Was ist ein Flow-Zustand des Geistes?
Mihaly Csikszentmihalyi war einer der Gründerväter der positiven Psychologie und hat das Konzept des Flow-Zustands populär gemacht (Csikszentmihalyi & Csikszentmihalyi, 1988).
Die umfangreiche Forschung, die auf seiner Arbeit aufbaut, hat erforscht, wie sich das Gehirn verändert, wenn es in einen Flow-Zustand eintritt, so dass Ablenkung minimiert, Produktivität und Leistung maximiert und Aufschieberitis vermieden wird.
Ein Flow-Zustand stellt sich spontan ein, wenn wir so vollständig in eine Aktivität eintauchen, dass wir das Zeitgefühl verlieren. Er hat Ähnlichkeiten mit der Achtsamkeit, da er die Konzentration auf den gegenwärtigen Moment erfordert.
Das entscheidende Merkmal eines Flow-Zustands ist jedoch die intensive, erfahrungsbezogene Beteiligung an einer Aktivität, die persönliche Anstrengung und Fähigkeiten erfordert (Csikszentmihalyi, 1990). Achtsamkeit hingegen erfordert kein konzentriertes Engagement in einer Aktivität.
Der Flow-Zustand wird erreicht, wenn die Fähigkeiten einer Person herausgefordert werden, indem sie versucht, ein hochgeschätztes Ziel zu erreichen. Wenn die Aufgabe zu leicht ist, können Apathie und Langeweile auftreten, wenn die Aufgabe zu schwierig ist, kann Angst entstehen. Sowohl Langeweile als auch Unruhe sind Hindernisse für den Flow. Jede Tätigkeit, die eine hohe Motivation und Konzentration erfordert, um das Vergnügen zu steigern, kann das subjektive Erleben von Flow fördern (Bonaiuto et al., 2016).
Im Jahr 2005 befragten Nakamura und Csikszentmihalyi Bergsteiger, Schachspieler, Sportler und Künstler, um zu untersuchen, warum Menschen sich für zeitaufwändige, herausfordernde Aufgaben entscheiden, die keine extrinsische Belohnung bieten.
In ihrer Studie berichteten die Teilnehmer über eine ähnliche subjektive Erfahrung, die sie so sehr genossen, dass sie bereit waren, große Anstrengungen zu unternehmen, um sie erneut zu erleben (Nakamura & Csikszentmihalyi, 2005). Mehrere Befragte beschrieben einen "Strom" (oder Fluss), der sie während der Aktivität mühelos mitriss.
Während sich die Forschung in erster Linie auf das Flow-Erlebnis bei strukturierten Aktivitäten wie Sport, Bildung und kreativen Tätigkeiten konzentriert hat (Nakamura & Csikszentmihalyi, 2005), trägt Flow auch in anderen Lebensbereichen zu einem Gefühl des Wohlbefindens bei.
Fritz und Avsec (2007) untersuchten beispielsweise die Beziehung zwischen Flow-Erfahrungen bei Musikstudenten und stellten fest, dass Flow ein wichtiger Prädiktor für das subjektive emotionale Wohlbefinden ist. Mills und Fullagar (2008) untersuchten das Engagement von Studierenden beim Lernen und stellten fest, dass hoch motivierte Lernende ein höheres Maß an Flow erleben.
Flow ist auch für gesundes Altern wichtig. Forschungen von Payne et al. (2011) ergaben, dass ältere Erwachsene einen Flow erleben, wenn ihre kognitiven Fähigkeiten gerade so stark gefordert werden, dass sie sich voll engagieren und gleichzeitig keine Angst haben. Beispiele sind das Lösen von Rätseln oder Gartenarbeit. Flow kann für die kognitive Optimierung, lebenslange Bildung und die Vorbeugung von kognitivem Abbau wichtig sein.
Nakamura und Csikszentmihalyi (2009) erklären weiter, dass der Flow-Zustand acht Schlüsseldimensionen umfasst. Diese Dimensionen beschreiben die optimalen Bedingungen für den Eintritt in den Flow-Zustand und seine Merkmale. Schauen wir uns diese Dimensionen im Detail an.
8 Optimale Bedingungen für den Eintritt in den Flow-Zustand des Geistes
- Die Ausgewogenheit zwischen Herausforderung und Fähigkeit ist ein wichtiger Faktor für den Flow. Wie bereits erwähnt, können wir entmutigt und sogar ängstlich werden, wenn eine Aufgabe zu anspruchsvoll ist. Ist eine Aufgabe dagegen zu leicht, werden wir gelangweilt. Wenn wir Flow erleben, sind wir aktiv beteiligt, aber nicht von einer Herausforderung überwältigt (Csikszentmihalyi & Csikszentmihalyi, 1988).
- Klare Ziele und eindeutige Rückmeldungen (oft von der Tätigkeit selbst) ermöglichen die kontinuierliche Anpassung unserer Reaktionen an die Anforderungen der Aufgabe.
- Die Verschmelzung von Handlung und Bewusstsein beinhaltet die vollständige Absorption im Hier und Jetzt, so dass die Aktivität zur zweiten Natur wird.
- Die Konzentration auf eine Aufgabe ist durch eine fokussierte Aufmerksamkeit gekennzeichnet, die externe und interne Ablenkungen umgeht.
- Es entsteht ein Gefühl der Kontrolle, das den Menschen das Gefühl gibt, unaufhaltsam zu sein oder alles erreichen zu können (Csikszentmihalyi, 1993).
- Der Verlust des Selbstbewusstseins führt dazu, dass wir uns nicht mehr selbst überwachen müssen, was unser intuitives Engagement steigert und uns hilft, unsere Ziele mit Leichtigkeit zu erreichen.
- Die Umwandlung der Zeit verzerrt unser Gefühl für das Vergehen der Zeit, während wir völlig in den Moment vertieft sind. Wir können die Zeit als verlangsamt, beschleunigt oder als völlig irrelevant erleben (Hanin, 2000).
- Autotelische Erfahrungen (aus dem Altgriechischen autós, was "Selbst" bedeutet, und télos, was "Ergebnis/Ergebnis/Ende" bedeutet) werden um ihrer selbst willen gemacht. Sie sind intrinsisch motivierte Verhaltensweisen, die den Flow-Zustand auslösen (Csikszentmihalyi, 1990).
Werfen Sie einen Blick auf Steve Kotlers Vortrag für Big Think über den Flow-Zustand des Geistes, um mehr zu erfahren.
Was unsere Leser denken
Die Tipps, um in den Flow-Zustand zu gelangen, sind bestenfalls umständlich. Finden Sie heraus, welche Tätigkeit Ihnen am meisten Spaß macht, suchen Sie die konzentrierteste Tageszeit, und ruhen Sie sich aus. Wirklich? Sie hätten genauso gut sagen können: "Finden Sie den Flow bei Dingen, die Ihnen Spaß machen, zu einer Zeit, zu der der Flow möglich ist, und machen Sie danach eine Pause".
Großartige Rezension und Reaktion auf Flow States. Als Ablenkungstherapeut ist die Erfahrung von Flow im Kontext von Erholung und Freizeit eine Kerntheorie, die Antworten auf soziopsychobiologische Erfahrungen liefert.