1080/17470919.2022.2128868
Rasmussen, B., y Bliss, S. (2014). Beneath the surface: Una exploración de las alteraciones neurobiológicas en los terapeutas que trabajan con el trauma. Smith College Studies in Social Work, 84(2º3), 332-349. https://doi.org/10.1080/00377317.2014.923714
Rizzolatti, G., y Fabbri-Destro, M. (2010). Las neuronas espejo: Del descubrimiento al autismo. Experimental Brain Research, 200(3-4), 223-237. https://doi.org/10.1007/s00221-009-2002-3
Trieu, M., Foster, A. E., Yaseen, Z. S., Beaubian, C., & Calati, R. (2019). Neurobiología de la empatía. En A. E. Foster & Z. S. Yaseen (Eds.), Teaching empathy in healthcare (pp. 17-39). Springer.
Woolfolk, A. (2021). Educational psychology. Pearson.
Sobre el autor
El doctor Jeremy Sutton es un experimentado psicólogo, coach, consultor y profesor de psicología. Trabaja con individuos y grupos para promover la resiliencia, la fortaleza mental, el coaching basado en la fuerza, la inteligencia emocional, el bienestar y el florecimiento. Además de enseñar psicología en la Universidad de Liverpool, es un atleta aficionado de resistencia que ha completado numerosos ultramaratones y es Ironman.
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Comentarios
La opinión de nuestros lectores
Jeff M
el 23 de Enero de 2024 a las 06:21
Por encima de mis posibilidades, pero encontré muchas conexiones que lo prueban bastante bien para mí. Mi pequeña ofrenda es una pequeña parte, sobre la música, qué música utilizar en sus pruebas. A menudo se ha visto, pero una vez lo dijo Paul McCartney en un concierto, que los teléfonos se encendían cuando sonaba una canción conocida, pero se apagaban cuando sonaba una canción nueva. La música de arriba suele ser nuestra favorita. También sobre música, mira la película Soul de Disney (a los guionistas de cine también les gusta la ecuación humana), tiene una pequeña parte de esto, es ese lugar al que va un músico. Me recuerda a ver a Herbie Hancock y su banda, así como a Al DiMeola (a principios de los 80, votado mejor guitarrista de jazz durante 5 años entonces) donde se conectaron con las neuronas espejo y se fueron a una zona de creatividad juntos, y me refiero a uno con diferentes instrumentos pero similar conexión creativa y tipo de música. Al DiMeola como ejemplo, con Airto Moreira y Phil Markowitz tocaron una canción en un concierto en el que estuve (en 1984, y sólo 200 personas llenaban la sala) donde podías verlos compartir esta música en la zona, donde tocaron una "canción"... durante 25 minutos, la creatividad era aparentemente ilimitada con su conexión espejo, cada uno alimentándose del otro, fue la actuación más increíble que he visto nunca. Pidieron disculpas por una canción tan larga, pero el público, que lloraba y vitoreaba, les dijo que no, que era un momento inolvidable que acababan de regalarnos. Yo tocaba la guitarra y también me hizo eso, pero sólo con otro que quiere conectar y crear, no realizar ;-), pero yo no soy profesional LOL. Creo que en esta línea, se podrían encontrar más resultados, al menos eso espero.
Fascinante trabajo el que estáis haciendo aquí, ¡¡¡y creo en las ciencias!!!
Una investigación pionera realizada en la década de 1990 descubrió que las "neuronas espejo" se activan tanto si los monos realizan una actividad ellos mismos como si observan a otros realizarla (Rizzolatti y Fabbri-Destro, 2010).
Algunas de las primeras afirmaciones sobre el sistema de neuronas espejo pueden ser exageradas, ya que es poco probable que un único mecanismo cerebral explique todos los aspectos de la comprensión de la acción (Eysenck y Keane, 2015).
La opinión de nuestros lectores
Por encima de mis posibilidades, pero encontré muchas conexiones que lo prueban bastante bien para mí. Mi pequeña ofrenda es una pequeña parte, sobre la música, qué música utilizar en sus pruebas. A menudo se ha visto, pero una vez lo dijo Paul McCartney en un concierto, que los teléfonos se encendían cuando sonaba una canción conocida, pero se apagaban cuando sonaba una canción nueva. La música de arriba suele ser nuestra favorita. También sobre música, mira la película Soul de Disney (a los guionistas de cine también les gusta la ecuación humana), tiene una pequeña parte de esto, es ese lugar al que va un músico. Me recuerda a ver a Herbie Hancock y su banda, así como a Al DiMeola (a principios de los 80, votado mejor guitarrista de jazz durante 5 años entonces) donde se conectaron con las neuronas espejo y se fueron a una zona de creatividad juntos, y me refiero a uno con diferentes instrumentos pero similar conexión creativa y tipo de música. Al DiMeola como ejemplo, con Airto Moreira y Phil Markowitz tocaron una canción en un concierto en el que estuve (en 1984, y sólo 200 personas llenaban la sala) donde podías verlos compartir esta música en la zona, donde tocaron una "canción"... durante 25 minutos, la creatividad era aparentemente ilimitada con su conexión espejo, cada uno alimentándose del otro, fue la actuación más increíble que he visto nunca. Pidieron disculpas por una canción tan larga, pero el público, que lloraba y vitoreaba, les dijo que no, que era un momento inolvidable que acababan de regalarnos. Yo tocaba la guitarra y también me hizo eso, pero sólo con otro que quiere conectar y crear, no realizar ;-), pero yo no soy profesional LOL. Creo que en esta línea, se podrían encontrar más resultados, al menos eso espero.
Fascinante trabajo el que estáis haciendo aquí, ¡¡¡y creo en las ciencias!!!