Las prácticas regulares de autocuidado son esenciales para que los terapeutas eviten el agotamiento y mantengan su eficacia.
Técnicas como la atención plena, el establecimiento de límites y la práctica de la gratitud pueden mejorar el bienestar personal y profesional.
Dar prioridad al autocuidado en las rutinas diarias ayuda a los terapeutas a ofrecer la mejor atención a sus clientes.
Para los terapeutas, el autocuidado es tanto una necesidad personal como una responsabilidad profesional.
El bienestar de nuestros clientes depende, en parte, del equilibrio y la presencia que cultivamos en nuestro interior. Sin embargo, el cuidado de los demás puede eclipsar fácilmente nuestras propias necesidades.
Este tema es especialmente significativo para mí, hasta el punto de que centré mi investigación doctoral en el diseño y la evaluación de un programa de coaching en mindful-wellness para terapeutas.
Este estudio, junto con un gran número de otros, puso de relieve cómo el autocuidado intencional y corporal de los terapeutas fortalece la resiliencia, profundiza la presencia terapéutica y protege contra el agotamiento (McGarvie, 2020; Mösler et al., 2022).
Cuando los terapeutas dan prioridad al autocuidado, modelan el mismo bienestar que pretenden fomentar en sus clientes, transformando el autocuidado de un acto individual en un fundamento ético para la práctica.
Antes de continuar, hemos pensado que te gustaría descargarte gratis nuestras cinco herramientas de psicología positiva. Estos atractivos ejercicios, basados en la ciencia, le ayudarán a enfrentarse eficazmente a circunstancias difíciles y le proporcionarán las herramientas necesarias para mejorar la resiliencia de sus clientes, alumnos o empleados.
La importancia del autocuidado para los profesionales de la salud mental
Como profesionales de la salud mental, dedicamos la mayor parte de nuestra vida laboral a ayudar a nuestros clientes a curarse, regularse y recuperar el equilibrio. Sin embargo, al hacerlo, podemos empezar a descuidar nuestro propio bienestar. Las mismas cualidades que nos hacen eficaces como terapeutas también pueden hacernos vulnerables al agotamiento y al agotamiento emocional (O'Connor et al., 2018).
El autocuidado no es un lujo ni una ocurrencia tardía. Es una necesidad ética y profesional, un acto radical de responsabilidad personal, social, profesional y cívica (Posluns & Gall, 2019). Por lo tanto, tienes la obligación contigo mismo, con tu familia y con tus clientes de asegurarte de que estás en tu mejor momento y eres capaz de ofrecer una atención de alta calidad.
La charla TEDxUNBSaintJohn de Dima Abou Chaaban ofrece una perspectiva interesante.
Reentrena tu cerebro con el autocuidado - Dima Abou Chaaban
Se ha comprobado que invertir en el bienestar de los terapeutas mejora su eficacia, los procesos terapéuticos y los resultados de los pacientes (Pereira et al., 2016).
Por otro lado, descuidar el autocuidado puede erosionar las cualidades que hacen que los terapeutas sean eficaces (Posluns & Gall, 2019). Cualidades como tu capacidad para estar presente, escuchar profundamente, ser compasivo y mantener el espacio sin perderte en el trabajo pueden verse comprometidas cuando no te cuidas (Cuartero & Campos-Vidal, 2019).
Antes de entrar en detalles sobre cómo crear una práctica eficaz de autocuidado, veamos qué puede ocurrir cuando no cuidamos de nosotros mismos.
Señales de advertencia del agotamiento del terapeuta y estadísticas
Caracterizado por el agotamiento emocional, la despersonalización y una menor sensación de logro, el burnout se desarrolla cuando las exigencias del trabajo superan los recursos internos y externos (Bakker & De Vries, 2020).
Es un proceso gradual que puede pasar desapercibido hasta que afecta a su práctica y a su vida personal (Yang & Hayes, 2020).
¿Cómo reconocer esta sutil amenaza? He aquí algunas señales de advertencia comunes:
Sentirse agotado emocional y físicamente
Reducción de la empatía y la compasión, o sensación de "insensibilidad" hacia los clientes y quienes le rodean.
Aumento de la irritabilidad y dificultad para concentrarse
Pérdida de satisfacción o sentido en el trabajo terapéutico
Descuidar las relaciones personales y la salud
La investigación subraya lo grave y omnipresente que es este problema. Una revisión sistemática reveló que entre el 40% y el 50% de los profesionales de la salud mental informan de niveles moderados a altos de agotamiento (Simionato & Simpson, 2018).
Esto refleja un reto sistémico, pero también pone de relieve la responsabilidad personal de advertir nuestras propias señales de alerta temprana antes de que nos lleven al agotamiento y afecten a nuestra eficacia clínica.
¿Qué puede hacer usted al respecto? Exploremos formas de gestionar el estrés, salvaguardar su bienestar y evitar el agotamiento.
Descargar 5 herramientas gratuitas de psicología positiva
Empieza a prosperar hoy mismo con 5 herramientas gratuitas basadas en la ciencia de la psicología positiva.
Descargar herramientas
Proteger el bienestar
En lugar de ver el autocuidado como una precaución contra el deterioro, es más empoderador verlo como un proceso activo para salvaguardar nuestro bienestar.
Los límites saludables, la supervisión regular, la práctica reflexiva y el desarrollo personal continuo no son muros protectores; son puentes conscientes que te ayudarán a mantener tanto la integridad como la vitalidad en tu práctica terapéutica. Simionato et al. (2019) proponen un modelo de 5 P para protegerse contra el burnout.
El modelo 5-P (Simionato et al., 2019) se basa en la premisa de que salvaguardar el bienestar dentro de las profesiones de ayuda requiere un enfoque sistémico y personal. Ofrece un marco equilibrado para mantener una práctica ética y compasiva.
Exploremos las cinco P y cómo puede utilizarlas para salvaguardar su bienestar en su terapia.
La promoción de lugares de trabajo centrados en la persona fomenta entornos de seguridad emocional y reflexión, ayudándole a sentirse valorado y apoyado en su trabajo.
La priorización de las redes de compañeros y colegas proporciona una comprensión y supervisión compartidas, reduciendo el aislamiento y la carga emocional.
La defensa profesional te permite expresar tus necesidades y establecer límites que protejan tu energía e integridad ética.
La formación en prevención a través de la capacidad de respuesta refuerza su conciencia de los indicadores tempranos de estrés, permitiéndole aplicar a tiempo medidas de autocorrección.
La personalización del autocuidado le ayuda a alinear las estrategias de bienestar con sus valores únicos, ritmos y etapa de la vida profesional.
Juntos, estos cinco principios proporcionan una hoja de ruta para mantener la integridad, la compasión y la vitalidad en el trabajo terapéutico.
Junto con otras prácticas basadas en la evidencia, como la atención plena (Suleiman-Martos et al., 2020) y la autocompasión (Eriksson et al., 2018), el modelo de las 5 P puede ser una salvaguarda significativa y sostenible para su bienestar.
Prevenir la fatiga por compasión y el estrés
La fatiga por compasión puede ser el coste emocional de cuidar. Surge cuando la exposición repetida al dolor ajeno desborda nuestra capacidad de recuperación (Sinclair et al., 2017).
A diferencia del agotamiento, que se desarrolla a partir del estrés laboral crónico, la fatiga por compasión se deriva específicamente del compromiso empático sin la oportunidad o los recursos para recargar las pilas (Slatten et al., 2020).
La prevención de la fatiga por compasión comienza con la autoconciencia consciente, que es la capacidad de percibir nuestro estado interno con amabilidad y cuidado en lugar de juzgarlo (Wei et al., 2025).
Si observamos la prevención de la fatiga por compasión a través de la lente de la atención plena, vemos que el antídoto no es cuidar menos, sino cuidar sabiamente desde una presencia enraizada y compasiva que nos incluya a nosotros mismos (Pérez et al., 2022).
He aquí algunos ejemplos de estrategias de atención plena que puede utilizar para prevenir el agotamiento (Tripathi & Mulkey, 2023):
Haz una pausa consciente entre sesiones.
Reconozca sus emociones cuando surjan y deje espacio para que se asienten en lugar de intentar reprimirlas.
Practica la autorreflexión, la autocompasión y los rituales reparadores, como el arte, la marcha consciente o los ejercicios de respiración, para ayudar a calmar tu sistema nervioso y restablecer el equilibrio.
La atención plena le ayudará a desarrollar la capacidad de estar plenamente presente en el sufrimiento de su cliente, al tiempo que extiende la misma ternura hacia su interior, asegurándose de permanecer abierto pero no abrumado (Bruce et al., 2010).
Evalúe su riesgo: una evaluación de autocuidado para terapeutas
Como terapeuta, es fácil estar tan atento a las necesidades de los clientes que los primeros signos de fatiga o tensión emocional pueden pasar desapercibidos (Watson et al., 2025).
Evaluar regularmente su bienestar es un acto de atención plena profesional y una forma de hacer una pausa, comprobar y darse cuenta de cómo lo está haciendo realmente en el ajetreo de la práctica (Butler et al., 2019). Utiliza esta rueda de emociones para reflexionar sobre tus emociones.
Esta breve autoevaluación para terapeutas le invita a reflexionar honestamente sobre los ámbitos clave del autocuidado: físico, emocional, psicológico, espiritual, personal y profesional. No es un examen para aprobar o suspender, sino un momento de autoindagación compasiva. Tómate unos minutos para completarlo sin juzgar y fíjate en lo que más te llame la atención.
Una vez completada la evaluación, reflexione sobre sus puntuaciones e identifique un área que considere que necesita más atención y cuidados. Pequeños ajustes conscientes, como más descanso, reflexión, supervisión o conexión, pueden restablecer el equilibrio (Yip et al., 2022).
El objetivo es sencillo: utilizar la concienciación como prevención, manteniendo el cuidado de los demás mediante el cuidado de uno mismo en primer lugar.
Objetivos de autocuidado para profesiones exigentes
Para los terapeutas, el autocuidado no es un lujo; es un compromiso consciente de tener equilibrio y presencia (Posluns & Gall, 2019).
Sin embargo, puede resultar difícil mantenerse cuando las exigencias son elevadas y la atención se centra constantemente en los demás (Barton, 2020). Establecer objetivos de autocuidado le permite devolver la conciencia y la intención a su bienestar, transformando las intenciones vagas en prácticas diarias significativas (Butler et al., 2019).
Empiece por utilizar la Hoja de trabajo para establecer objetivos de autocuidado para identificar qué le ayuda a sentirse enraizado, despejado y conectado. A partir de ahí, identifique uno o dos cambios realistas que le ayuden a mantener su energía y estabilidad emocional.
Por ejemplo, establecer un límite en el número máximo de clientes que se atienden al día, programar la supervisión de los compañeros, almorzar tranquilamente al aire libre, dedicar tiempo a conectar con los seres queridos o limitar el tiempo frente a la pantalla.
El objetivo es abordar el autocuidado con atención plena y compasión, controlando a menudo, ajustando con suavidad y respetando los propios límites.
Si priorizas conscientemente el descanso, la reflexión y la renovación, modelarás una autorregulación saludable para tus clientes, mostrándoles que el bienestar es la base de una atención eficaz (Heinonen & Nissen-Lie, 2019).
5 estrategias prácticas de autocuidado para psicólogos
Mantener el bienestar en la práctica terapéutica requiere hábitos prácticos y repetibles que restauren el equilibrio a lo largo del día (Harrison & Westwood, 2009).
Según Ziede y Norcross (2020), las siguientes estrategias son buenos ejemplos de prácticas que te ayudarán a mantener los pies en la tierra, centrarte y ser compasivo mientras apoyas a los demás:
1. Empezar y terminar cada día con una intención consciente
Empieza la mañana con cinco minutos de respiración consciente o estiramientos antes de fijar una intención para el día.
Termine su jornada laboral con un breve ritual de conexión a tierra, como salir a la calle, anotar una cosa por la que esté agradecido o simplemente hacer una pausa antes de cruzar la puerta de su oficina, cambiando conscientemente los papeles.
2. Programar microdescansos entre sesiones
Haga pausas breves entre las sesiones para tomar notas, moverse, respirar y liberar tensiones. Estas pausas le ayudarán a restablecer su sistema nervioso y a encontrarse con su próximo cliente fresco y presente.
3. Proteja su bienestar físico
Tenga en cuenta sus necesidades físicas: manténgase hidratado, aliméntese con regularidad e integre breves sesiones de estiramientos o movimiento.
Incluso breves momentos de caminata consciente, como apartarse para rellenar el depósito de agua, pueden marcar la diferencia.
4. Utilizar la supervisión y el contacto entre iguales de forma proactiva
Se trata de una estrategia muy importante en la que a menudo no se hace suficiente hincapié. Como terapeutas, tenemos la responsabilidad de participar en la supervisión, no porque el supervisor esté más cualificado o sepa más, sino porque necesitamos la perspectiva y el apoyo.
5. Reconectar con el sentido y la alegría
Usted es más que su función profesional, y esa persona en su totalidad necesita que la cuiden y la alimenten. Participa en actividades como proyectos creativos, tiempo al aire libre o conexión con la comunidad para reponer tu sentido y propósito.
El autocuidado práctico no requiere grandes gestos, sino que se nutre y sostiene mediante la constancia consciente (Shapiro et al., 2007). Cada pequeño acto de conciencia y compasión repone tu capacidad de cuidar de forma sostenible y con presencia (Christopher & Maris, 2010).
Una hoja de ejercicios de actividad física para ponerte en marcha
El movimiento es una de las formas más sencillas y potentes de contribuir al bienestar (Pham et al., 2023).
Pasar muchas horas sentado y concentrado emocionalmente puede dejar el cuerpo y la mente agotados, pero la actividad física intencionada restaura la energía, la claridad y el equilibrio emocional (Rost et al., 2020).
La hoja de ejercicios de actividad física para terapeutas ofrece una forma suave y estructurada de tomar conciencia de sus hábitos de movimiento y explorar cómo influyen en su estado de ánimo y su capacidad de recuperación.
La hoja de ejercicios le invita a reflexionar sobre qué formas de movimiento le resultan agradables o le enraízan, como caminar, estirarse, hacer yoga, qigong o bailar. Observa en qué momentos del día tu cuerpo busca el movimiento de forma natural y cómo incluso pequeñas ráfagas de actividad pueden cambiar tu energía.
A continuación, se le invita a identificar formas realistas de integrar de 10 a 20 minutos de movimiento en su día y a considerar qué barreras o apoyos podrían condicionar su constancia.
Al final de cada semana, reflexione sobre cómo ha afectado el movimiento a su estado de ánimo, su concentración o su sensación de vitalidad. Recuerde que el autocuidado físico no consiste en la intensidad, sino en moverse con conciencia, presencia, amabilidad y curiosidad.
Cuando se abordan con atención, incluso breves momentos de actividad corporal pueden restablecer el sistema nervioso, contrarrestar el estrés y devolver el equilibrio entre sesiones (Lee et al., 2025).
17 ejercicios para reducir el estrés y el agotamiento
Ayude a sus clientes a prevenir el agotamiento, a manejar los factores estresantes y a lograr un equilibrio saludable y sostenible entre el trabajo y la vida personal con estos 17 ejercicios de prevención del estrés y el agotamiento [PDF].
Otros recursos de autocuidado para terapeutas de PositivePsychology.com
Para profundizar en su práctica de autocuidado, puede explorar algunos recursos adicionales PositivePsychology.com que complementan este artículo. En primer lugar, te recomendamos que eches un vistazo a la biblioteca de artículos de nuestra sección de blogs. Puedes empezar por uno de ellos:
Al profundizar en el autoconocimiento, la regulación emocional, la empatía y la resiliencia, esta clase magistral le ayudará a mantener la presencia y el equilibrio, tanto dentro como fuera de la sala de terapia.
A través de ejercicios de reflexión y herramientas prácticas, aprenderá a gestionar la carga emocional, fortalecer sus relaciones terapéuticas y fomentar la inteligencia emocional necesaria para una práctica sostenible y ética.
Si buscas más formas basadas en la ciencia para ayudar a otros a gestionar el estrés sin pasar horas investigando y preparando sesiones, esta colección contiene 17 herramientas validadas de gestión del estrés para profesionales. Utilízalas para ayudar a otros a identificar los signos de agotamiento y a crear más equilibrio en sus vidas.
Un mensaje para llevar a casa
Los terapeutas son primero seres humanos y luego sanadores. Su empatía, perspicacia y atención son inestimables, pero sólo cuando se nutren de un lugar de equilibrio. Dar prioridad al autocuidado te permitirá mantener la compasión y la claridad que exige tu trabajo.
Para los terapeutas, el autocuidado no es una cuestión de indulgencia o evasión. Se trata de integridad y de mostrarse con la presencia, la honestidad y la energía que provienen de una vida interior bien cuidada. Cuando uno respeta sus límites, es un modelo de resiliencia. Cuando te repones, sirves a los demás con mayor eficacia.
Anímese a hacer una pausa. Respire. Compruebe su bienestar, del mismo modo que guiaría a un cliente. Después, con energía renovada, vuelve a tu trabajo desde un lugar más centrado y con los pies en la tierra que te sostiene tanto a ti como a tus clientes.
¿Por qué el autocuidado se considera una responsabilidad ética de los terapeutas?
El autocuidado está directamente relacionado con la competencia del terapeuta (Shapiro et al., 2007). Los terapeutas agotados o quemados ven comprometida su capacidad de empatía, presencia y buen juicio. Dar prioridad al bienestar ayuda a garantizar una capacidad profesional sostenible y una atención de calidad.
¿Cuál es la diferencia entre el agotamiento y la fatiga por compasión?
El burnout se desarrolla gradualmente a partir del estrés laboral crónico y las demandas abrumadoras, mientras que la fatiga por compasión se deriva específicamente de la exposición repetida al sufrimiento de los clientes y el costo emocional de cuidar (Simionato et al., 2019). Aunque están relacionados, surgen de diferentes fuentes y pueden requerir diferentes estrategias de prevención.
¿Cómo pueden los terapeutas practicar de forma realista el autocuidado con una agenda apretada?
El autocuidado sostenible se construye a través de hábitos pequeños y constantes en lugar de cambios drásticos (Price & Weng, 2021). Las pausas breves entre sesiones, los límites saludables en torno a la carga de trabajo, las pausas de movimiento y la supervisión regular pueden marcar una diferencia significativa.
Referencias
Bakker, A., y De Vries, J. (2020). Teoría de las demandas y los recursos laborales y autorregulación: Nuevas explicaciones y remedios para el agotamiento laboral. Anxiety, Stress, & Coping, 34(1), 1-21. https://doi.org/10.1080/10615806.2020.1797695
Barton, H. (2020). An exploration of the experiences that counsellors have of taking care of their own mental, emotional and spiritual well-being. Counseling & Psychotherapy Research, 20(3), 516-524. https://doi.org/10.1002/capr.12280
Bohall, G., Bautista, M. J. (2017). La guía del psicólogo para el desarrollo profesional. Springer.
Bruce, N., Shapiro, S., Constantino, M. y Manber, R. (2010). La atención plena del psicoterapeuta y el proceso de psicoterapia. Psychotherapy, 47(1), 83-97. https://doi.org/10.1037/a0018842
Butler, L., Mercer, K., McClain-Meeder, K., Horne, D., & Dudley, M. (2019). Seis dominios de autocuidado: Atendiendo a la persona en su totalidad. Journal of Human Behavior in the Social Environment, 29(1), 107-124. https://doi.org/10.1080/10911359.2018.1482483
Christopher, J., y Maris, J. (2010). Integrating mindfulness as self-care into counselling and psychotherapy training. Counselling & Psychotherapy Research, 10(2), 114-125. https://doi.org/10.1080/14733141003750285
Cuartero, E., & Campos-Vidal, J. (2019). Conductas de autocuidado y su relación con los niveles de satisfacción y fatiga por compasión en trabajadores sociales. Social Work in Health Care, 58(3), 274-290. https://doi.org/10.1080/00981389.2018.1558164
Eriksson, T., Germundsjö, L., Åström, E., & Rönnlund, M. (2018). El entrenamiento en autocompasión consciente reduce el estrés y los síntomas de agotamiento entre los psicólogos en ejercicio: Un ensayo controlado aleatorizado de una breve intervención basada en la web. Frontiers in Psychology, 9.https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02340
Harrison, R., y Westwood, M. (2009). Preventing vicarious traumatization of mental health therapists: Identificación de prácticas de protección. Psychotherapy, 46(2), 203-219. https://doi.org/10.1037/a0016081
Heinonen, E., y Nissen-Lie, H. (2019). Las características profesionales y personales de los psicoterapeutas eficaces: Una revisión sistemática. Psychotherapy Research, 30(4), 417-432. https://doi.org/10.1080/10503307.2019.1620366
Lee, S., Kim, J., Kim, H., Kim, S., Park, S., Hong, C., Kwon, K., Lee, S., Kim, K., Choi, H., Kim, J., & Kim, D. (2025). Investigating the effect of mindfulness training for stress management in military training: La relación entre el sistema nervioso autónomo y la regulación emocional. BMC Psychology, 13, Artículo 13. https://doi.org/10.1186/s40359-024-02322-3
McGarvie, S. (2020). Attentive amelioration: Developing and evaluating an applied mindfulness programme for psychologists (Tesis doctoral, Rhodes University).
Mösler, T., Poppek, S., Leonhard, C., & Collet, W. (2022). Reflective skills, empathy, wellbeing, and resilience in cognitive-behavior therapy trainees participating in mindfulness-based self-practice/self-reflection. Psychological Reports, 126(6), 2648-2668. https://doi.org/10.1177/00332941221094482
O'Connor, K., Neff, D. y Pitman, S. (2018). Burnout en profesionales de la salud mental: Una revisión sistemática y metaanálisis de prevalencia y determinantes. European Psychiatry, 53, 74-99. https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2018.06.003
Pereira, J., Barkham, M., Kellett, S. y Saxon, D. (2016). El papel de la resiliencia del profesional y la atención plena en la práctica efectiva: Un estudio de viabilidad basado en la práctica. Administration and Policy in Mental Health, 44, 691-704. https://doi.org/10.1007/s10488-016-0747-0
Pérez, V., Menéndez-Crispín, E., Sarabia-Cobo, C., De Lorena, P., Fernández-Rodríguez, Á., & González-Vaca, J. (2022). Intervención basada en mindfulness para la reducción de la fatiga por compasión y el burnout en enfermeras cuidadoras de personas mayores institucionalizadas con demencia: Un ensayo controlado aleatorizado. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(18), 11441. https://doi.org/10.3390/ijerph191811441
Pham, L., Hernández, R., Spruijt-Metz, D., González, J. y Pyatak, E. (2023). El movimiento importa: Impactos a corto plazo de la actividad física en el estado de ánimo y el bienestar. Journal of Behavioral Medicine, 46, 781-790. https://doi.org/10.1007/s10865-023-00407-9
Posluns, K., y Gall, T. (2019). Queridos profesionales de la salud mental, cuídense: Una revisión de la literatura sobre el autocuidado. International Journal for the Advancement of Counseling, 42, 1-20. https://doi.org/10.1007/s10447-019-09382-w
Price, C., y Weng, H. (2021). Facilitating adaptive emotion processing and somatic reappraisal via sustained mindful interoceptive attention. Frontiers in Psychology, 12, Artículo 578827. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.578827
Rost, E., Glasgow, T., y Calderwood, C. (2020). ¿Activo hoy, reabastecido mañana? How daily physical activity diminishes next-morning depletion. Applied Psychology: Health and Well-being, 13(1), 219-238. https://doi.org/10.1111/aphw.12229
Shapiro, S., Brown, K., y Biegel, G. (2007). Teaching self-care to caregivers: Effects of mindfulness-based stress reduction on the mental health of therapists in training. Training and Education in Professional Psychology, 1(2), 105-115. https://doi.org/10.1037/1931-3918.1.2.105
Simionato, G., y Simpson, S. (2018). Factores de riesgo personales asociados con el agotamiento entre psicoterapeutas: Una revisión sistemática de la literatura. Journal of Clinical Psychology, 74(9), 1431-1456. https://doi.org/10.1002/jclp.22615
Simionato, G., Simpson, S., & Reid, C. (2019). Burnout como una cuestión ética en psicoterapia. Psychotherapy, 56(4), 470-482. https://doi.org/10.1037/pst0000261
Sinclair, S., Raffin-Bouchal, S., Venturato, L., Mijovic-Kondejewski, J., & Smith-MacDonald, L. (2017). Fatiga por compasión: Una revisión metanarrativa de la literatura sanitaria. Revista Internacional de Estudios de Enfermería, 69, 9-24. https://doi.org/10.1016/j.ijnurstu.2017.01.003
Slatten, L., Carson, K., & Carson, P. (2020). Fatiga por compasión y burnout: What managers should know. The Health Care Manager, 39(4), 181-189. https://doi.org/10.1097/hcm.0000000000000306
Suleiman-Martos, N., Gómez-Urquiza, J., Aguayo-Estremera, R., La Fuente, G., De La Fuente-Solana, E., & Albendín-García, L. (2020). Efecto del entrenamiento en mindfulness sobre el síndrome de burnout en enfermería: Una revisión sistemática y meta-análisis. Journal of Advanced Nursing, 76(5), 1124-1140. https://doi.org/10.1111/jan.14318
Tripathi, S., y Mulkey, D. (2023). Implementing brief mindfulness-based interventions to reduce compassion fatigue (Aplicación de intervenciones breves basadas en la atención plena para reducir la fatiga por compasión). Critical Care Nurse, 43(5), 32-40. https://doi.org/10.4037/ccn2023745
Watson, T., Waters, R., Watts, L. y Hodgson, D. (2025). Exploring the challenges of empathy in a therapeutic context: An interpretative phenomenological analysis. Qualitative Health Research.https://doi.org/10.1177/10497323251331460
Wei, J., Yun, Z., Zhang, Y., Liang, Y., Hu, Z., Gao, C., Tang, X., & Liu, H. (2025). Mindful self-care and compassion fatigue in nurses: The chain mediating roles of resilience and professional identity. Journal of NursingManagement. https://doi.org/10.1155/jonm/8572654
Yang, Y., y Hayes, J. (2020). Causas y consecuencias del agotamiento entre los profesionales de la salud mental: A practice-oriented review of recent empirical literature. Psychotherapy, 57(3), 426-436. https://doi.org/10.1037/pst0000317
Yip, A., Karatzias, T., & Chien, W. (2022). Mindfulness-based interventions for non-affective psychosis: A comprehensive systematic review and meta-analysis. Annals of Medicine, 54(1), 2339-2352. https://doi.org/10.1080/07853890.2022.2108551
Ziede, J., y Norcross, J. (2020). Terapia personal y autocuidado en la formación de psicólogos. The Journal of Psychology, 154(8), 585-618. https://doi.org/10.1080/00223980.2020.1757596
Sobre el autor
Susan McGarvie, Doctora en Psicología, es terapeuta, practicante de mindfulness y educadora cuyo trabajo se centra en el bienestar de los profesionales y la práctica profesional sostenible. Está especializada en la formación en mindfulness y en el desarrollo de cursos que fomentan la regulación emocional, la resiliencia y la atención compasiva. Residente en Sudáfrica, trabaja con clientes y profesionales de todo el mundo a través de la terapia, la escritura, los talleres y los programas de desarrollo profesional.