Mindfulness en el asesoramiento psicológico: 8 mejores técnicas e intervenciones

Ideas clave

12 minutos de lectura
  • La atención plena en el asesoramiento implica estar presente, ser consciente y aceptar los pensamientos y sentimientos sin juzgarlos.
  • La integración de prácticas de atención plena, como la meditación y los ejercicios de respiración, puede mejorar los resultados terapéuticos al reducir el estrés y mejorar la regulación emocional.
  • La práctica regular de mindfulness en terapia fomenta el autoconocimiento y promueve un mayor bienestar.

Mindfulness en terapiaEn las últimas décadas, ha crecido el interés por el mindfulness entre los profesionales de la salud.

La importancia de la atención plena en el proceso de curación ha sido descrita entre médicos, enfermeros, expertos en comportamiento y salud mental (Epstein, 1999).

La atención plena o mindfulness pide al practicante que centre su atención deliberadamente en la experiencia presente de un modo que no juzgue ni se esfuerce. Este concepto se ha integrado en prácticas de asesoramiento tanto formales como informales, con resultados prometedores.

La atención plena es un estado que ayuda a las personas a ser más conscientes de las condiciones físicas, mentales y emocionales sin juzgarlas. Se ha hecho cada vez más popular en el sector sanitario y se emplea en escuelas, empresas e incluso en el ejército (Chiesa y Malinowski, 2011).

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Explicación de Mindfulness en el asesoramiento psicológico

La atención plena es un elemento fundamental para facilitar el cambio en la salud emocional y mental. Dado que incluye conceptos como conciencia, atención y consciencia, las intervenciones de mindfulness se han asociado sistemáticamente con diversas medidas de bienestar emocional (Greeson, 2009).

Aunque no existe una definición universal de "atención plena", Jon Kabat-Zinn (1990, p. 4) la describe como "prestar atención de una manera particular: con un propósito, en el momento presente y sin juzgar".

Se ha descubierto que las habilidades de atención plena aumentan la atención centrada en uno mismo y cambian las características de la atención para que sea menos sesgada, más flexible y no reactiva (Caldwell, 2011).

Estos cambios en la atención pueden preparar a los clientes para las distintas etapas del proceso de asesoramiento y hacerlos más receptivos a cambiar creencias distorsionadas, comportamientos inadaptados y reacciones sociales negativas.

La práctica de la atención plena se ha utilizado con éxito en los últimos 30 a 40 años para tratar una serie de trastornos mentales, como la depresión, la ansiedad, el abuso de sustancias, los trastornos alimentarios, los trastornos por déficit de atención y los trastornos de la personalidad (Baer, 2003).

La investigación demuestra que la atención plena (a través de intervenciones basadas en la atención plena) cambia las vías neuronales del cerebro relacionadas con la rumiación, la preocupación, la autorregulación, la compasión, la atención, la reactividad emocional y el afecto (Van der Velden et al., 2015). Estos cambios conducen a resultados positivos para los trastornos de salud mental mencionados anteriormente.

Además, se ha descubierto que la relajación es un resultado mensurable de la práctica de mindfulness, que es útil para los trastornos relacionados con el estrés y las respuestas fisiológicas que inician (Baer, 2003). Sin embargo, mindfulness es algo más que una técnica de relajación. Se considera una forma de disciplina mental que reduce la reactividad a las cogniciones. Esto puede conducir a la relajación, pero sus efectos van mucho más allá de la reducción básica del estrés.

Para obtener más información sobre los beneficios de la atención plena, lea nuestro artículo relacionado que analiza la importancia de la atención plena y ofrece 20 razones para practicarla.

4 Técnicas de asesoramiento basadas en Mindfulness

Centrarse en el momento presenteLas técnicas basadas en la atención plena suelen administrarse mediante el uso de la meditación consciente centrada en el momento presente.

Se enseña a los participantes a centrarse en un fenómeno concreto (como la respiración) y, cuando los pensamientos divagan, se les pide que vuelvan a tomar conciencia del momento presente.

Ejercicios de respiración

Los ejercicios de respiración consciente son especialmente poderosos porque la respiración es una parte constante de la vida (siempre está ahí) y una experiencia del momento presente en la que centrarse. La respiración también tiene una conexión directa con los sistemas nerviosos simpático y parasimpático, lo que puede añadir aspectos adicionales de relajación y alivio del estrés (Chiesa y Malinowski, 2011).

Para practicar la respiración consciente, haga que el cliente se siente en una postura cómoda con los ojos cerrados o abiertos e invítelo a prestar atención a las sensaciones de la respiración. Pídele que sea curioso, que no juzgue y que simplemente se fije en las cualidades de la respiración.

¿Es superficial o profundo, rápido o lento?

¿En qué parte del cuerpo notan las sensaciones?

¿Notan la respiración en la nariz, la parte posterior de la garganta, la caja torácica o el estómago?

Cuando su atención se desvíe, pídale que se dé cuenta y que vuelva a centrarla suavemente en la respiración.

Meditación con escáner corporal

Una meditación de escaneo corporal completa puede durar entre 30 y 45 minutos. Esta práctica de atención plena centra la atención en el cuerpo sin juzgarlo (en particular los dolores, las molestias, la tirantez o la tensión) y hace que el cliente simplemente lo perciba con conciencia, lo que ayuda a liberar el estrés y la tensión (Chiesa y Malinowski, 2011).

Hay diferentes variaciones de meditaciones de escaneo corporal, pero la mayoría hacen que el cliente se tumbe boca arriba en una posición cómoda con las piernas abiertas y los brazos a los lados, con las palmas hacia arriba (un gesto de recepción). El cliente observará las partes del cuerpo sistemáticamente, empezando por los dedos de los pies.

Se les puede guiar para que vean cómo se sienten, noten la temperatura, la tensión y dirijan la respiración hacia los dedos de los pies. La exploración se desplazará hacia arriba, parte del cuerpo por parte del cuerpo en un lado (tobillo, pantorrilla, rodilla, muslo, etc.) y luego se desplazará hacia el lado alternativo.

Una vez escaneadas cada una de las partes del cuerpo, se unen y la atención se centra en cómo se conectan entre sí. Uno de los objetivos de la exploración corporal es ver el cuerpo como un todo, unido por la respiración que fluye hacia dentro y hacia fuera (Chiesa y Malinowski, 2011).

Imágenes guiadas

Las imágenes guiadas conducen a las personas a través de ejercicios de relajación y exploran imágenes visuales mediante diversas señales. A menudo se trata de una imagen positiva (por ejemplo, un lugar bonito) que ayuda a relajarse. El cliente puede inventar la imagen o el clínico puede presentar el concepto, pero en cualquier caso, la persona que la experimenta controla las imágenes.

Las imágenes guiadas proporcionan una sensación de dominio y control y promueven estados alterados de conciencia. Es un método que permite a las personas comunicarse con la mente subconsciente, distrayéndolas del dolor, el malestar y el estrés (Brown y Ryan, 2003).

La imaginación guiada anima al profesional a utilizar todos sus sentidos y a ser lo más imaginativo y descriptivo posible. Durante la imaginería guiada, también es importante prestar atención a los pensamientos y emociones que surgen y a los efectos que pueden producirse en el cuerpo.

Alimentación consciente

La alimentación consciente es la toma de conciencia de la experiencia de comer y de las sensaciones de oler, masticar, saborear y tragar los alimentos. Se trata de centrar la atención en el presente, momento a momento, en comer sin juzgar.

La alimentación consciente puede realizarse con cualquier alimento, pero suele practicarse con algo sencillo, como una rodaja de naranja. Se pide al cliente que se fije en el color, la textura, el olor y el tacto de la rodaja de naranja. Luego, dando un solo mordisco, se fijan en las sensaciones y el sabor y en cómo cambian a medida que mastican la naranja y la tragan. La práctica debe realizarse lentamente, con intención y deliberación.

La alimentación consciente puede utilizarse para abordar la imagen corporal y los trastornos alimentarios y mejorar la relación del individuo con la comida. Además, puede crear una apreciación más profunda de las comidas y del alimento que proporcionan a nuestro cuerpo y a nuestras vidas.

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Cómo aplicar Mindfulness en las sesiones de counselling

Aunque la atención plena formaba parte originalmente de un contexto religioso o espiritual, estas prácticas pueden integrarse fácilmente en sesiones seculares en casi cualquier formato de asesoramiento (Caldwell, 2011).

Es importante comprender los fundamentos de la aplicación de mindfulness al asesoramiento, ya sea para la aceptación radical (Terapia Dialéctica Conductual o Terapia de Aceptación y Compromiso), la disminución del estrés o la ansiedad, o simplemente el aumento de la autoconciencia.

Psicoeducación

Para utilizar la atención plena en la práctica del asesoramiento, los clientes deben conocer primero los elementos fundamentales de la atención plena y la tendencia de la mente humana a centrarse en el pasado y el futuro, etiquetar, emitir juicios y tener expectativas.

La psicoeducación informa a los participantes sobre la investigación y la eficacia de la atención plena para la curación y la ayuda específica en su área particular de angustia. Esto les ayudará a estar más receptivos y abiertos a aprender y aplicar prácticas de atención plena.

Los asesores también pueden ofrecer una visión general básica de la práctica del mindfulness y remitir a los clientes a recursos adicionales fuera de las sesiones.

Aplicación

Una vez que los clientes comprenden los elementos fundamentales y los beneficios de la atención plena, pueden ponerse en práctica técnicas específicas. Mindfulness puede aplicarse tanto formal como informalmente.

Los asesores pueden empezar las sesiones con unos minutos de respiración consciente, un escáner corporal o incluso algunos movimientos suaves de yoga. O pueden elegir una intervención específica, como la Terapia Dialéctica Conductual, la Terapia de Aceptación y Compromiso o la Terapia Cognitiva Basada en la Atención Plena, que utiliza sistemáticamente la atención plena junto con otras técnicas terapéuticas para provocar la curación y ayudar a los clientes a alcanzar sus objetivos terapéuticos.

Este valioso artículo ofrece más detalles sobre la aplicación del mindfulness a las sesiones de asesoramiento y psicoterapia: ¿Qué es la terapia mindfulness y cómo aplicarla?

Las 4 mejores intervenciones de Mindfulness para probar

Reducción del estrés basada en la atención plenaLas intervenciones basadas en la atención plena están diseñadas para aliviar los síntomas del estrés y mejorar los problemas de salud mental, el dolor físico y una serie de preocupaciones más específicas.

Estas intervenciones han sido ampliamente investigadas y son cada vez más populares entre los profesionales de la salud mental.

Reducción del estrés basada en la atención plena (MBSR)

La MBSR fue diseñada en la década de 1980 por Kabat-Zinn y ha sido sometida a la mayor cantidad de pruebas empíricas, con evidencias que respaldan su eficacia. Se ha demostrado que esta intervención de 8 a 10 semanas mejora la función psicológica, reduce el estrés, aumenta la autocompasión y reduce los atracones (Kabat-Zinn, 1990).

MBSR utiliza una combinación de meditación consciente, yoga, conciencia corporal y exploraciones profundas del comportamiento, el pensamiento, los sentimientos y la acción personales.

Terapia cognitiva basada en la atención plena (MBCT)

El MBCT se diseñó como intervención psicoterapéutica para prevenir las recaídas en personas con trastorno depresivo mayor (Brown et al., 2013). El programa combina aspectos de la terapia cognitiva con formación en MBSR para grupos de hasta 12 participantes durante 8 sesiones semanales.

El objetivo es desarrollar la "conciencia metacognitiva", que es un conjunto de pensamientos y sentimientos negativos que pueden verse como acontecimientos pasajeros en la mente y no como aspectos inherentes al yo o a la realidad (Teasdale et al., 2002).

Este enfoque consciente se centra en los pensamientos y sentimientos negativos en lugar de en toda la gama de experiencias internas y externas. Al hacerlo, tiene el poder de reducir la depresión sin cambiar el contenido de las creencias y los patrones de pensamiento, sino que hace que los participantes se separen de estas cogniciones.

Terapia dialéctica conductual (TDC)

La DBT fue creada originalmente por Marsha Linehan para tratar el trastorno límite de la personalidad, pero ha demostrado una extraordinaria eficacia para ayudar a las personas a gestionar emociones abrumadoras (McKay et al., 2019).

La TDC enseña cuatro habilidades: tolerancia a la angustia, atención plena, habilidades de regulación emocional y eficacia interpersonal. Las investigaciones demuestran que esta forma de terapia puede ayudar a reforzar la capacidad de una persona para manejar el estrés sin actuar de forma destructiva ni perder el control.

La evidencia ha demostrado la eficacia de la DBT para tratar la ansiedad, la depresión, el trastorno de estrés postraumático, los trastornos alimentarios y el abuso de sustancias (McKay et al., 2019). Las habilidades de DBT reducen los comportamientos desadaptativos que generalmente se utilizan como mecanismos de afrontamiento para las emociones extremas.

Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)

ACT es una terapia conductual basada en la atención plena que utiliza una mezcla de paradoja, metáfora, ejercicios experienciales y habilidades de atención plena. Ha resultado muy eficaz en el tratamiento de la depresión, el trastorno obsesivo-compulsivo, el estrés, la ansiedad, el trastorno de estrés postraumático, los trastornos alimentarios, las adicciones y la esquizofrenia (Bach & Hayes, 2002).

En ACT, se anima a los clientes a observarse a sí mismos y a sus sensaciones corporales, pensamientos y emociones como fenómenos independientes de la persona que los experimenta. Además, aprenden a experimentar pensamientos y emociones no deseados sin juzgarlos, evaluarlos o intentar cambiarlos o evitarlos.

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5 Ejercicios, actividades y hojas de trabajo útiles

Utilice las siguientes actividades de mindfulness para guiar a sus clientes.

1. Dejar de juzgar

Esta meditación guiada de Tara Brach enseña a dejar de juzgar, un aspecto fundamental de la atención plena.

2. Aceptación de nuestras circunstancias

Esta hoja de ejercicios describe la aceptación consciente. En ella se pide a los clientes que identifiquen una situación angustiosa y se les guía a través de preguntas que conducen a la aceptación. Mediante la exploración de preguntas y el desarrollo de la autoconciencia, es posible la aceptación consciente de las experiencias negativas de la vida.

3. Mindfulness para niños

Estas ideas de mindfulness para niños son excelentes formas de fomentar el concepto en la vida diaria y a una edad temprana. Enseñar a los niños a ser conscientes de sí mismos y a estar presentes puede ayudarles a mejorar su bienestar mental y emocional.

7 consejos para ayudar a los niños a practicar Mindfulness con éxito

4. Estabilice su cuerpo y su mente

Esta grabación de audio guía a las personas a través de movimientos conscientes que ayudan a trabajar el equilibrio y la estabilización. Esta práctica puede ser una buena manera de incorporar aspectos de la atención plena a la vida diaria.

5. Meditación con escáner corporal

Esta meditación de escaneo corporal te guía a través de un escaneo progresivo para traer la conciencia del momento presente al cuerpo físico. Además, puedes hacer clic en la pestaña "cuestionario" para evaluar rápidamente tu nivel de atención plena.

Formación en Mindfulness Counseling: 3 opciones

Formación MBSRPara dar un paso más, ¿por qué no apuntarse a un curso de formación?

A continuación enumeramos tres excelentes opciones.

1. Formación MBSR: Curso de 8 semanas sobre Reducción del Estrés Basada en Mindfulness

Este programa de 8 semanas de reducción del estrés basado en la atención plena fue creado por Jon Kabat-Zinn en el centro de atención plena de la UMASS.

El programa es adecuado para meditadores principiantes y avanzados, así como para profesores, terapeutas y entrenadores que deseen incorporar la atención plena a sus prácticas.

2. Advanced Activity-Based Mindfulness for Kids: Teaching Attention, Emotional Balance & Compassion in Schools and Clinics (Mindfulness avanzado basado en actividades para niños: enseñanza de la atención, el equilibrio emocional y la compasión en escuelas y clínicas).

Este programa de atención plena basado en actividades, proporcionado por Pesi.com, fue diseñado específicamente para niños.

Enseña a los niños habilidades para la vida como centrarse, aquietarse, ver, reencuadrar, cuidar y conectar a través de actividades breves. Esta formación puede impartirse en entornos escolares y comunitarios.

3. Aprender meditación con certificación para guiar a otros

Udemy ofrece un curso de formación en meditación que puede ser útil para los clínicos que deseen aplicar la atención plena en sus sesiones. El curso incluye vídeos, artículos y 10 ejercicios de meditación guiada a los que se puede acceder una vez finalizado el curso.

Para más sugerencias, en este artículo ofrecemos una lista completa y una descripción de diferentes formaciones, cursos y talleres de mindfulness.

17 Herramientas de atención plena y meditación

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Recursos de Mindfulness de PositivePsychology.com

Mindfulness X es un magnífico programa que incluye todo lo necesario para que los coaches o profesionales de la salud mental creen su propia formación en mindfulness, aprendan a implementarlo en las sesiones y creen un programa estructurado de mindfulness para individuos o grupos. Incluye un manual de instrucciones, un cuaderno de trabajo, ejercicios e incluso materiales de marketing.

Si buscas más formas basadas en la ciencia de ayudar a los demás a disfrutar de los beneficios de la atención plena, echa un vistazo a esta colección de 17 herramientas validadas de atención plena para profesionales. Utilízalas para ayudar a otros a reducir el estrés y crear cambios positivos en su salud mental, física y emocional.

Un mensaje para llevar a casa

Mindfulness es la conciencia de los pensamientos, sentimientos y emociones internos, así como del entorno externo, sin juzgar. La atención plena se ha hecho cada vez más popular como método de asesoramiento para tratar diversos trastornos psicológicos y físicos, reducir el estrés y aumentar la alegría y la felicidad (Baer, 2003).

El mindfulness puede incorporarse tanto formal como informalmente a las sesiones de asesoramiento. La simplicidad del mindfulness permite que sea una herramienta poderosa que puede aprenderse y luego implementarse en la vida diaria.

A menudo es muy difícil ser consciente del momento presente, sobre todo en una sociedad acelerada y un mundo exigente y estresante. Mediante la práctica de la atención plena, resulta más fácil experimentar los momentos de la vida que importan y encontrar un sentido más profundo de aprecio y conexión con nosotros mismos y con los demás.

Esperamos que haya disfrutado leyendo este artículo. No olvide descargar gratuitamente nuestras cinco herramientas de psicología positiva.

Preguntas más frecuentes

La atención plena en el asesoramiento implica estar plenamente presente y ser consciente de los propios pensamientos y sentimientos sin juzgarlos, lo que ayuda a las personas a gestionar el estrés y mejorar la regulación emocional.

Los terapeutas pueden integrar prácticas de atención plena como la meditación, los ejercicios de respiración y los escáneres corporales para mejorar el autoconocimiento y promover el bienestar de los clientes.

La atención plena aumenta la conciencia de uno mismo, reduce el estrés y mejora la regulación emocional, lo que beneficia tanto a los clientes como a los asesores al fomentar una relación terapéutica más eficaz.

  • Bach, P., y Hayes, S. (2002). The use of acceptance and commitment therapy to prevent the rehospitalization of psychotic patients: A randomized controlled trial. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 70, 1129-1139. https://doi.org/10.1037/0022-006X.70.5.1129
  • Baer, R. A. (2003). Mindfulness training as a clinical intervention: A conceptual and empirical review. Clinical Psychology: Science and Practice, 10, 135-143. https://doi.org/10.1093/clipsy.bpg015
  • Brown, A., Marquis, A., y Guiffrida, D. (2013). Intervenciones basadas en la atención plena en el asesoramiento. Journal of Counseling & Development, 91, 96-104. https://doi.org/10.1002/j.1556-6676.2013.00077.x
  • Brown, K., y Ryan, R. (2003). Los beneficios de estar presente: Mindfulness and its role in psychological well being. Journal of Personality and Social Psychology, 84, 822-848. https://doi.org/10.1037/0022-3514.84.4.822
  • Caldwell, K. (2011). Mindfulness matters: Prácticas para consejeros y educación de consejeros. Conferencia de la Asociación para la Educación y Supervisión de Consejeros, 21(14), 95-105.
  • Chiesa, A., y Malinowski, P. (2011). Enfoques basados en la atención plena: ¿Son todos iguales? Journal of Clinical Psychology, 67(4), 404-424. https://doi.org/10.1002/jclp.20776
  • Epstein, R. M. (1999). Mindful practice. Journal of American Medical Association, 282(9), 833-839. https://doi.org/10.1001/jama.282.9.833
  • Greeson, J. (2009). Mindfulness research update. Complementary Health Practice Review, 14(1), 10-18. https://doi.org/10.1177/1533210108329862
  • Kabat-Zinn, J. (1990). Full catastrophe living: El programa de la Clínica de Reducción del Estrés del Centro Médico de la Universidad de Massachusetts. Dell.
  • McKay, M., Wood, J., & Brantley, J. (2019). The Dialectical Behavior Therapy skills workbook (2ª ed.). New Harbinger.
  • Teasdale, J. D., Moore, R. G., Hayburst, H., Pope, M., Williams, S., & Segal, Z. (2002). Metacognitive awareness and prevention of relapse in depression: Empirical evidence. Journal of Counseling & Clinical Psychology, 70, 275-287. https://doi.org/10.1037//0022-006x.70.2.275
  • Van der Velden, A. M., Kuyken, W., & Wattar, U. (2015). Una revisión sistemática de los mecanismos de cambio en la terapia cognitiva basada en mindfulness en el tratamiento del trastorno depresivo mayor recurrente. Clinical Psychology Review, 37, 26-39. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2015.02.001
Comentarios

La opinión de nuestros lectores

  1. Dra. Neria Caballero

    presentación muy completa

    Respuesta

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