10 Faszinierende Theorien und Modelle der Sozialen Arbeit

Wichtige Einblicke

12 Minuten lesen
  • Theorien der Sozialen Arbeit bieten einen Rahmen für das Verständnis und den Umgang mit komplexen menschlichen Verhaltensweisen und sozialen Umfeldern.
  • Wichtige Theorien wie die Systemtheorie und die Empowerment-Theorie helfen Sozialarbeitern, die Bedürfnisse ihrer Klienten einzuschätzen und positive Veränderungen zu fördern.
  • Die Integration verschiedener theoretischer Perspektiven ermöglicht eine individuellere und wirksamere Unterstützung und Intervention bei den Kunden.

""Professionelle Sozialarbeiter benötigen detaillierte Kenntnisse über soziale, psychische und zwischenmenschliche Probleme und die Fähigkeit, mit den schwächsten Menschen in der Gesellschaft zu arbeiten.

Infolgedessen haben das Interesse und die Beteiligung der Sozialarbeit an Familie, Gemeindewohlfahrt und sozialer Gerechtigkeit wesentlich zur Praxis der psychischen Gesundheit und zur Sozialpolitik beigetragen (Bland, Drake, & Drayton, 2021).

Sozialarbeiter, die in der psychischen Gesundheit von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen arbeiten, müssen sich mit psychologischen und sozialarbeiterischen Theorien und deren praktischen Herausforderungen vertraut machen.

Dieser Artikel befasst sich mit einigen der faszinierenden Theorien und Modelle, die der Sozialarbeit zugrunde liegen und sie unterstützen.

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Eine kurze Geschichte der Sozialen Arbeit

"Soziale Arbeit, soziale Probleme und die Organisationen, die zur Bewältigung dieser Probleme entwickelt wurden, haben eine fast parallele Geschichte" (Glicken, 2011, S. 23). Daher ist es weder möglich noch sinnvoll, die Rolle des Sozialarbeiters von den wechselnden Trends in der Sozialpolitik zu trennen.

Die Sozialarbeit ist in der Tat ein wichtiger Gesundheitsberuf, der eng mit der aktuellen Entwicklung des öffentlichen Gesundheitswesens in den Vereinigten Staaten und darüber hinaus verbunden ist (Ruth & Marshall, 2017).

Und obwohl es nicht möglich ist, alle wesentlichen sozialen und politischen Veränderungen zu behandeln, die zur Rolle des modernen Sozialarbeiters geführt haben, gehen wir im Folgenden kurz auf viele ein.

Wie haben sich also Sozialpolitik und Sozialarbeit entwickelt?

Die moderne Sozialfürsorge in den USA und im Vereinigten Königreich hat ihren Ursprung in den englischen Poor Laws, die zwischen 1601 und 1834 die Bedingungen in den Arbeitshäusern und verarmten Gemeinden regelten.

Diese strengen und ungerechten Gesetze boten den Ärmsten der Gesellschaft wenig Unterstützung. Im 19. Jahrhundert wurden sie durch neue Gesetze und sozialpolitische Maßnahmen ersetzt, darunter der Poor Law Amendment Act von 1834 und der Prevention of Cruelty and Protection of Cruelty Act von 1889, die ein gewisses Maß an Schutz zu bieten begannen (Glicken, 2011; Cree, 2013).

Zu dieser Zeit kam es zu einer "Explosion freiwilliger Aktivitäten [...] mit der Gründung hunderter neuer philanthropischer Einrichtungen", darunter Wohlfahrtsverbände, Wohnungsbaugesellschaften und kirchliche Missionare (Cree, 2013, S. 8).

In Nordamerika bildeten sich Wohltätigkeitsvereine, um in den Städten und auf dem Land Hilfe zu leisten, und bildeten die Vorläufer der modernen Sozialdienste.

In den späten 1800er Jahren bildete sich die Siedlungshausbewegung, um Einwanderern zu helfen, die im Land ankamen, und Organisationen wie die Charity Organization Society begannen, Einzelfallarbeit mit Einzelpersonen, Familien und Gruppen zu leisten. Bis 1927 waren Sozialarbeiter in der Gemeinde beschäftigt und halfen der Bevölkerung, die mit Problemen im Zusammenhang mit dem Ersten Weltkrieg zu kämpfen hatte (Glicken, 2011).

Im Jahr 1932, während der Großen Depression, war jeder vierte Amerikaner arbeitslos. Als Reaktion darauf führte Präsident Franklin D. Roosevelt den New Deal und den National Labor Relations Act von 1935 ein, die zusammen für gerechtere Löhne und bessere Arbeitsbedingungen sorgten. Außerdem führte er den Social Security Act ein, um "ein Sicherheitsnetz in Form einer kleinen Rente für Arbeitnehmer zu bieten, die in das Programm einzahlten" (Glicken, 2011, S. 31).

Während sich in den 1950er Jahren "die Programme von den Armen zu Programmen für weiße Arbeitnehmer mit mittlerem Einkommen verlagerten", kehrte sich dieser Trend in den 1960er Jahren um, als verschiedene neue Arten von Sozialdienstorganisationen und Sozialarbeitern eine wichtigere Rolle bei Programmen zur Armutsbekämpfung und Gemeinschaftsaktionen spielten (Glicken, 2011, S. 33).

In den folgenden Jahrzehnten wurde der Sozialfürsorge nur noch wenig Aufmerksamkeit geschenkt, und in den 1990er Jahren wurden 36 Millionen Menschen in den USA offiziell als "arm" eingestuft (Glicken, 2011). Der Einzug von Präsident Barack Obama ins Weiße Haus im Jahr 2009 brachte eine progressive Sozialpolitik mit sich, die sich auf "erweiterte Arbeitslosenunterstützung, mehr Geld für Bildung" und das Ziel einer universellen Gesundheitsversorgung konzentrierte (Glicken, 2011, S. 36).

Auch wenn nicht jeder die Veränderungen begrüßte, setzte sich Präsident Obama intensiv für sozialpolitische Maßnahmen und Programme ein, um armen und Mittelschicht-Bürgern zu helfen (Glicken, 2011).

Aber was ist mit der Rolle der Sozialarbeiter?

Während die Sozialpolitik und die begleitende Gesetzgebung im Laufe der Jahrzehnte an Popularität gewonnen oder verloren haben - in der Regel entlang politischer Linien -, bieten Sozialarbeiter weiterhin Schutz für die Schwächsten der Gesellschaft.

In den USA arbeiten 600.000 Sozialarbeiter im öffentlichen Gesundheitswesen und in anderen Bereichen. Sie verfügen über jahrzehntelange Erfahrung und haben einen immer größeren Einfluss auf die Gesellschaft (Ruth & Marshall, 2017).

Sozialarbeiter konzentrieren sich auf die Verbesserung des menschlichen Wohlbefindens, indem sie ökologische, klinische und biopsychosoziale Ansätze auf verschiedenen Ebenen der Gesellschaft, einschließlich Einzelpersonen, Familien, Organisationen, Nachbarschaften und Regierungen, in Einklang bringen (Ruth & Marshall, 2017).

5 Interessante Theorien der Sozialen Arbeit

Strukturelle Erklärungen zur SozialarbeitLeider sind die Theorien und die darauf aufbauenden Methoden, die der Praxis der Sozialarbeit zugrunde liegen, komplex und instabil (Davies, 2013); sie betreffen das Zusammenspiel zwischen Menschen und dynamischen sozialen Situationen.

Gegenwärtig gibt es keinen klaren Konsens über die "menschliche Natur, die individuelle Entwicklung und die soziale Interaktion", was zu unzähligen Theorien aus der Psychologie und Soziologie führt, die die Entscheidungsfindung in der Sozialarbeit beeinflussen (Howe, 2013a, S. 401).

Die vielleicht wichtigste Unterscheidung in den Theorien der Sozialarbeit ist die zwischen strukturellen und psychologischen Erklärungen für Probleme (Howe, 2013a):

  • Strukturelle Erklärungen
    Konzentrieren sich auf das politische, wirtschaftliche und materielle Umfeld, in dem sich die Menschen befinden. Armut, Ungleichheit, soziale Ungerechtigkeit und mangelnde Chancen sind Nachteile, die zu Angst, Stress und schlechtem sozialen Funktionieren führen.

Die Gesellschaft wird als das Problem für den Einzelnen betrachtet, nicht der Einzelne für die Gesellschaft (Howe, 2013a).

  • Psychologische Erklärungen
    Achten Sie mehr auf die emotionale Verfassung des Klienten und seine Fähigkeit zu rationalem Handeln.

Psychologische Erklärungen legen nahe, dass wir die Probleme der Menschen durch den "Einsatz von rationalem Denken, kognitivem Verständnis und Verhaltensberatung" lösen können (Howe, 2013a, S. 402).

Letztlich beeinflusst die Perspektive, die Sozialarbeiter einnehmen, wie das Problem definiert wird, welche Art von Bewertung vorgenommen wird und welche Methoden angewandt werden.

Sozialarbeiter machen von vielen Theorien Gebrauch. Diese Theorien kommen immer wieder in Mode und beziehen sich auf unterschiedliche Standpunkte zur menschlichen Natur, zur menschlichen Entwicklung und zur Gesellschaft.

Die folgende Liste ist eine Auswahl verschiedener faszinierender Theorien, die von Sozialarbeitern verwendet werden, um die Komplexität und Vielschichtigkeit des menschlichen Daseins zu verstehen.

1. Anti-oppressive Praxis

"Soziale Unterscheidungen wie die nach ethnischer Zugehörigkeit, Klasse, Geschlecht, Behinderung, Sexualität und Alter werden in politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Strukturen konstruiert und legitimiert" (Burke, 2013, S. 415).

Bei Unterdrückung geht es daher in der Regel weniger um fehlende Gerechtigkeit als vielmehr um die Verweigerung der Menschlichkeit von Einzelpersonen und Gruppen.

Die anti-oppressive Haltung wird manchmal wegen ihres moralischen und politischen Idealismus und ihrer Vereinnahmung durch Menschen im Rahmen der sozialen Gerechtigkeit kritisiert. Ihr Wert liegt jedoch darin, dass sie das Bewusstsein von Sozialarbeitern für Machtverhältnisse, Politik und unterdrückerische Lösungsbeziehungen fördert und gleichzeitig offen dafür ist, andere herauszufordern und herausgefordert zu werden.

2. Bindungstheorie

"Die Qualität der Beziehungen in den ersten Lebensjahren beeinflusst die Genexpression, die psychosoziale Entwicklung sowie das Wachstum und die Organisation des Gehirns" (Howe, 2013b, S. 417).

Die Bindungstheorie geht davon aus, dass Babys aufgrund ihrer Abhängigkeit von stärkeren und weiseren Erwachsenen mehrere "programmierte" Verhaltensweisen (so genannte Bindungsverhaltensweisen) zeigen, die bei Hunger, Angst oder Unwohlsein einsetzen. Nach der Bindungstheorie zielen Weinen, Blickkontakt, Anklammern und Lächeln darauf ab, die Nähe der Bezugsperson zu erhalten und zu bewahren.

Wenn es den Betreuungspersonen an mentaler Einstimmung mangelt, entwickeln Kinder zusätzliche Verhaltens- und Anpassungsstrategien und können ihre Emotionen nicht richtig regulieren. Solche Gewohnheiten können sich negativ auf die psychosoziale Entwicklung auswirken und zu Verhaltensstörungen und psychischen Problemen im späteren Leben führen (Howe, 2013b).

Die Bindungstheorie kann Sozialarbeitern helfen, ihre Aufmerksamkeit auf frühe Beziehungen, Entwicklung und Verhalten zu richten.

3. Behaviorismus

Behavioristen vertreten die Auffassung, dass unser Verhalten seinen Ursprung in der Umwelt und nicht im Geist hat. Nach dieser Theorie wird ein erfolgreiches Verhalten verstärkt, wodurch seine Häufigkeit und Intensität zunimmt. Wenn es nicht erfolgreich ist, wird das Verhalten ausgelöscht.

Für Behavioristen ergibt sich eine Verhaltensänderung aus der Verstärkung des gewünschten Verhaltens. In einem behavioristischen Rahmen können Sozialarbeiter die Verhaltensweisen verstärken, die sie zu fördern versuchen.

Es ist jedoch möglich, die falschen Verhaltensweisen zu verstärken. So könnte beispielsweise die Verstärkung von Hausbesuchen bei einer Person mit Agoraphobie deren Verhalten, zu Hause zu bleiben, unterstützen. Darüber hinaus müssen Sozialarbeiter das gewünschte Verhalten fördern, anstatt das Verhaltensmuster zu bestrafen, das sie beenden möchten (Jordan, 2013).

Der Behaviorismus hat seine Gegner, nicht zuletzt wegen ethischer Überlegungen. In der Tat können verhaltensmodifizierende Techniken, die bei gefährdeten Bevölkerungsgruppen eingesetzt werden, unangemessen sein und mehr schaden als nutzen.

4. Motivierende Gesprächsführung (MI)

"Veränderungen können für Dienstleistungsnutzer [d. h. Klienten] schwierig sein, wenn sie nicht sicher sind, inwieweit die Veränderung vorteilhaft sein wird" (Teater, 2013b, S. 451).

Die Motivationstheorie ist ein zielgerichteter Ansatz, der die intrinsische Motivation der Klienten für Veränderungen identifiziert, ihre Ambivalenz überwindet und sie durch die Phasen der Veränderung gemäß dem Modell der Phasen der Veränderung führt (Teater, 2013b).

Sozialarbeiter sollten ein echtes Interesse an den Perspektiven, Gefühlen und Erfahrungen der Dienstleistungsnutzer zeigen und auf Diskrepanzen zwischen ihren aktuellen Werten, ihrem Verhalten und ihren zukünftigen Zielen achten. Sozialarbeiter, die MI anwenden, vermeiden es, für Veränderungen zu argumentieren, und unterstützen die Selbstwirksamkeit, indem sie an die Fähigkeit des Klienten zur Veränderung glauben.

MI ist nützlich für die Arbeit mit Klienten, die Verhaltensänderungen vornehmen wollen oder müssen, um Schwierigkeiten oder Gesundheitsprobleme zu überwinden, z. B. einen gesunden Lebensstil anzunehmen und mit dem Trinken aufzuhören.

5. Theorien der Ermächtigung

Anstatt "zu versuchen, Menschen zu retten oder zu kontrollieren, die sich in verletzlichen oder riskanten Situationen befinden", versucht Empowerment, "Einzelpersonen, Familien oder Gruppen zu ermutigen, die Macht für sich selbst zu übernehmen" (Tew, 2013, S. 439).

Die Empowerment-Theorie zielt darauf ab, Macht einzusetzen, um Möglichkeiten zu eröffnen und gemeinsam mit anderen Maßnahmen zu ergreifen, um ihre Situation zu verbessern, und ermutigt dazu:

  • Persönliche Effektivität
    Verlernen negativer Überzeugungen von Machtlosigkeit und Erlangung eines Gefühls von Handlungsfähigkeit und Einfluss.
  • Stärkung der Beziehungen
    Betonung der "Bedeutung von kooperativen Beziehungen", um Möglichkeiten für Veränderung und Entwicklung zu schaffen (Tew, 2013, S. 440).
  • Ermöglichung sozialer Kontexte
    Identifizierung potenzieller Ressourcen zur Unterstützung und Herstellung von Verbindungen über Grenzen hinweg.

Mit der Zeit ist es für Einzelpersonen, Familien und Gruppen möglich, Macht und Verantwortung für sich selbst zurückzugewinnen.

Beachten Sie, dass diese Theorien selten isoliert verwendet werden, sondern zum Gesamtverständnis menschlicher Situationen beitragen, einschließlich umweltbedingter und psychologischer Faktoren.

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5 Nützliche Modelle aus dem Bereich

Die Praxismodelle haben sich für Sozialarbeiter in vielen Bereichen bewährt und helfen Einzelpersonen und Gruppen bei der Überwindung ihrer Schwierigkeiten.

Zu den verwendeten Modellen gehören die folgenden (Social Work License Map, n.d.):

1. Lösungsfokussierte Therapie

"Die lösungsfokussierte Kurztherapie (SFBT) zielt darauf ab, die Stärken, Fähigkeiten und Problemlösungen der Dienstleistungsnutzer zu erkennen und darauf aufzubauen, um ihre bevorzugte Zukunft zu erreichen" (Teater, 2013c, S. 480).

Anstatt sich auf das Problem selbst zu konzentrieren, interessieren sich Sozialarbeiter, die die SFBT anwenden, für die Ausnahmen; sie erforschen, warum Probleme nicht auftreten. Sie erforschen, warum Probleme nicht auftreten. Im Gegenzug gehen Sozialarbeiter davon aus, dass lösungsorientiert und nicht problemorientiert gesprochen wird, und sind sich bewusst, dass die Menschen normalerweise alles haben, was sie brauchen, um ihre Probleme zu lösen.

Positive Sprache und Fragestrategien sind entscheidend, wenn es darum geht, die vorhandenen Stärken und Fähigkeiten eines Klienten zu nutzen, um seine eigenen Probleme zu lösen und seine Ziele zu erreichen.

2. Aufgabenzentriertes Modell

"Ein aufgabenzentrierter Sozialarbeiter hilft Dienstleistungsnutzern, von Problemen zu Zielen zu gelangen" (Marsh, 2013, S. 492).

Die Aufmerksamkeit des Klienten wird von den Dingen, die in seinem Leben schief laufen, auf das gelenkt, was sie verbessern oder sogar lösen kann.

Der Sozialarbeiter und der Dienstleistungsnutzer einigen sich auf eine Reihe von Aufgaben, die erforderlich sind, um vom Problem zum Ziel zu gelangen, "basierend auf Fachwissen, Bedarf und manchmal einem Element der Zweckmäßigkeit" (Marsh, 2013, S. 493). Die Aufgaben sind wesentliche Elemente der Motivation, fördern die Reflexion und finden entweder innerhalb oder außerhalb der Sitzungen statt.

Aufgrund seiner Verständlichkeit funktioniert der Ansatz besonders gut, wenn die Dienstleistungen mit denen anderer Fachleute kombiniert werden.

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3. Narrative Therapie

"In der Praxis der narrativen Therapie geht es vor allem darum, die Politik der Identitätsbildung zu hinterfragen und zu klären, wer das Recht hat, die Geschichte zu erzählen, die in der Therapie erzählt wird" (Madigan, 2013, S. 455).

Die Praxis externalisiert das Problem auf der Grundlage, dass die Person nicht das Problem ist. Das Problem ist das Problem. Sie geht davon aus, dass unser Leben und die Art und Weise, wie wir es leben, davon abhängt, ob und wie wir unsere Geschichten erzählen. Die uns umgebende dominante Kultur kann unser Leben und unsere Geschichten formen, uns befreien oder einschränken.

Die narrative Therapie erkennt an, dass die Geschichten, die wir über unser Leben erzählen und an denen wir festhalten, die Bedeutung bestimmen, die wir ihm geben. Geeignete Fragestellungen können Menschen dabei helfen, ihre Geschichten und Beziehungen neu zu schreiben, der Dominanz von Problemgeschichten zu widersprechen und neue Zukunftsmöglichkeiten zu schaffen.

4. Modell der Krisenintervention

"Manche Situationen können eine solche Herausforderung darstellen, dass die Betroffenen nicht in der Lage sind, auf ihre üblichen Bewältigungsmechanismen zurückzugreifen", was zu einer Krisenreaktion führt (Skinner, 2013, S. 428).

Das Kriseninterventionsmodell verwendet einen siebenstufigen Ansatz (Skinner, 2013):

  • Beurteilen Sie die unmittelbare Gefahr für den Klienten.
  • Stellen Sie eine Beziehung her und bauen Sie eine kollaborative Beziehung auf.
  • Identifizieren Sie die wichtigsten Probleme.
  • Ermutigung zur Erforschung von Emotionen.
  • Generieren und erforschen Sie alternative Strategien.
  • Implementieren Sie einen Aktionsplan.
  • Planen Sie einen Folgekontakt.

Das Modell der Krisenintervention birgt das Risiko, dass der Sozialarbeiter ungewollt eine autoritäre Rolle einnimmt, die den Klienten entmachtet.

5. Kognitiv-Behaviorale Therapie (CBT)

"Die CBT zielt darauf ab, bestehende fehlerhafte oder verzerrte Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen zu verändern und durch positivere, akzeptable Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen zu ersetzen, um das Problem zu lösen (Teater, 2013a, S. 423).

Die Umsetzung der CBT erfordert drei Phasen:

  • Bewertung der Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen der Klienten im Zusammenhang mit dem Problem.
  • Interventionen auf der Grundlage der Bewertung, wie kognitive Umstrukturierung, Entspannung, Training sozialer Fähigkeiten und Rollenspiele.
  • Bewertung zur Ermittlung der eingetretenen Veränderungen, einschließlich ihrer Häufigkeit und Intensität.

Sozialarbeiter können die CBT in Einzel- oder Gruppensettings anwenden, wenn psychische Probleme oder Dysfunktionen vorliegen.

Wie funktioniert die kognitive Verhaltenstherapie? - Psych Hub

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Eine Botschaft zum Mitnehmen

Lebenserfahrung, Umweltfaktoren und gesunde Beziehungen sind entscheidend für unsere psychische Gesundheit, unsere Wachstumsfähigkeit und unsere Fähigkeit, positive Veränderungen herbeizuführen.

Sozialarbeiter können dieses komplexe Zusammenspiel besser verstehen und Einzelpersonen, Familien oder Gruppen durch eine gründliche Ausbildung in Psychologie und Soziologie helfen (Bland et al., 2021).

Obwohl Sozialarbeitern mehrere Theorien und Modelle zur Verfügung stehen, ist es nicht überraschend, dass es keinen Konsens darüber gibt, welches das geeignetste ist (Davies, 2013).

Die menschliche Psyche, die Beziehungen, die wir eingehen (gute und schlechte), und die sozialen Kontexte, in denen wir uns befinden, sind grenzenlos. Es ist unwahrscheinlich, dass ein einziges Modell die Probleme lösen kann, die in jedem Kontext auftreten.

Stattdessen ist jede Theorie und jedes Modell Teil eines Werkzeugkastens, auf den der informierte Sozialarbeiter zurückgreifen und den er für den Dienstleistungsnutzer nutzen kann.

Sozialarbeiter haben das Potenzial, das Leben der Menschen entscheidend zu verändern, müssen aber schwierige Entscheidungen in Bezug auf ihre Arbeit treffen und dabei die ethischen Aspekte der Unterstützung und des sozialen Wandels berücksichtigen (Bland et al., 2021).

In diesem Artikel werden einige der Theorien und Modelle vorgestellt, die in der Sozialarbeit verwendet werden, und es werden Hinweise zum weiteren Studium für Studierende und praktizierende Sozialarbeiter gegeben.

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Häufig gestellte Fragen

Theorien der Sozialarbeit sind ein Rahmenwerk, das den Fachleuten hilft, menschliches Verhalten und soziale Umgebungen zu verstehen, und so eine wirksame Intervention und Unterstützung ermöglicht.

Sie bieten strukturierte Ansätze zur Bewertung der Kundenbedürfnisse, zur Entwicklung von Interventionsstrategien und zur Förderung positiver Veränderungen bei Einzelpersonen und Gemeinschaften.

Dieser Ansatz konzentriert sich auf die den Menschen innewohnenden Stärken und Ressourcen und befähigt sie, Herausforderungen zu bewältigen und ihre Ziele zu erreichen.

  • Bland, R., Drake, G., & Drayton, J. (2021). Praxis der Sozialarbeit in der psychischen Gesundheit: An introduction (3rd ed.). Routledge.
  • Burke, B. (2013). Anti-oppressive Praxis. In M. Davies (Ed.), The Blackwell companion to social work (4th ed.) (pp. 415-416). Wiley Blackwell.
  • Cree, V. (2013). Sozialarbeit und Gesellschaft. In M. Davies (Ed.), The Blackwell companion to social work (4th ed.) (pp. 4-18). Wiley Blackwell.
  • Davies, M. (2013). The Blackwell companion to social work. Wiley Blackwell.
  • Glicken, M. D. (2011). Sozialarbeit im 21. Jahrhundert: Eine Einführung in die soziale Wohlfahrt, soziale Fragen und den Beruf. Sage.
  • Howe, D. (2013a). Theorie und Praxis in Beziehung setzen. In M. Davies (Ed.), The Blackwell companion to social work (4th ed.) (pp. 399-406). Wiley Blackwell.
  • Howe, D. (2013b). Bindungstheorie. In M. Davies (Ed.), The Blackwell companion to social work (4th ed.) (pp. 417-419). Wiley Blackwell.
  • Jordan, R. (2013). Behaviorismus. In M. Davies (Ed.), The Blackwell companion to social work (4th ed.) (pp. 399-406). Wiley Blackwell.
  • Madigan, S. (2013). Narrative therapy. In M. Davies (Ed.), The Blackwell companion to social work (4th ed.) (pp. 455-458). Wiley Blackwell.
  • Marsh, P. (2013). Aufgabenzentrierte Praxis. In M. Davies (Ed.), The Blackwell companion to social work (4th ed.) (pp. 492-495). Wiley Blackwell.
  • Ruth, B. J., & Marshall, J. W. (2017). Eine Geschichte der Sozialarbeit im öffentlichen Gesundheitswesen. American Journal of Public Health, 107(S3). https://doi.org/10.2105/AJPH.2017.304005
  • Skinner, J. (2013). Krisentheorie. In M. Davies (Ed.), The Blackwell companion to social work (4th ed.) (pp. 428-431). Wiley Blackwell.
  • Teater, B. (2013a). Kognitiv-behaviorale Therapie (CBT). In M. Davies (Ed.), The Blackwell companion to social work (4th ed.) (pp. 423-427). Wiley Blackwell.
  • Teater, B. (2013b). Motivierende Gesprächsführung (MI). In M. Davies (Ed.), The Blackwell companion to social work (4th ed.) (pp. 451-454). Wiley Blackwell.
  • Teater, B. (2013c). Lösungsfokussierte Kurztherapie (SFBT). In M. Davies (Ed.), The Blackwell companion to social work (4th ed.) (pp. 480-483). Wiley Blackwell.
  • Tew, J. (2013). Theorien der Befähigung. In M. Davies (Ed.), The Blackwell companion to social work (4th ed.) (pp. 439-442). Wiley Blackwell.
  • Lizenzkarte für Sozialarbeit. (n.d.). Theorien und Praxismodelle in der Sozialarbeit. Abgerufen am 19. April 2021, von https://socialworklicensemap.com/social-work-resources/theories-and-practice-models/
Kommentare

Was unsere Leser denken

  1. Alice

    Hallo, das ist sehr hilfreich

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