¿Qué es la motivación? Un psicólogo lo explica

Ideas clave

13 minutos de lectura
  • La motivación es el impulso que influye en las acciones y los comportamientos, y tiene sus raíces en factores intrínsecos (internos) y extrínsecos (externos).
  • Comprender la motivación personal puede mejorar la fijación de objetivos, la perseverancia y el logro de resultados significativos.
  • Cultivar la motivación intrínseca conduce a una mayor satisfacción y a un esfuerzo sostenido en la persecución de objetivos.

motivaciónLa motivación tiene tantas caras como deseos humanos.

La definición más sencilla de motivación se reduce a querer (Baumeister, 2016). Queremos un cambio en el comportamiento, los pensamientos, los sentimientos, el autoconcepto, el entorno y las relaciones.

La gente suele decir que la motivación no dura. Pues bien, el baño tampoco. Por eso lo recomendamos a diario.

Zig Ziglar

Este artículo muestra qué es la motivación, tanto en la vida real como en la forma en que la psicología observa y estudia la motivación. Incluye una explicación del proceso mediante el análisis de problemas motivacionales del mundo real como la procrastinación y la evitación.

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¿Qué es la motivación?

La motivación es un proceso interno. Tanto si la definimos como un impulso o una necesidad, la motivación es una condición de nuestro interior que desea un cambio, ya sea en uno mismo o en el entorno. Cuando aprovechamos esta fuente de energía, la motivación dota a la persona del impulso y la dirección necesarios para relacionarse con el entorno de una forma adaptativa, abierta y orientada a la resolución de problemas (Reeve, 2015).

La esencia de la motivación es un comportamiento enérgico y persistente dirigido a un objetivo. Cuando estamos motivados, nos movemos y actuamos.

La motivación está influida por la satisfacción de necesidades que son necesarias para mantener la vida o esenciales para el bienestar y el crecimiento. Las necesidades fisiológicas de comida, agua y sexo (sí, sexo) sirven al organismo para mantener la vida y también proporcionan satisfacción al hacerlo.

Las necesidades psicológicas de autonomía, dominio y pertenencia dirigen nuestro comportamiento de forma muy parecida. También lo hacen las necesidades de logro, poder, cierre, significado y autoestima. Algunas de estas necesidades se convertirán en motivos, al igual que todas las actividades intrínsecas que realizamos.

Nuestro entorno y contexto social desempeñarán un papel importante en términos de motivación extrínseca. También estaremos motivados por objetivos, valores y deseos de experimentar emociones específicas asociadas a determinados estados finales (Reeve, 2015).

La mejor manera de explicar los beneficios de la motivación es mostrar cómo se ve en la vida cotidiana. He aquí un ejemplo de las posibles razones de motivación que puede tener una persona para hacer ejercicio.

Razones para hacer ejercicio Tipo de motivación Ejemplos de la vida real
Diversión, disfrute Motivación intrínseca Los niños corren, saltan y persiguen por pura diversión.
Desafío personal Flujo Los artistas están "en la zona" cuando sus actividades suponen un reto óptimo para sus habilidades.
Obligados a hacerlo Regulación externa Los deportistas hacen ejercicio porque se lo dice su entrenador.
Conseguir un objetivo Objetivo Los corredores se esfuerzan por correr una milla en seis minutos o menos.
Beneficios para la salud Valor Los pacientes hacen ejercicio para perder peso o fortalecer el corazón.
Inspiración Autoayuda posible La gente ve a otros hacer ejercicio y se inspira para hacer lo mismo.
En busca de la excelencia Esfuerzos por conseguir logros Esquiadores de nieve corren hacia el fondo de la montaña, intentando batir su mejor tiempo anterior.
La satisfacción del trabajo bien hecho Competencia A medida que los ejercitantes progresan, se sienten más competentes, más eficaces.
Un impulso emocional Proceso de oposición El footing vigoroso puede producir un subidón del corredor, un rebote eufórico al dolor.
Buen humor Afecto positivo Estar en la naturaleza puede inducir un buen estado de ánimo tal que la gente haga ejercicio espontáneamente, saltando sin saber siquiera por qué.
Aliviar la culpa Introducción La gente hace ejercicio porque cree que es lo que debe o tiene que hacer para complacer a los demás o para aliviar su sentimiento de culpa.
Aliviar el estrés y la ansiedad Control personal Después de un día estresante, la gente va al gimnasio, que considera un entorno estructurado y controlable.
Pasar tiempo con amigos Relación El ejercicio suele ser un acto social, un momento para disfrutar con los amigos.

Para profundizar en los múltiples mecanismos de la motivación, consulte nuestro artículo ¿Qué motiva a las personas? Explorando el comportamiento humano.

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Definición de motivación en psicología

El estudio de la motivación en psicología gira en torno a proporcionar las mejores respuestas posibles a dos preguntas fundamentales: ¿qué causa el comportamiento y por qué varía su intensidad?

La ciencia de la motivación es una ciencia del comportamiento que trata de construir teorías sobre lo que constituye la motivación humana y cómo funcionan los procesos motivacionales.

La motivación, cuando se observa en el mundo real, y cuando la mide la ciencia, se hace visible y detectable a través del comportamiento, el nivel de compromiso, la activación neuronal y la psicofisiología. Algunos también incluirían los autoinformes en esta lista, pero los estudios muestran que los autoinformes han demostrado ser fuentes de información muy poco fiables (Reeve, 2015).

Comportamiento

¿Cómo se comporta la motivación? Con presencia, intensidad y calidad. La motivación es visible a través de gestos y expresiones faciales, esfuerzo intenso, inmediatez (o, como les gusta llamarlo a los psicólogos, latencia corta).

La presencia de motivación también puede inferirse de los niveles de persistencia y decisión a la hora de elegir un objetivo en lugar de otro, que en conjunto hacen que exista una alta probabilidad de que se produzca (Atkinson & Birch, 1970; 1978; Bolles, 1975; Ekman & Friesen, 1975).

Compromiso

La motivación también puede deducirse del nivel de compromiso.

Por ejemplo, en un escenario de coaching o en una entrevista motivacional, un profesional competente contribuirá con entusiasmo y generosidad al flujo de la conversación (agentic engagement), expresará interés y disfrute (emotional engagement), procesará profundamente y prestará atención (cognitive engagement), y persistirá en estos esfuerzos como si el tiempo y el mundo exterior no existieran (behavioral engagement). Y sí, muchos de nosotros no tenemos este tipo de conversaciones a menudo.

Psicofisiología

Existen cinco expresiones psicofisiológicas de la motivación:

Expresiones psicofisiológicas
Actividad hormonal Sustancias químicas en la saliva o la sangre, como el cortisol (estrés) o las catecolaminas (reacción de lucha o huida).
Actividad cardiovascular Contracción y relajación del corazón y los vasos sanguíneos (como respuesta a un incentivo atractivo o a una tarea difícil o desafiante).
Actividad ocular Comportamiento ocular: tamaño de la pupila (grado de actividad mental), parpadeo (cambio de estados cognitivos) y movimientos oculares (pensamiento reflexivo).
Actividad electrodérmica Cambios eléctricos en la superficie de la piel (como respuesta a un acontecimiento importante o amenazador).
Actividad ósea La actividad de la musculatura, como en las expresiones faciales (emoción específica), los gestos corporales o el desplazamiento del propio peso de un lado a otro durante una aburrida conversación de pasillo (deseo de irse).

Activaciones cerebrales

Al igual que los cambios en el comportamiento, el compromiso y la psicofisiología, las activaciones cerebrales marcan el ascenso, el descenso y el mantenimiento de los estados motivacionales. Cada motivación y emoción presenta un patrón diferente de actividad neuronal. Por ejemplo, el hipotálamo se activa cuando tenemos sed, y cuando sentimos asco, se produce un aumento de la actividad insular.

Los investigadores utilizan equipos sofisticados como la electroencefalografía (EEG) y la resonancia magnética funcional (fMRI) para observar, detectar, controlar y medir la actividad neuronal cerebral.

Para más información sobre la neurociencia de la motivación, consulte nuestra entrada del blog sobre la ciencia de la motivación.

Para responder a la eterna pregunta de qué es la motivación y, lo que es más importante, para qué sirve, definimos la motivación como el aumento y disminución de las necesidades, la cognición y las emociones expresadas a través de patrones de comportamiento, niveles de compromiso y actividad neural y psicofisiológica dirigidos a la consecución de resultados vitales esenciales.

Cómo motivarse para cambiar de comportamiento - Tali Sharot

Modelo de motivación

En pocas palabras, los motivos son experiencias internas en forma de necesidades, cogniciones y emociones, y son las causas directas y próximas de la acción motivada. Los contextos sociales y los acontecimientos externos actúan como antecedentes de los motivos que causan o desencadenan estados motivacionales. Nuestros motivos se expresan a través del comportamiento, el compromiso, la psicofisiología, las activaciones cerebrales y los autoinformes.

El siguiente modelo ilustra el marco en el que los psicólogos motivacionales estudian el proceso de la motivación y sus elementos e intentan encontrar la respuesta a las preguntas sobre qué causa la motivación. También muestra por qué el estudio de la motivación es tan relevante para la vida de las personas y cómo la motivación contribuye positivamente a resultados significativos de la vida como el logro, el rendimiento y el bienestar, por nombrar algunos (Reeve, 2015).

Proceso de motivación

Proceso de motivación

Nuestra motivación, cuando se origina en motivos internos, clasificados en necesidades, cogniciones y emociones, suele ser más inmediata y potente que la motivación extrínseca.

Sin embargo, puesto que no existimos en el vacío, estas experiencias internas no pueden tener lugar sin cierto grado de influencia externa, ya sea en forma de consecuencias, incentivos u otras formas de presión derivadas del contexto social de nuestro entorno.

Nuestras necesidades fisiológicas y psicológicas nos impulsan, nuestras cogniciones nos dirigen y las emociones aportan intensidad y energía a nuestras actividades. Cuando la combinación de las condiciones previas y los motivos internos se alinean, crean un entorno propicio para el compromiso, que impulsa el comportamiento de acción.

Cuando estos comportamientos, a su vez, crean estados motivacionales y emocionales más positivos, refuerzan el comportamiento a través de un bucle de retroalimentación positiva y aumentan la probabilidad de repetición (Reeve, 2015).

El mayor ladrón que ha producido este mundo es la procrastinación, y aún anda suelto.

Josh Billings

Considere un problema motivacional como la procrastinación o la evitación

Nuestras necesidades, cogniciones, emociones, entornos y relaciones pueden desempeñar un papel crucial en la procrastinación o la evitación.

Todas las necesidades nacen de una carencia o de una necesidad de crecimiento. Las necesidades fisiológicas son un factor determinante del comportamiento. Nuestro cuerpo envía señales a nuestro cerebro si nuestro bienestar se ve amenazado, y esto puede llevarnos a la evitación y la procrastinación cuando sufrimos hambre, sed o falta de sueño, por ejemplo.

Las necesidades psicológicas también son importantes impulsoras de los motivos, ya que representan necesidades innatas para el desarrollo de un sentido de autonomía, competencia y relación. Cuando intentamos obligarnos a hacer algo que contradice esas necesidades, estas fuerzas innatas pueden ser difíciles de superar.

El conflicto entre el comportamiento elegido y la necesidad de satisfacer necesidades psicológicas como la autonomía puede crear disonancia, lo que puede llevar a la evitación o la postergación. Mientras que la satisfacción de las necesidades fisiológicas consiste en preservar el bienestar, la satisfacción de las necesidades psicológicas consiste en prosperar y crecer como persona (Reeve, 2015).

Cuando ya no somos capaces de cambiar una situación, nos enfrentamos al reto de cambiarnos a nosotros mismos.

Viktor E. Frankl

También hay necesidades implícitas que se adquieren de nuestro entorno a través del desarrollo socioemocional. Varían de una persona a otra a medida que varían nuestras experiencias y, a diferencia de las necesidades psicológicas innatas, los motivos implícitos son adquiridos.

Implícito significa inconsciente. Estas necesidades surgen sin que nos demos cuenta conscientemente y son de tipo rasgo y duraderas. Las necesidades implícitas nos motivan hacia la búsqueda y consecución de incentivos sociales específicos (Schultheiss y Brunstein, 2010).

Un motivo implícito es una necesidad psicológica que surge de indicios situacionales que provocan reacciones emocionales, que luego predicen, guían y explican el comportamiento y el estilo de vida de las personas. Pueden inferirse de los pensamientos, emociones y comportamientos característicos de la persona. Lo que una persona "necesita" dentro de un motivo implícito es experimentar un patrón particular de afecto o emoción.

Por ejemplo, si tenemos poca o ninguna necesidad de logro, es posible que experimentemos afectos negativos, como ansiedad, vergüenza y bochorno, mientras realizamos esa tarea desafiante y, en consecuencia, la evitaremos o la pospondremos. Los motivos implícitos predicen nuestro comportamiento con mucha más precisión que los motivos explícitos, que son básicamente lo que decimos a los demás sobre lo que nos motiva (McClelland, Koestner y Weinberger, 1989).

Nuestras cogniciones también pueden influir en nuestra tendencia a evitar o procrastinar. Las cogniciones son construcciones mentales como los objetivos, la mentalidad, las expectativas, las creencias y el autoconcepto, por nombrar algunas que influyen en nuestra motivación. Si tenemos objetivos contradictorios, por ejemplo, es más probable que evitemos o pospongamos las cosas.

Cambia tu forma de ver las cosas y las cosas que ves cambiarán.

Wayne W. Dyer

Las emociones, aunque están estrechamente vinculadas a las cogniciones y las necesidades psicológicas, por sí mismas pueden motivar o desmotivar. Pueden señalar la importancia de un determinado comportamiento. Podemos sentir alegría u orgullo ante la posibilidad de alcanzar un objetivo mediante un comportamiento concreto, o podemos tener miedo al fracaso y optar por evitarlo o dejarlo para más tarde.

Nuestro entorno también puede ser ideal y favorecedor o un obstáculo para mantenernos motivados y alcanzar nuestros objetivos (Reeve, 2015). Puede estar lleno de distracciones o carecer de las condiciones óptimas que permitan una motivación sostenida.

Por último, nuestras relaciones pueden apoyar y potenciar el cambio. Esto puede explicarse a través de un concepto como el fenómeno Miguel Ángel, en el que nuestras relaciones apoyan nuestro potencial. También pueden ser desmotivadoras, como en el fenómeno Blueberry, en el que la relación saca lo peor de nosotros y puede contribuir a la procrastinación y la evitación.

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Ciclo de motivación

La motivación es un proceso dinámico, y nuestros motivos varían con el tiempo. Aumentan y disminuyen a medida que cambian las circunstancias, y con el paso del tiempo, los motivos contribuyen a la corriente continua del comportamiento. Para complicar aún más las cosas, en un momento dado nos mueve una multitud de motivos diferentes.

Un motivo, normalmente el más apropiado para la situación, será el más fuerte y dominará nuestra atención, mientras que otros motivos estarán subordinados y permanecerán relativamente latentes. Aunque normalmente el motivo más fuerte será el que más influya en nuestro comportamiento, a medida que cambian las circunstancias, cada motivo subordinado puede convertirse en dominante.

El siguiente ejemplo muestra cómo la motivación de un estudiante para leer varía con el tiempo en fuerza, comenzando relativamente fuerte y luego debilitándose en comparación con la necesidad de salir con los amigos o comer un bocadillo (Reeve, 2015).

Motivación del estudiante

La conciencia de cómo varía la motivación a lo largo del tiempo es especialmente importante a la hora de establecer objetivos.

Cuando diferenciamos las ventajas y desventajas motivacionales y las basadas en el rendimiento para quienes adoptan un objetivo a corto plazo, como comer menos de 2000 calorías hoy, frente a quienes adoptan un objetivo a largo plazo, como perder 20 libras este año, debemos tener en cuenta el tipo de actividad que realizan antes de hacer recomendaciones.

Los objetivos a corto plazo funcionan mejor para actividades poco interesantes, ya que impulsan el compromiso al proporcionar retroalimentación sobre el progreso más a menudo, lo que refuerza aún más el esfuerzo para persistir (Reeve, 2015).

La motivación para realizar actividades rutinarias o aburridas puede mejorarse, sin embargo, proporcionando claridad de objetivos y opciones sobre cómo realizar una tarea. La claridad y la capacidad de elección pueden alimentar una sensación de dominio y autonomía, y ambas, combinadas, pueden aumentar la motivación general, ya que satisfacen necesidades psicológicas básicas.

Cuando se trata de tareas interesantes, o como Mihaly Csíkszentmihályi (1990) las denomina actividades autotélicas, los objetivos a largo plazo funcionan mejor, ya que suelen ofrecer mayor flexibilidad y autonomía a la hora de perseguirlos. Los hitos a corto plazo pueden parecer intrusivos para las actividades interesantes. Las actividades autotélicas ya son atractivas y solemos estar intrínsecamente motivados para realizarlas porque nos producen placer. Pero lo más importante es que estamos motivados para realizarlas en ausencia de recompensas o incentivos externos.

Autotélico" es una palabra compuesta por dos raíces griegas: auto (uno mismo) y telos (objetivo). Una actividad autotélica es aquella que se realiza por sí misma porque el objetivo principal es experimentarla.

Mihaly Csíkszentmihályi

También debemos tener en cuenta que la motivación para actuar en función de los objetivos suele ser mayor cuando el objetivo se basa en un futuro próximo, mientras que los objetivos lejanos no crean la tensión de inmediatez que nos motivaría a actuar de inmediato (Reeve, 2015).

Para saber más sobre los tipos de motivación que existen, consulte nuestro artículo sobre ¿Qué motiva a las personas? Explorando el comportamiento humano.

También puede encontrar muchos enfoques diferentes sobre cómo motivarse en la siguiente lista de libros de autoayuda publicados sobre el tema. Algunos son más filosóficos, otros biográficos y unos pocos presentan investigaciones recientes en psicología de la motivación.

17 Herramientas de motivación y consecución de objetivos

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Existe una amplia gama de libros sobre motivación, que abarcan diferentes aspectos y géneros. No ha sido posible hacer una selección de los diez mejores, así que aquí tiene una lista de 16 excelentes libros sobre motivación.

1. Juegos finitos e infinitos

Juegos finitosPor James P. Carse

El objetivo es seguir jugando con los límites.

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2. El talento está sobrevalorado: Lo que realmente separa a los mejores de los demás

El talento está sobrevalorado: Lo que realmente separa a los mejores de los demásPor Geoff Colvin

Los maestros practican, practican y practican. Hay que dedicarse deliberadamente a una actividad mentalmente exigente y repetitiva para convertirse en un experto.

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3. Flow: La psicología de la experiencia óptima

FlujoPor Mihaly Csíkszentmihályi

El flujo como motivación.

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4. Por qué hacemos lo que hacemos: Comprender la automotivación

Por qué hacemos lo que hacemos: Comprender la automotivaciónPor Edward L. Deci

La motivación es algo que las personas hacen, no algo que se les hace.

Lecturas recomendadas en nuestro blog: Explicación de la automotivación + 100 formas de motivarse a uno mismo

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5. Mindset: La nueva psicología del éxito

MindsetPor Carol Dweck

Sigue encontrando oportunidades para mejorar.

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6. Entonces llegamos al final

Llegamos al finalPor Joshua Ferris

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7. Buen trabajo

Buen trabajoPor Howard E. Gardner, Mihaly Csíkszentmihályi, William Damon

Centrado en la genética y el periodismo, este esperado libro investiga la exposición de la creatividad humana, donde el rendimiento va unido a la responsabilidad social.

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8. Outliers: La historia del éxito

OutliersPor Malcolm Gladwell

El trabajo creativo es más satisfactorio, pero el éxito depende de muchos factores.

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9. Equipo de rivales: El genio político de Abraham Lincoln

Equipo de rivales: El genio político de Abraham LincolnPor Doris Kearns Goodwin

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Los aficionados: La historia de cuatro jóvenes en busca de la medalla de oro olímpicaPor David Halberstam

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14. Maverick: La historia de éxito del lugar de trabajo más insólito del mundo

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Lecturas recomendadas en nuestro blog: La ciencia de mejorar la motivación en el trabajo.

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Un mensaje para llevar a casa

Parece que no es tan sencillo encontrar la motivación para hacer esto que es tan importante para nosotros. Debemos considerar si compite con otros motivos, y tal vez hacer balance de nuestros valores para asegurarnos de que no sea así. A menudo puede que tengamos que intervenir en cómo influyen en nuestra motivación los incentivos externos presentes en nuestro entorno o contexto social para asegurarnos de que los hacemos coincidir con motivos internos elevados.

La ciencia de la motivación nos dice que si queremos tener éxito a la hora de motivar nuestro propio comportamiento o el de otras personas, los motivos internos elevados deben ir acompañados de motivaciones externas elevadas. Por último, a menudo querremos mantener la motivación durante algún tiempo y puede que tengamos que crear un regimiento de recordatorios, repeticiones y rituales (más información al respecto en nuestro artículo sobre herramientas de motivación).

Otras lecturas recomendadas en tu viaje motivacional son:

¿Cómo hackeas la motivación? ¿Qué le ayuda a mantener su compromiso?

Comparta su experiencia en la sección de comentarios.

Esperamos que haya disfrutado leyendo este artículo. No olvide descargar gratuitamente nuestras cinco herramientas de psicología positiva.

Preguntas más frecuentes

La motivación es un proceso interno que nos impulsa a actuar y alcanzar objetivos, ya sea satisfacer necesidades básicas o perseguir el crecimiento personal. Es crucial porque da energía y dirige el comportamiento, influye en el rendimiento y contribuye al bienestar general.

La motivación surge de factores internos como las necesidades, los deseos y las emociones, así como de influencias externas como las recompensas, el reconocimiento social y las condiciones ambientales. Una combinación de factores intrínsecos y extrínsecos suele determinar el nivel de motivación de una persona.

Para motivarse, establezca objetivos claros y alcanzables, divida las tareas en pasos más pequeños y utilice el refuerzo positivo. Técnicas como la visualización, la atención plena y la conexión de las acciones con los valores personales también pueden aumentar la motivación.

Comentarios

La opinión de nuestros lectores

  1. Awanto Twui wibowo

    Hermoso artículo....Muchas gracias
    me hace entender perfectamente

    Respuesta
  2. Abi

    Hola,

    Gracias por una lectura tan interesante. Una gran visión sobre un tema que me interesa mucho 🙂 .

    Estoy buscando la referencia de Wayne W. Dyer - ¿hay alguna indicación al respecto?

    Muchas gracias.

    Respuesta
    • Dra. Nicole Celestine

      Hola Abi,

      Me alegro de que le haya gustado el artículo. Creo que se trata de una cita oral, no de una fuente escrita (véase aquí).

      - Nicole | Community Manager

      Respuesta
  3. Capital Time

    En primer lugar, le agradezco su blog; he leído atentamente su artículo, Su contenido es muy valioso para mí. Espero que a la gente también le guste este blog. Espero que ganes más experiencia con tus conocimientos; Por eso la gente obtiene más información.

    Respuesta
  4. Jina D

    Se trata de THAN, no de THEN.

    Proceso de motivación
    Nuestra motivación, cuando se origina en motivos internos, clasificados en necesidades, cogniciones y emociones, suele ser más inmediata y potente que la motivación extrínseca.

    Respuesta
    • Dra. Nicole Celestine

      Hola Jina,

      Gracias. Gracias por avisarnos, acabo de corregirlo 🙂 .

      - Nicole | Community Manager

      Respuesta
  5. Zacarías Matson

    Un artículo increíble, me encontré con este artículo para un trabajo que estoy escribiendo en la universidad y me pareció muy útil. Además, tengo un negocio de adiestramiento de perros a tiempo parcial y creo que la motivación es un concepto muy poco valorado en el adiestramiento de perros. Baso gran parte de mi adiestramiento en la motivación y considero que este artículo es extremadamente beneficioso para entender la motivación tal y como se aplica tanto a los humanos como a los animales, así como el comportamiento que se deriva de ella. Por último, me gustó mucho los libros recomendados al final, acabo de descargar algunos de ellos de audible y continuará mis estudios sobre la motivación.

    Respuesta

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